力的概念、重力、摩擦力
课
题
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:力的概念,力的测量,力的作用效果 一、 考试说明中的要求:
1、基础知识的要求
考试目标 考试
知识点
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分 项 细 目 内容 了解 理解 会
1.力是一个物体对另一个物体的作用 ?
2.物体间力的作用是相互的 ?
力的概念 3.力的单位 ? 力 4.力的三要素 ?
5. 力的作用效果 ?
1. 会用弹簧测力计测力 ? 基本技能 1. 会做力的示意图 ? 课前检测题
1、如右图所示,弹簧测力计的读数是______N。
2、下列有关力的说法中,错误的是( )(
A(力是物体对物体的作用
B(力可以改变物体的运动状态
C. 物体只有相互接触才能发生力的作用
D(一个受力物体,同时也一定是施力物体
3、运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力情况是( ) A 只受踢力 B人受重力 C受踢力和重力 D不受力的作用
4、(2008?成都市)右图 甲、乙中的情景
表
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示了力的作用效果,其中图,
,,,主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图,,,主要表示力能使物体发生形变。(选填甲或乙)
5、(04中考本题为多选题)下列关于力的说法中,正确的是( )
A人推车时,人也受到车给人的推力
B两个物体只有互相接触,才能发生力的作用
C用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变 D排球运动员扣球使球运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态。 6、以下关于力的说法中,正确的是( )
A(甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用
B(推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用
C(一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变
D(相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
7、放在水平桌面上静止的物体,受到重力和支持力的作用,其中 力与物体对桌面的压力是相互作用的力,他们的大小是___________。
8、(多选题)下列说法错误的是( )
A(在你推门的同时,门对你也有推力
B. 力产生时一定同时存在施力物体和受力物体
C(地球和月球没有接触,它们之间就不能发生力的作用
D. 力的作用效果只与力的大小和方向有关
探究——摩擦力的大小与什么有关
,(滑动摩擦力大小跟 有关,还跟 有关。减小摩擦的
方法
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有 、 、 等。
2(在体育课的爬杆运动中,手要用力紧握爬杆,其目的是通过增大 的方法来增大摩擦。 3(在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 (
4(磁悬浮列车是一种用电磁力量使车“浮”起来,再通过牵引力使列车开动的车辆。它利用磁悬浮使列
从而可以使摩擦 而极大地提高速度。矿泉水瓶盖上都有凹凸不平的条纹,这车脱离与地面的接触,
是为了 摩擦,方便打开。(填“增大”或“减小”)
5(下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是 ,属于有益摩擦的是 (
?机器运转时,各部件之间的摩擦 ?拔河比赛时,手与绳之间的摩擦
?汽车行驶时与空气之间的摩擦 ?吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 6(让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成(科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了 ,从而提高车速(
7(冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用
的办法来 摩擦的(
8(体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了摩擦;而在杠上做 回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 摩擦(
( )9(下列摩擦属于滚动摩擦的是
A(铅笔与卷笔刀间的摩擦 B(旱冰鞋与地面间的摩擦
C(花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D(自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦
)10(下列做法中,为了减小有害摩擦的是 (
,(冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装上防滑链
,(新的自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹
,(为防止传动皮带打滑,要把皮带张紧
,(在机器的转动部分,安装滚动轴承并加润滑油
( )11(赵强同学学了物理后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,如图所示,其目的是为了
A(坚固耐用 B(增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧
C(便于运输 D(节约材料
( )(多选)12(下列做法中,增大了摩擦力的是
,(下雪天路滑,向冰面上洒炉渣,(自行车比赛时,向车轴中加机油
,(体操运动员比赛单杠前要抓一把镁粉,(许多机器的轴上都安装了滚动轴承 ( )13、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是
A、泥鳅体表面的黏液 B、壁虎脚上的刷状肉垫
C、人手指上的螺纹 D、蛇体表的粗糙鳞片
( )14(下列实例中,是通过改变压力大小来改变摩擦力的是
A(在行李箱下安装滚轮 B(骑自行车刹车时用力捏闸 C(体操运动员比赛前在手上抹镁粉 D(在轴承上加润滑油
( )15(关于摩擦力,下列说法中错误的是 ((
A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B 在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小
C 在任何情况下摩擦力总是有害的
D 轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦
( )16(骑自行车的人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了
A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦
C 减小摩擦 D 以上说法都不对
( )17(关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是
A 两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B 在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C 两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大
D 只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力
课题:重力、摩擦力 目标与检测
1、如图1所示,以A为作用点画出重为10N的物体A所受重力G的示意图。
2、(06北京中考)如图3所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是
、2008年2月,我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾,人们采3
取了许多防滑
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )
(A)在汽车轮胎上装上防滑链(B)在结冰的路面上铺上稻草 (C)骑自行车时在车上安放些重物,(D)行走时穿上底面花纹深的鞋
4、(08石景山一模)某同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的砝码挂在弹簧测
力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中,根据表格数据归纳出物体所受重力大小
与其质量的关系是____________________________________________________。
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码的质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码受到的重0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
力/N
5、为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图12所示的实验。
图 12
?实验中要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做____________________运动。
?比较图_____________中弹簧测力计的示数可知:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
?比较图乙和图丙中弹簧测力计的示数可知:______________________________,____________________________滑动摩擦力越大。
1、(08海淀一模)图3所示的各种措施中,为了减小摩擦的是( )
奥运火炬的手柄上雪地行驶的汽车
刻有花纹 轮胎装有防滑链 鞋底上制有花纹 旱冰鞋下装有滚轮
D A C B
图2
2、下列实例中,通过改变压力大小来改变摩擦力的是( )
A(运动鞋底刻有深深的花纹 B(骑自行车刹车时用力捏闸
C(体操运动员比赛前在手上抹镁粉 D(在轴承上加润滑油 4、在探究影响摩擦力大小因素的实验中,记录的结果如右下表所示。 (,)在这个实验中,使用的是控制变量法,在第,、,次实验中变量是_______,控制的变量是______。得到的是:接触面不变时,压力越大,摩擦力越大。
(,)在研究接触面对摩擦力大小的影响时,
可采用第____次的实验结果,得到的结论是__________________________________________。
5、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想: A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关 C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
次数 木块运动快慢 弹簧测力计读数实验中有一较长的水平粗糙桌面、
/N 一个带构的长方体木块和一支弹簧
1 较快 1.8 测力计可供使用。
2 慢 1.8 (1)小方用弹簧测力计水平匀速
3 较慢 1.8 拉动木块在桌面上进行了三次实
验,实验数据如图所示,
表中数据可以验证猜想______(填序号),可次数 接触面 压力摩擦力得到的结论是____________________________(N) (N) _。
1 木块和木板 2 0.4 (2)用上述器材还可以验证猜想_______(填
序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,2 木块和木板 4 0.8 是因为________________________________3 木块和棉布 2 0.6 _________________________________,若实
4 木块和毛巾 4 1.2 验中再提供一块长玻璃板,利用上述器材还可
以验证猜想_____________(填序号)。