PAGE413《矿物和矿产》教学设计【目标确定的依据】1.课程标准相关要求（1）知道岩石是由矿物组成的。（2）知道矿产是人类工农业生产的重要资源。（3）举例说出人类利用矿产资源进行工业生产，树立合理开采利用矿产资源的意识。2.教材分析《矿物和矿产》是青岛版六制三年级上册的第13课。本节课以问题“矿产和人类的关系非常密切。人们利用矿产制造了哪些生活用品？”引发学生思考，提示了本节课的探究主题。利用任务卡提示学生搜集有关矿物方面的资料，为探究做好充分准备。教材包括四个活动：1.观察岩石是由什么组成的。教材呈现了学生用放大镜观察花岗岩的情景图，目的是在上节课认识岩石的基础上，从花岗岩入手进行研究，用放大镜观察花岗岩的构成，认识石英、长石、云母三种矿物。2.观察多种多样的矿物。教材中呈现了部分常见的矿物图片：石墨、黄铁矿、方铅矿、滑石、金刚石，目的是让学生观察矿物，认识矿物的特点和用途，丰富学生对矿物的认识和了解。3.矿产和人类有什么关系？本活动包括两个环节：第一个环节是认识铁矿石与人类的关系；第二个环节是认识磷矿石与人类的关系。4.怎样保护矿产资源？教材中展示了一幅学生交流图，目的是引导学生保护矿产资源，要参与环境保护的活动，树立合理开采利用矿产资源的意识。本节课的拓展活动是查阅资料，了解海洋中有哪些矿产资源。教材中提出了活动主题：查阅资料，了解海洋中有哪些矿产资源。3.学情分析学生已经学会从颜色、硬度等方面认识岩石，为本科的学习打下了基础，让学生对矿物进行探究，可以让学生了解人们对资源的利用，使学生形成持续发展的利用和保护矿产资源的价值观。【学习目标】1.知道岩石是由矿物组成的，矿产是人类工农业生产的重要资源，举例说出人类利用矿产资源进行工业生产。2.能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究，能正确讲述自己的探究过程与结论。3.了解人类的生活和生产可能造成对环境的破坏，具有参与环境保护活动的意识，树立合理开采利用矿产资源的意识。【重点难点】能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。【评价设计】1.认真阅读课本并能准确说出岩石是由什么组成的。2.能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。【教学活动过程】一、导入环节（一）导入新课，板书课题1.谈话：同学们，老师让你们搜集各种各样的“岩石”，你们都搜集到了什么？2.学生展示，交流发现。3.出示几种岩石图片。这些“岩石”都是一样的吗？今天，我们就来探究矿物与矿产的有关知识。板书课题：13.矿物与矿产（二）出示学习目标过渡语：学习这一课，我们应该达成什么样的学习目标呢？请看大屏幕：1.知道岩石是由矿物组成的，矿产是人类工农业生产的重要资源，举例说一说人类利用矿产资源进行工业生产。2.能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。二、岩石是由什么组成的？1.交流：关于岩石，你想知道些什么？学生提出问题，如：怎样认识岩石？岩石是由什么组成的？等等。2.小组探究。[出示]教师给各个小组准备各种岩石标本及放大镜。（1）提出问题：你准备怎么研究岩石？谁有好办法？（2）小组讨论观察方法、需要的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
及注意事项。（3）
汇报
关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载
交流：学生汇报研究
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。岩石组成
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
单岩石种类观察颜色结构岩石的主要组成成分花岗岩砂岩大理岩我的发现（4）小组研究：学生研究岩石的组成，教师巡视指导。提示：还可以根据收集的资料研究岩石的组成。（5）[PPT7出示]汇报总结：各组汇报观察到的岩石的组成。石英石英方解石花岗岩长石砂岩长石大理岩白云石云母………………小结：石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成的。三、观察多种多样的矿物1.交流：你还知道哪些矿物？它们都有哪些用途？2.讨论：小组根据收集的资料及已有的生活经验自由发表
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
。3.学生小组汇报。教师根据学生汇报结果加以补充：[出示]矿产图片及用途：金属矿产，如黄铁矿、方铅矿等，主要用于冶炼成各种金属原料，这些金属原料可以用来制造飞机、轮船、钢笔等。非金属矿产，如硫磺、石墨、滑石、金刚石等，主要用于生产化工原料、肥料、颜料、洗化用品、火柴等。小结：矿物的种类非常多，用途也十分广泛。聚集在一起具有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。四、矿产与人类的关系1.提出问题：矿产与我们有什么关系？2.小组交流资料，展开讨论。3.[PPT9出示]铁矿石、磷矿石与我们生活的关系。4.汇报交流。小结：矿产为我们人类的生产生活带来了极大的便利，是我们人类发展必不可少的重要组成部分。五、怎样保护矿产资源既然矿产给我们人类提供了巨大的经济利益和生活效用，是与我们人类相辅相成的，那么我们就应该想办法保护矿产资源。你有哪些好的建议呢？2.讨论：小组根据收集的资料及已有的生活经验讨论保护矿产的方法。学生交流：如合理开采、利用矿产资源，开发新能源，立法……3.小结：保护矿产资源与我们每个人都有关，我们可以从身边的小事做起，来保护我们的矿产资源，也是在保护我们的地球。4.介绍《中华人民共和国矿产资源保护法》，向学生进行保护矿产资源的法制教育。六、当堂训练1.岩石都是由一种或几种组成的，花岗岩主要是由三种矿物组成。2.在生活中，我们的等地方都用了岩石和矿物。3.世界上已发现的矿物近种。4.矿物中硬度最大的是。附：板书设计13.矿物和矿产石英石英方解石花岗岩长石砂岩长石大理岩白云石云母…………岩石由矿物组成矿产：有开采价值的矿物、岩石保护矿产资源的方法
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