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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷

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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.小强观察到这块矿物具有金属光泽,他想到①金属②玻璃③泥土④蜡烛⑤丝绸都有各自的光泽,它们按照反光强弱进行排序正确的是(  )。A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.②①④⑤③2.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体,来衡量矿物的(  )。A.透明度B.光泽C.条痕3.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字,说明这种矿物具有较高的(  )。A.透明度B.硬度C.光泽4.把潮湿的沙和黏土团成小球,经过一段时间,可以看到(  )。A.沙...

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.小强观察到这块矿物具有金属光泽,他想到①金属②玻璃③泥土④蜡烛⑤丝绸都有各自的光泽,它们按照反光强弱进行排序正确的是(  )。A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.②①④⑤③2.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体,来衡量矿物的(  )。A.透明度B.光泽C.条痕3.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字,说明这种矿物具有较高的(  )。A.透明度B.硬度C.光泽4.把潮湿的沙和黏土团成小球,经过一段时间,可以看到(  )。A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状5.能准确反映地球上岩石形成年代的是岩石的(  )。A.大小B.轻重C.化学成分6.下面自然界的矿物中,花岗岩不是由(  )组成的。A.石英B.长石C.石墨7.小强和同学图图、小明一起收集了一些岩石和土壤,小强捡了一块鹅卵石,图图捡了块水泥块,小明捡了一块瓦片,从他们中(  )捡到的是岩石。A.小强B.图图C.小明8.计算机里的许多芯片由(  )。A.石墨制成B.云母制成C.硅制成9.有的岩石上保留有(   )的遗体或遗迹,如有的岩石上有贝壳、动物骨骼或树叶形状,这样的岩石叫做化石。A.古代生物B.现代生物C.近代生物10.下列词语中能用来描述手摸岩石特点的是(  )。A.粗糙B.透明C.有花纹二.填空题(共8题,共32分)1.野外岩石标本采集后,需要制作(   ),上面一般要填写岩石的(   )和(   )。2.如果得到(   )的矿物和岩石,可以先记录下它们的(   )等相关信息,并给它们(   )。3.根据土壤的渗水性可以把土壤分为(   )、(   )和壤土。4.我们用的铅笔芯是用(   )做的。5.我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末,这是为了观察矿物的(   )。6.有一种矿物最坚硬,它被广泛应用于切割、抛光、研磨等主要工具中,这种矿物叫(   )。7.学校图书馆的地面由花岗岩铺成,它是由(   )、(   )、(   )三种矿物组成的。8.金刚石和石墨的硬度不同,用小刀都划不出痕迹的是(   ),用手指甲就能划出痕迹的是(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了,因此要加大力度开采。(  )2.岩石和矿物可以用于建筑、工业、艺术,但绝不能用于食物中。(  )3.小明的爷爷买东西的时候从来不用塑料袋,而是自己带一个布袋子,他说这样有利于环保。(  )4.把土壤倒入水中,搅拌静置后,会看到最上面的物质的颗粒最大。(  )5.石英、长石、云母三种矿物中,最硬的是长石。(  )6.页岩内常有化石。(  )7.铅笔芯并不是用铅做成的,而是用石墨这种矿物制成的。(  )8.石英、长石、云母三种矿物中最硬的是石英。(  )9.铅笔芯是用金属铅制成的。(  )10.不少矿物有它的特殊颜色,因此它可以作为矿物的一种鉴定特征。(  )四.连线题(共1题,共12分)1.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签          放置干土壤便于观察放大镜         把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯         用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒          搅拌水中的土壤白纸          土壤和水混合的容器塑料袋         盛放采集回来的土壤五.简答题(共2题,共16分)1.岩石和土壤各有什么用途?2.我国的土壤资源破坏比较严重,作为小学生,我们能为保护土壤做哪些事,请你写下来。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.A10.A二.填空题1.标签;采集时间;采集地点2.不知名;采集地、采集时间;编号3.沙质土;黏质土4.石墨5.条痕6.金刚石7.长石;石英;云母8.金刚石;石墨三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.岩石可以用作建筑材料,可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地,可以固定植物的根系,具有自然肥力,能够促农作物生长。2.尽量少使用塑料袋,减少白色污染;成立环保宣传小组;多植树造林;做“护绿小队”队员………
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分类:小学科学
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