课题4.4.2编辑
表格
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授课者王洪星课型新授课课时1课时教材分析本节内容是义务教育实验教科书（零起点）信息技术教材第一册中的第四章《加工文字信息》第四节《使用表格》中的第二部分“编辑表格”。本节课的主要内容是增删表格的行货列，设置表格的文字格式，调整好表格的行高和列宽，并设置但与昂文字的对齐，通过学习和练习逐步培养学生的自主学习和探索学习的能力。学情分析在上一节课的基础上，学生对表格的创建有所掌握，但是对于怎么修改、添加、删除还是很陌生。考虑到学生水平的不同，部分学生很难通过独立学习较好地完成任务，可以通过交流讨论和合作学习的方式，达到相互补充，共同提高。。教学目标能够学会对表格进行编辑，如对齐文字等。能够学会对表格进行完善，如设置行高和列宽、对单元格进行合并或拆分等。在授课过程中，通过师生共同探讨，培养学生的创造性思维。教学重点设置行高和列宽，合并单元格。教学难点设置行高和列宽。设计思路利用上一节课学生创建的课程表和在此基础上进行过一定修改的课程表进入新课，通过这两个课程表让学生自己去观察比较，发现那个课程表比较好看，找出他们的不同之处，在教学中主要采用讲授和合作学习的方式。学生们对电脑中的word软件还是有些陌生，要通过讲授他们才能知道该怎么做，他们的知识水平相差很大，部分学生很难通过独立学习较好地掌握教材，所以才有合作学习的方式，以便提高学习效率。教学地点机房课前准备课件、课程表.doc、课程表1.doc教学方法任务驱动法、讲授法教学过程教学
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
教学内容和教师活动学生活动设计意图创设情境，导入新课控制学生机，打开“课程表.doc”和“课程表1.doc”文档，让学生观察两个文档哪一个好看，为什么好看？。根据学生的
发言
中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
进行引导，说出“课程表1.doc”好看具体进行了哪些修改，这些修改也就是本节课要进行的内容。生观察、思考、听、发言控制学生机起到组织课堂纪律的作用。利用两个表格的不同之处吸引学生的注意力和好奇心，调动他们学习的兴趣。导出课题4.42编辑表格（播放幻灯片）生听、看明确本节的内容。讲解新知再次打开“课程表.doc”和“课程表1.doc”文档，演示讲解设置表格文字格式和设置文字对齐方式。提醒学生表格内容的行间距设置与文字段落格式设置一样，通过“格式”“段落”命令来完成。生听、思考、看、发言通过讲授和演示，让学生先知道该如何去设置这些表格。生实践操作师组织生进行小组合作练习此操作。师巡视，并给予一定指导。生操作培养他们的动手能力和小组合作能力，更好的掌握这些知识。生演示操作抽学生演示操作步骤。师根据生演示的情况，进行小结，提出演示中存在的问题引起学生的注意。生听、思考、看、操作检查学生练习的情况，同时起到督促作用。讲授新知播放该部分幻灯片控制学生机，打开“课程表.doc”和“课程表1.doc”。讲解演示操作“调整表格行高列宽”。（小技巧：双击表格线，根据表格内容会自动调整表格行高和列宽）生听、思考、看、发言通过讲授和演示，让学生先知道该如何设置。生练习操作师组织生进行小组合作练习此操作。师巡视，并给予一定指导。生操作培养他们的动手能力和小组合作能力，更好的掌握这些知识。生演示操作抽学生演示操作步骤。师根据生演示的情况，进行小结，提出演示中存在的问题引起学生的注意。生听、思考、看、操作检查学生练习的情况，同时起到督促作用。巩固练习教材123页中的实践创新。生操作复习巩固本节内容。
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