初级会计实务全书电子教案完整版

PAGE\*MERGEFORMAT1初级会计实务全书电子教案完整版案序1时间模块编号及名称项目一、财务会计认知主要内容任务1会计语言认知任务2熟知会计职业及其工作课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解财务会计是怎样一种商业语言2.了解财务会计对商业决策的影响（二）应会目标1.掌握财务会计这一商业语言的基本元素和语言规则2.掌握会计信息使用者及会计质量要求3.能根据会计信息质量要求判断会计信息的有用性教学重点与难点重点：1.财务会计基本元素；2.财务会计核算的原则。难点：掌握会计信息使用者及会计质量要求，能根据会计信息质量要求判断会计信息的有用性教学过程设计1.提出课堂学习目标2.课程内容任务1会计语言认知一、会计是什么（一）商业活动与决策（二）会计是一门商业语言（三）会计语言要素（四）会计语言规则二、会计如何帮助商业决策三、会计信息——财务报告四、会计信息使用者及其需求五、会计信息质量要求（一）可靠性（二）相关性（三）可理解性（四）可比性（五）实质重于形式（六）重要性（七）谨慎性（八）及时性任务2熟知会计职业及其工作一、会计职业（一）会计职业（二）会计的种类（三）会计职业资格体系二、会计工作（一）会计工作的基本程序（二）会计核算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 （三）会计循环3.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。课后查阅财务会计法规、会计准则备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间案序2时间模块编号及名称项目二、货币资金主要内容任务1库存现金核算任务2银行存款业务核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.熟悉库存现金 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 2.熟悉库存现金的使用范围3.熟悉银行账户的设置4.熟悉银行结算方式（二）应会目标1.掌握库存现金业务的核算方法2.能够登记库存现金日记账和银行存款日记账3.能够进行银行存款业务的核算4.能够编制银行存款余额调节表教学重点与难点重点：1.库存现金收支的会计处理方法2.现金日记账的登记方法3.银行存款业务的会计处理方法难点：1.现金、银行存款日记账的登记2.编制银行存款余额调节表教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务1库存现金核算一、库存现金概述（一）现金使用范围（二）库存现金限额（三）现金收支的规定（四）现金管理的四个原则二、库存现金核算的账户设置注意区别备用金的总分类核算三、库存现金业务的账务处理四、库存现金的清查任务2银行存款核算一、银行存款概述二、银行存款核算的账户设置三、银行存款业务的账务处理（1）总分类账务处理：设置“银行存款”账户。（2）序时核算：设置银行存款日记账。四、银行存款的核对4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业通过查阅资料等方式，了解出纳人员的工作内容、应具备的职业素质和能力。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序3时间模块编号及名称项目二、货币资金主要内容任务2银行存款业务核算任务3其他货币资金业务核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标熟悉其他货币资金的种类（二）应会目标1.掌握银行存款业务的核算方法2.能够编制银行存款余额调节表3.掌握其他货币资金的核算方法教学重点与难点重点：1.银行存款的会计处理方法；2.其他货币资金的核算方法；3.编制银行存款余额调节表。难点：其他货币资金的核算方法。教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容四、银行存款的核对能根据未达账项编制银行存款余额调节表。任务3其他货币资金核算一、其他货币资金概述（一）银行汇票（二）银行本票（三）信用卡存款（四）信用证保证金存款（五）存出投资款（六）外埠存款二、其他货币资金核算的账户设置企业应该按照其他货币资金的种类设置明细账。三、其他货币资金核算的账务处理其他货币资金的账务处理，大致可以分为办理（开立）、收到发票账单、退回余款三个阶段。（1）办理或开立时：借：其他货币资金——××　　贷：银行存款（2）收到发票账单时：借：材料采购或原材料　库存商品　应交税费——应交增值税（进项税额）　　贷：其他货币资金——××（3）收到多余退款时：借：银行存款　　贷：其他货币资金——××4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业通过查阅资料等方式，了解各项其他货币资金的核算。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序4时间模块编号及名称项目三、应收及预付款项核算主要内容任务1应收票据业务核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解票据的种类2.熟悉票据核算流程（二）应会目标1.掌握带息票据的核算方法2.掌握不带息票据的核算方法3.掌握票据贴现的计算该方法和会计核算方法4.掌握票据到期的核算方法教学重点与难点重点：1.带息票据和不带息票据的会计核算方法2.票据贴现值和贴现息的计算方法和会计处理方法3.票据到期的核算方法难点：票据贴现值和贴现息的计算方法和会计处理方法教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务1应收票据核算一、应收票据概述商业汇票的分类二、应收票据核算的账户设置为便于管理和分析情况，企业应设置“应收票据备查簿”。三、应收票据核算的账务处理（1）应收票据的初始计量（2）不带息票据的核算方法（3）带息票据的核算方法（4）应收票据到期日的确定（5）应收票据账面价值的确定（6）票据贴现的计算和会计处理4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。课后查阅企业票据业务的案例。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序5时间模块编号及名称项目三、应收及预付款项核算主要内容任务2应收账款核算任务3预付账款及其他应收款核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解现金折扣的有关概念2.了解应收账款管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 （二）应会目标1.掌握应收账款业务的核算方法2.掌握预收账款业务的核算方法3.掌握其他应收款业务的核算方法教学重点与难点重点：应收账款、预收账款、其他应收款业务的核算方法难点：现金折扣条件下应收账款业务的会计处理方法教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务2应收账款核算一、应收账款概述应收账款的入账时间：确认收入时应收账款的入账价值：总价法（1）货款；（2）增值税销项税额；（3）代垫运杂费等。应收账款的初始计量（一）商业折扣（二）现金折扣商业折扣与现金折扣的比较总价法与净价法（1）应收账款管理制度。（2）应收账款业务的核算方法。