小学二年级体育教案全集

小学二年级体育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 全集之一二年级体育课教案时间内容第二周第一节课型1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。一课时目的顺序2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列横队。110小备1、体委整队、○○○○○○○清晰。2、学生认真听讲，注意1部师生问好、报告○○○○○○○2、教师讲解课关查。2分人数、检查服○○○○○○堂 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 和任务。3、听从指挥注意力集装。◎3、讲解队列练中。2、宣布课的内同上队列四习的要求。4、学生充分活动各关容和任务。列横队。4、师生一同练节。二、准备活动：习。1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。基一、第八套广播组织：1、教师讲解动1、学生认真听讲动作方本操（1—3）节：同上队列四作方法和要法和要领部原地踏步（8×2）列横队，体操队求。2、学生集体练习。分第一节，伸展运形。2、教师做完整3、学生分组练习。动。正确的示第二节，阔胸运范。动。3、教师个别指第三节，踢腿运导。动。4、找学生 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。顺序教学内容场地教师活动学生活动基重点：各节的动作组织：1、教师讲站队的要4、精神饱满动本要领及要求。同上队列四列横求。作轻松整部难点：动作的准队。2、学生练习，教师齐一致分确性和优美大方指导。1、学生认真听有节奏感。3、教师评定。讲要求。一、队列；2、学生练习。排纵队，横队3、分组练习。418中X8数时强29中/3要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。结一、放松；组织：1、教师总结本次课的情况。束二、小结；2、下课。部三、下课分场教地学设回计顾二年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列110小备1、体委整队、××××××清晰。横队。1部师生问好、报告××××××2、教师讲解课2、学生认真听2分人数、检查服××××××堂要求和任讲，注意关装。××××××务。查。2、宣布课的内◎3、讲解队列练3、听从指挥注容和任务。同上队列四列习的要求。意力集中。二、准备活动：横队。4、师生一同练4、学生充分活1、队列：立习。动各关节。正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。基一、第八套广播组织：1、教师讲解动1学生认真听讲418中本操（4-6）节；同上队列四列作方法和动作方法和要X部第四节，体侧运横队，体操队形。要领。领8分动。2、教师做分解2学生集体练第五节，体转运和完整动习。动。作示范。3学生分组练第六节，全体运3、教师给学生习。动。个别指导。顺序教学内容场地基重点：各节的动作组织：本要领及要求。同上队列四列部难点：动作的准横队。分确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、?必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、?分散集合时不许堆拉冲撞他人。结一、放松；组织：束二、小结；自由散开部三、下课教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作2/9中演。轻松整齐一致31、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听13小的情况。讲，精神饱2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾二年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列110小备1、体委整队、＋＋＋＋＋＋清晰。横队。1部师生问好、报告＋＋＋＋＋＋2、教师讲解课2、学生认真听2分人数、检查服＋＋＋＋＋＋堂要求和任讲，注意关装。＋＋＋＋＋＋务。查。2、宣布课的内◎3、讲解队列练3、听从指挥注容和任务。同上队列四列习的要求。意力集中。二、准备活动：横队。4、师生一同练4、学生充分活1、队列：立习。动各关节。正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。基一、第八套广播组织：本操（4-6）节；同上队列四列部第七节，跳跃运横队，体操队形。分动。第八节，整理运动。4、教师讲解动1学生认真听讲418中作方法和动作方法和要X要领。领85、教师做分解2学生集体练和完整动习。作示范。3学生分组练6、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基重点：各节的动作组织：本要领及要求。同上队列四列部难点：动作的准横队。分确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、?须按规则的信号行动。2、?听到信号或手势，才能行动。结一、放松；组织：束二、小结；自由散开部三、下课分场地设计4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐一致1、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。教学回顾2/9中313小二年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、＋＋＋＋＋＋部师生问好、报告＋＋＋＋＋＋分人数、检查服＋＋＋＋＋＋装。＋＋＋＋＋＋2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列二、准备活动：横队。1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基一、第八套广播组织：本操（1-8）节；同上队列四列部重点：各节的动作横队，体操队形。分要领及要求。教师活动学生活动数时强1、教师语言要1、学生站四列110小清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听2堂要求和任讲，注意关务。查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1学生认真听讲418中作方法和动作方法和要X要领。领82、教师做分解2学生集体练和完整动习。作示范。3学生分组练3、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点：动作的准组织：本确性和优美大方◎◎◎◎◎◎部有节奏感。◎◎◎◎◎◎分二、游戏：挑战应战规则：1、?应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、?追拍时不得用力堆人。3、?应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；组织：束二、小结；自由散开部三、下课分场地设计4、找学生表4神饱满动作2/9中演。轻松整齐一致31、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听13小的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。教学回顾二年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动准一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列备1、体委整队、××××××清晰。横队。部师生问好、报告××××××2、教师讲解课2、学生认真听分人数、检查服××××××堂要求和任讲，注意关装。××××××务。查。2、宣布课的内◎3、讲解队列练3、听从指挥注容和任务。同上队列四列习的要求。意力集中。二、准备活动：横队。4、师生一同练4、学生充分活1、队列：立习。动各关节。正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基一、队列：组织：1、教师讲解动1学生认真听讲本原地的转法：同上队列四列作方法和动作方法和要部重点：转体；横队，体操队形。要领。领分难点：腿要靠拢2、教师做分解2学生集体练不要外扫。和完整动习。作示范。3学生分组练3、教师给学生习。个别指导。数时强110小12418中X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、复习：本（广播操）部第八套广播操分(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：4、找学生表4神饱满动作2/9中◎演。