家园与社区活动

育英幼儿园与社区联系资料活动时间：2016.06.09活动内容：学前教育宣传月地点：龙虎小区为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过髙期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展2016年度的社区宣传活动。此次活动通过版面、发放致家长的一封信、开展学前教育咨询等形式，向家长及社区群众宣传中央及地方教育行政部门关于学前教育的政策、法规精神；同时，给家长传递科学育儿的健康知识。活动的开展促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提髙了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提髙宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。育英幼儿园与社区联系资料活动时间：活动内容：早教知识地点：河大家属院2016.03.26为进一步增强亲子感情，宣传早教教育理念，拉近社区与幼儿园之间的距离，我园组织教师深入社区，宣传早教知识。活动在宝宝、家长和教师的教学活动中拉开了序幕。活动中，教师通过游戏活动“头发肩膀膝脚”“切西瓜”“纸球游戏”等亲子活动，让宝宝和家长体会游戏的快乐。活动现场我们也进行了现场咨询。此次活动的开展不仅缩短了园所与家长的距离，同时，也增进了家园互动的步伐，对于园所的发展与宣传起到了积极的推动作用。育英幼社区工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》方针政策，认真贯彻《纲要》提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享，相互利用的有效途径，提高社区教育水平,促进幼儿教育有效的发展。二、工作目标广泛动员并组织协调各方力量，发展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。利用社区教育资源，增强我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用，推动两个文明建设，为教育事业做出应有的贡献。利用社区资源，与社区多举办联谊、交流活动，为孩子提供展现自我的机会。三、主要工作重点及措施《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会,开设幼儿社区实践基地,鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如:医生、交警等人员参与我们的教学。4.结合生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。社开区封市工育英作幼儿总园结本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：一、建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。二、利用网络组建家长、社区交流平台网络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园QQ群，班级微信群，班级微信等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。三、通过多种活动架起家园、社区互动的桥梁家长会、幼儿园开放日等活动一直都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面向社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过向家长、社区传递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小衔接主题家长会”以及“学前教育宣传月””走进社区“等活动活，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。我园结合节日开展了“元宵节“三八节”“六•一儿童节”“元旦”等活动，活动的开展得到了家长的积极配合与大力的支持，家长们纷纷与班级教师进行配合，从活动的设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、到活动准备、开展无不凝聚着家长的智慧，通过活动的开展，我园的家园互动工作得到了积极的推动作用，学期末我园对活动中涌现出的优秀家长进行了表彰。在过去的一段时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、社区的建设贡献自己更多的力量。活动时间：2016.06.05活动内容：幼小衔接地点：直言小学为帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的态度迎接小学生活，6月5日，我园组织大班家长及幼儿到直言小学进行参观。活动中，孩子们怀着好奇和期盼的心情参观了直言小学的操场、文化与教学。来自直言小学的老师们给孩子们带来了精彩的课程一一走进课堂，孩子们被风趣的英语指教老师的授课深深地吸引住，一个个有趣的情节深深地打动了孩子们，孩子们跟着小学生一起做游戏、一起读英语，哥哥兴致勃勃。通过此次活动，孩子们通过观察、聆听、体验，对即将踏入的小学生活有了初步的了解，激发了孩子们对小学生活的美好向往。为他们顺利地进入小学打下良好的基础。