小班英语教案《dog》活动目标:1、培养幼儿能活泼大方
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演英语的能力。2、培养幼儿能够大胆说英语的能力。3、培养幼儿爱护小动物的情感。4、目标单词:Dog。5、学新词新句。6、理解词语含义,发音准确。活动准备:1、小狗的头饰。活动过程:Step1、DogT:Hello,boysandgirls!(戴上小狗头饰)。C:Hello,MissLuo。T;Bark,BARK(教师模仿小狗的叫声),WhoamI?C:小狗。Dogdog是小狗。T:Verygood。Step2、Game:Makefriends(找朋友)。T:now,whocansay“dog”?(现在谁会说dog)C:Ican。T:Good,youplease。(很好,你来)。C:DogT:Verygood,youcancomehere,wearefriendsnow。(我们现在是好朋友,让小朋友站在老师身后,拉住老师的衣角)。C:Barkbark,wearefriend,whowanttobeourfriends?(汪,汪,我们是小狗,谁想成为我们的好朋友。)C:dogT:verygood!Comehere,wearefirendnow。(真棒,来吧,我们现在是好朋友)。Step3:game:eatthebone(吃骨头)T:Now,closeyoureyes,ok?C:okT:now,openyoureyes,look,whatisthis?C:(大骨头)。T:Yes,youareright,Itisabone!C:Bone。T:verygood,Nowwhocansay“dog”,hecaneatthebone。C;Letmetry,(现在谁会说就可以吃下骨头)。T:You,pleaes。C:dog。T:youcsneatthebone,whoelse?whocan。C;dog,yummy!(也可以让小朋友自己玩这个游戏,一个小朋友喂其他的会说的小朋友吃)。Step4:主人和狗。T:谁能说好Dog就可以玩这个游戏。引导幼儿大声的说。C:dog,dog,dog,dog。T;你们是三只小狗,我要请一个小朋友来扮演小偷。谁来扮演小偷。T:当我喊贼来了的时候,你们三个小狗就要出来咬住他。组织幼儿游戏,在愉快的氛围中结束活动。小百科:dog是一个英语单词,可以用作名词和动词,可以翻译为狗、困扰,等等。