轻松整齐一致31、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听13小束二、小结；四列横队的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场教地学设回计顾时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、××××××部师生问好、报告××××××分人数、检查服××××××装。××××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列二、准备活动：横队。1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：组织：本（前后滚动）□□□□□□部重点：滚动要圆××××××分滑；◎难点：团身紧；××××××□□□□□□1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任讲，注意关务。查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、学生认真听作方法和讲动作方要领。法和要2、教师做分解领。和完整动2、学生集体练作示范。习。3、教师给学生3、学生分组练个别指习。导。110小12418中X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织：本（障碍赛跑）＋＋＋＋部规则：□□□□分1、?游戏者应在○○○○比赛中完成××××所规定的动××××作。××××2、?由小裁判评××××定动作正确与否。3、?每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：束二、小结；同上队列四列部三、下课横队。分小垫子20块场四个标志物地四个小圆圈设计4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐一致1、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。教学回顾2/9中313小二年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、××××××部师生问好、报告××××××分人数、检查服××××××装。××××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列二、准备活动：横队。1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。基一、游戏课：组织：本1、端水平衡比＋＋＋＋部赛；××××分规则：××××球随水泼出应捡××××回碗内，并由裁××××判把水加满后再跑。1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任讲，注意关务。查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解游1、学生认真听戏要求和讲游戏规规则。则。2、学生练习比2、学生练习比赛。赛。3、教师做正确3、分组比赛。评定胜负。110小12418中X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织；本（障碍赛跑）＋＋＋＋部规则：□□□□分4、?游戏者应在○○○○比赛中完成××××所规定的动××××作。××××5、?由小裁判评××××定动作正确与否。6、?每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：束二、小结；自由散开部三、下课分四个标志物场四块小垫子地四个小圆圈设计4、教师讲解游4、学生认真2/9中戏要求和听讲游戏3规则。规则。5、学生练习比5、学生练习赛。比赛。6、教师做正确6、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听13小的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。教学回顾二二年级级体体育育课课教教案案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、××××××部师生问好、报告××××××分人数、检查服××××××装。××××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列二、准备活动：横队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：本（前后滚动）部重点：滚动要圆分滑；难点：团身紧；顺序教学内容场地教师活动学生活动1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任讲，注意关务。查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、学生认真听作方法和讲动作方要领。法和要2、教师做分解领。和完整动2、学生集体练作示范。习。3、教师给学生3、学生分组练个别指习。导。教师活动学生活动数时强110小12418中X8数时强基一、游戏：本（绕木棒运动）部规则：分1、?不击掌或发令后不得起跑。2、?再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。结一、放松；束二、小结；部三、下课分场地设计4、找学生表4神饱满动作2/9中演。轻松整齐一致31、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听13小的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。教学回顾二年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、×××××部师生问好、报告×××××分人数、检查服×××××装。×××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四二、准备活动：列横队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活动本节奏，游戏部形式：本律动练分习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。教师活动学生活动数时强1、教师语言要1、学生站四列110小清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听2堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、?学生认真听作方法和要讲动作方法领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。4、在音乐下练4、在音乐下练习习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。结一、放松；束二、小结；部三、下课分场地设计1、教师讲解动1、?学生认真听41中作方法和要讲动作方法X8领。和要领。82、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。预计二年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏目的器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、×××××部师生问好、报告×××××分人数、检查服×××××装。×××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四二、准备活动：列横队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、用各种正确本姿势的走：部重点：下上肢的分协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师语言要1、学生站四列110小清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听2堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、?学生认真听3/15中作方法和要讲动作方法4领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（迎面接力）规则：1、?起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、?