活动活动内容：社区实践活动时间：2016.03、07地点：河大商业银行《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿创造良好的资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为此，我园结合教学组织幼儿参观商业银行。3月30日，我园组织大班幼儿参观商业银行。在工作人员的引领下，小朋友初步了解了银行的社会功能，人民币的相关知识，理财理念，孩子阿姨们的指点下学习点钞，体验银行银行工作人员的工作。育英幼儿园幼小衔接活动方案时间：2016.06活动地点：直言小学参加人员：大班家长、幼儿、大班教师活动目标：1、通过活动，让大班幼儿从生活、学习、心里等方面尽快适应小学生活，喜欢上小学。2、让幼儿园教师了解小学低年级阶段的教育教学特点，从而更好地指导幼儿为升入小学打下良好的基础。活动组织：领导小组：组长：刘燕萍成员：钱秀君白媛媛大班教师活动安排：1、制定方案，提前联系。2、参观直言小学（1）参观直言小学环境。（2）听取小学校长介绍直言小学的教育教学、办校特色、环境创设、校园文化。（3）进入课堂，感受小学第年龄段的教学特点。（4）回校。育英幼儿园参观银行活动方案活动时间：2016.03活动地点：商业银行参加人员：大班幼儿及教师活动目标：知道、了解银行的工作特点，感受银行工作人员的劳动与人们、生活的关系。活动过程：1、谈话，引起幼儿兴趣。2、交代参观内容，提出要求。（1）这是什么地方，叔叔阿姨在做什么?（2）引导幼儿观察，银行工作人员是怎么工作的。（3）体验存款，取款的过程。（4）观看点钞的过程，体验点钞的过程。3、参观结束回幼儿园，与工作人员再见。回幼儿园后，引导幼儿回忆参观银行的过程及工作人员如何日工作的。学前教育宣传月深入社区活动方案活动时间：20160.06活动地点：龙虎小区参加人员：教师志愿者活动目标：向家长宣传学前教育的特点及重要性。活动内容：1、向家长进行学前教育的政策宣传。宣传中央及地方教育行政部门关于学前教育的政策、法规精神。2、引导小区幼儿家长观看学前教育宣传版面。3、向社区家长开展咨询。4、发送宣传页。育英幼儿园进社区活动方案活动时间：2016.04活动内容：宣传早期教育的重要性活动目标：引导社区幼儿家长了解早期教育的重要性。参加人员：教师志愿者及幼儿、家长。活动过程：1、向社区家长宣传早期教育的重要性，了解国家相关政策、法规。2、组织社区幼儿及家长参加游戏活动。3、开展学前教育咨询活动。育英幼儿园家长学校工作计划一、指导思想：继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《指南》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。三、具体措施：（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。家长学校 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提髙家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。幼儿园结合实际情况制定家长学校计划，并按计划认真执行，先将工作总结如下：一、目标任务建立家庭教育指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。二、加强宣传力度，提髙家长的家庭教育水平。充分发挥家庭教育指导站的作用，积极向家长宣传教育理念，并提供先进的家庭教育理论和经验，帮助家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观。同时利用家庭教育指导微信公众平台、QQ群、校信通等宣传、普及家庭教育知识。三、办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的积极作用，使家长学校成为我们传播育人知识、传递教育理念的途径与窗口。3月8日，我园借助“三八节”开展了半日活动开放，个班通过不同的主题活动向妈妈送上一份节日礼物；《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿创造良好的资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为此，我园结合教学组织幼儿参观商业银行。3月30日，我园组织大班幼儿参观商业银行。在工作人员的引领下，小朋友初步了解了银行的社会功能，人民币的相关知识，理财理念，孩子阿姨们的指点下学习点钞，体验银行银行工作人员的工作。5月31日，我园在华北体育场组织开展了庆六一半日活动，来自九个班的家长于幼儿共同参与到活动中去，丰富多彩的活动受到了与会领导及家长的好评。与此同时，我们还利用此次半日活动的开展，评选出18名优秀家长。活动的开展，拉近了家园互动的距离，增强了家长、孩子、教师的情感交流；6月2日，我园组织大班幼儿家长和幼儿到直言小学开展幼小衔接活动；5月21日-6月21日，我园开展了学前教育月活动，此次活动通过版面、发放致家长的一封信、开展学前教育咨询等形式，向家长及社区群众宣传中央及地方教育行政部门关于学前教育的政策、法规精神；同时，给家长传递科学育儿的健康知识。活动的开展促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提髙了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提髙宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。以上是我园本学期的家长学校工作总结，虽然取得了一些成绩，但还存在不足之处，需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。