赞皇中学高一生物组时睿敏你对你身边的花草树木、家禽家畜、宠物猫狗等等有什么不满意的吗？你期望它们有什么好的表现呢？育种通过创造遗传变异，改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术。古代人类的育种方式－－选择育种利用生物的变异，在自然界中出现的多种表现类型的个体，人们根据需要通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种。育种周期长，可选择的范围有限。不足：第六章从杂交育种到基因工程第一节杂交育种与诱变育种学习目标：1．简述杂交育种和诱变育种的概念及原理，2.说明杂交育种和诱变育种的优点和不足。3．举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的应用。学习重点：杂交育种、诱变育种的流程与优缺点。学习难点：杂交育种和诱变育种的优缺点。确立目标小组核对自学题纲可遗传变异：基因突变、基因重组、染色体变异反馈矫正一、杂交育种1、概念:杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种（稳定遗传）的方法。3、应用实例：2、原理：反馈矫正基因重组农作物品质的改良、产量的提高，培育新品种；杂交水稻等家禽、家畜的育种：中国荷斯坦牛。二、诱变育种1、概念：人工利用物理因素或化学因素（来处理生物，使生物发生基因突变。2、原理：基因突变。3、实例：①农作物育种，新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来提高了2.5%。②用于微生物育种：例如青霉素高产菌株的选育。反馈矫正杂交育种的一般流程一、杂交育种资料分析（完成1—5的内容）基因重组（基因自由组合） Ｐ高抗 矮不抗Ｆ１ 高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTTF3杂交自交选优自交选优目标：矮抗优势互补的纯合个体自交连续多代杂交，直至不发生性状分离为止。杂交育种的优缺点优点：缺点：将两个或多个品种的优良性状通过交配，集中在一个个体上。育种进程缓慢、时间长，不能创造新基因。远缘杂交不亲和太空椒普通椒反馈矫正二、诱变育种原理：基因突变基因突变：（1）特点：普遍性、随机性、、、多害少利性。（2）时期:分裂间期（3）因素：、、生物因素结合基因突变、诱变育种的流程，完成资料分析。不定向性低频性物理因素化学因素材料：目的：结果：萌发的种子或幼苗产生新基因；在较短时间内获得更多的优良变异类型。不一定获得所需性状诱变育种的优缺点优点：缺点：提高突变频率，短时间获得优良变异，产生新基因，出现新性状。诱发突变的方向无法掌握。萌发的种子、幼苗秋水仙素处理染色体加倍、不分离多倍体（1）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（2）原理：秋水仙素能抑制纺锤体形成。人工诱导多倍体育种:反馈矫正二倍体植株单倍体植株人工诱导染色体加倍恢复成二倍体植株（纯合体）自交纯合体单倍体育种的过程：花药离体培养（秋水仙素或低温处理幼苗）优点：明显缩短育种年限；自交后代不会发生性状分离。AaBbAABBaaBBAAbbaabbABaBAbab反馈矫正杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺点基因重组基因突变染色体变异（成倍减少）染色体变异（成倍增加）杂交用物理或化学方法处理生物花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种秋水仙素处理使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上提高变异频率，加速育种进程，有利变异少，需大量处理供试材料明显缩短育种年限，育种时间较短。技术复杂，需与杂交育种配合各种器官大、营养成分高、抗性强与杂交育种配合；获得的新品种发育延迟育种时间最长讨论总结1.60Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培养的棉花品种中栽培面积最大。γ射线处理后主要引起—————，从而产生可遗传的变异。除γ射线外，用于诱变育种的其他物理诱变因素还有———、——————和————————。达标测评基因突变x射线紫外线激光2、下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是___________________.⑶由③培育出⑥的常用方法是_______________,形成的⑥叫____________。依据的原理是____________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限用秋水仙素处理多倍体染色体变异达标测评达标测评3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体变异B4.运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是（）A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的理D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理B5.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是：A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种答案：[]6.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是：A、提高了后代的出苗率B、产生的突变全部是有利的C、提高了后代的稳定性D、能提高突变率以供育种选择答案：[]BD达标测评7．通过诱变育种培育的是（）A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方法是（ ） A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种BC达标测评9.在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方法有（）①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素诱导A．①④B．②③C．③④D．①②10.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A.①B.①②C.①②③D.②③④AB达标测评今天你学到了什么？1.育种2.杂交育种概念、原理、实例、流程、优缺点3.诱变育种概念、原理、实例、流程、优缺点展望：定向改变生物的性状。基因工程，细胞工程等
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