发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结一、放松；束二、小结；部三、下课分场地设计1、?教师讲解游1、?学生认真听2/1中戏要求和规讲游戏规32则。则。2、?学生练习比2、?学生练习比赛。赛。3、?教师做正确3、?分组比赛。评定胜负。1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。预计二二年级级体体育育课课教教案案时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精目的神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列110小备1、体委整队、×××××清晰。横队。1部师生问好、报告×××××2、教师讲解课2、学生认真听2分人数、检查服×××××堂要求和任务。讲，注意关查。装。×××××3、讲解队列练3、听从指挥注2、宣布课的内◎习的要求。意力集中。容和任务。同上队列四列横4、师生一同练4、学生充分活二、准备活动：队。习。动各关节。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、队列：1、教师讲解动1、?学生认真听3/15中本（报数）作方法和要讲动作方法4部重点：声音、短领。和要领。分处、宏亮。2、教师做分解2、?学生集体练难点；连贯、精和完整动作习。神饱满。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、???????走：本各种姿势的走；部重点：下上肢的分协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。结一、放松；束二、小结；部三、下课分场地设计1、教师讲解动1、?学生认真听3/1中作方法和要讲动作方法42领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。预计二二年级级体体育育课课教教案案时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和目的审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、×××××部师生问好、报告×××××分人数、检查服×××××装。×××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列横二、准备活动：队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活动本节奏，游戏部形式：分本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。教师活动学生活动数时强1、教师语言要1、学生站四列1清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听2堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、?学生认真听讲动作方法和要作方法和要领。领。2、?学生集体练习。2、教师做分解3、?学生分组练习。和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。3/15中4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、队列：本（报数）部重点：声音、短分处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。结一、放松；束二、小结；部三、下课分场地设计1、教师讲解动1、?学生认真听3/1中作方法和要讲动作方法42领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。预计二年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平目的衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、×××××部师生问好、报告×××××分人数、检查服×××××装。×××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列横二、准备活动：队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：本（前滚翻）部重点：团身紧，分两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师语言要1、学生站四列110小清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听2堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、?学生认真听3/15中作方法和要讲动作方法4领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、游戏：本（跳垫子游部戏；）分规则：1、?必须击掌或发出后能起跳。2、?垫子倒后要扶起后能起跳。结一、放松；束二、小结；部三、下课分垫子20块，场四个标志物。地设计1、教师讲解动1、?学生认真听3/1中作方法和要讲动作方法42领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。预计二年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、×××××部师生问好、报告×××××分人数、检查服×××××装。×××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列横二、准备活动：队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：本（前滚翻）部重点：团身紧，分两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师语言要1、学生站四列110小清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听2堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1、?学生认真听3/15中作方法和要讲动作方法4领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。4、找好学生表演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、游戏：本（换物赛跑）部规则：分1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。结一、放松；束二、小结；部三、下课分垫子20块。场四个标志物。地口带20个。设计1、教师讲解动1、?学生认真听3/1中作方法和要讲动作方法42领。和要领。2、教师做分解2、?学生集体练和完整动作习。示范。3、?学生分组练3、教师给学生习。个别指导。1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。预计二年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：组织：备1、体委整队、×××××部师生问好、报告×××××分人数、检查服×××××装。×××××2、宣布课的内◎容和任务。同上队列四列横二、准备活动：队。1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。基一、劳动模仿本操：部重点：动作的协分调性。难点：动作的准确性。顺序教学内容场地1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任讲，注意关务。查。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。1、教师讲解动1学生认真听讲作方法和动作方法和要要领。领2、教师做分解2学生集体练和完整动习。作示范。3学生分组练3、教师给学生习。个别指导。教师活动学生活动110小12418中X8数时强基二、游戏：本（迎面接力）部规则：分1、?教师没有发领或击掌不许起跑。2、?起跑前不许堆拉人。结一、放松；束二、小结；部三、下课分接力棒4个场标志物4个地设计4、找学生表4神饱满动作2/9中演。轻松整齐一致31、教师讲解游1、学生认真戏要求和听讲游戏规则。规则。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比评定胜赛。负。1、总结本次课1、认真听13小的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。教学回顾