（3）预收账款业务的核算方法。（4）其他应收款业务的核算方法。二、应收账款核算的账户设置三、应收账款业务的账务处理任务3预付账款及其他应收款核算一、预付账款及其他应收款概述（一）预付账款（二）其他应收款二、预付账款及其他应收款的账户设置三、预付账款及其他应收款的账务处理（一）预付账款业务（二）其他应收款业务4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。课后查阅企业应收账款管理的案例。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序6时间模块编号及名称项目三、应收及预付款项核算主要内容任务4应收款项减值核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解坏账的有关概念2.了解应收账款管理制度3.熟悉坏账准备的计提原则和方法（二）应会目标1.掌握应收账款业务期末计价方法2.掌握坏账准备的计算方法和会计处理方法教学重点与难点重点：坏账准备的计算方法和会计处理方法难点：坏账准备的计算方法和会计处理方法教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务4应收款项减值核算一、应收款项减值概述坏账的确认；坏账的处理方法，即直接转销法和备抵法；坏账的计提方法。二、应收账款减值的账户设置坏账准备资产减值损失三、应收账款减值的账务处理4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。课后查阅企业坏账业务处理的案例。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序7时间模块编号及名称项目四、存货核算主要内容存货的确认和计量、原材料按实际成本法核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解存货的概念2.了解存货的确认条件3.了解存货的种类、特点4.掌握存货的成本构成及计量5.掌握实际成本法的概念6.了解按实际成本计价的方法原理（二）应会目标1.能对存货做出恰当的分类2.能够识别资产负债表存货项目的构成内容3.正确判断存货的来源4.掌握存货成本构成5.能够准确计量存货的初始入账价值6.掌握原材料按实际成本法核算7.当货款支付时间与材料入库时间不同步时，能区分并做出正确的账务处理教学重点与难点重点：存货成本构成难点：原材料按实际成本法核算教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容课堂导入：存货的确认任务1原材料核算一、原材料概述二、原材料采用实际成本核算（一）外购原材料实际成本构成采购成本、加工成本、其他成本相关税费其他可直接归属于存货采购的费用（二）原材料采用实际成本核算的账户设置原材料在途物资（三）原材料采用实际成本核算的账务处理1.外购原材料（1）发票账单与材料同时到达（2）发票账单已到、材料未到（3）材料已到、发票账单未到（4）采用预付货款的方式采购材料4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序8时间模块编号及名称项目四、存货核算主要内容发出材料的计价方法、原材料 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 成本法业务核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.熟悉发出材料的计价方法2.掌握计划成本法的概念3.熟悉按计划成本计价的方法原理4.了解采购原材料货款支付时间与入库时间不一致的几种情况5.掌握采购材料须交纳的增值税进项税6.了解赊购的几种常见方式（二）应会目标1.能够区分材料采购不同核算方法下开设的账户2.掌握原材料计划成本法核算3.当货款支付时间与材料入库时间不同步时，能区分并做出正确的账务处理4.能对不同方式下的赊购原材料做出会计处理教学重点与难点重点：发出材料的计价方法、原材料计划成本核算方法。难点：原材料计划成本核算方法。教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容一、发出原材料（1）个别计价法（2）先进先出法（3）月末一次加权平均法（4）移动加权平均法各种存货计价方法的影响及选择二、发出原材料的账务处理三、原材料采用计划成本核算（一）原材料采用计划成本核算的账户设置（二）原材料采用计划成本核算的账务处理计算材料成本差异率4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序9时间模块编号及名称项目四、存货核算主要内容任务2周转材料核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.掌握周转材料的概念2.掌握周转材料的种类3.了解周转材料的特点4.理解包装物的概念及范围5.理解低值易耗品的概念及范围（二）应会目标1.掌握周转材料采购过程中涉及的会计账户2.用计划成本法对周转材料采购进行会计处理3.用实际成本法对周转材料采购进行会计处理教学重点与难点周转材料的核算方法教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务2周转材料核算一、周转材料概述周转材料——包装物周转材料——低值易耗品二、周转材料核算的账户设置三、周转材料核算的账务处理（一）周转材料的摊销一次转销法五五转销法周转材料的出租与出售包装物——随同产品出售①单独计价——其他业务②不单独计价——销售费用包装物桶出租或出借（价值多次转移）①出租——其他业务②出借——销售费用4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序10时间模块编号及名称项目四、存货核算主要内容任务3委托加工物资核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.委托加工物资的计价2.掌握委托加工物资实际成本的确定3.掌握委托加工物资应设置的账户及账务处理过程（二）应会目标1.掌握委托加工物资的核算方法2.能够对委托加工物资的实际成本进行相应的计算3.能够对委托加工物资进行相应的账务处理教学重点与难点重点：委托加工物资的核算方法难点：1.增值税的处理2.消费税的处理教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务3委托加工物资核算一、委托加工物资概述二、委托加工物资核算的账户设置三、委托加工物资核算的账务处理（一）拨付委托加工物资借：委托加工物资贷：原材料或库存商品（二）支付加工费、增值税等借：委托加工物资应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款（三）加工完成收回加工物资借：库存商品或原材料贷：委托加工物资缴纳消费税的处理（1）委托加工的物资收回后直接用于销售的借：委托加工物资贷：应付账款银行存款（2）委托加工的物资收回后用于连续生产应税消费品的借：应交税费——应交消费税贷：应付账款银行存款4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序11时间模块编号及名称项目四、存货核算主要内容任务4库存商品核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.库存商品的种类2.商品流通企业库存商品的计价方法（二）应会目标掌握库存商品的核算方法教学重点与难点重点：库存商品的核算方法难点：1.商品流通企业库存商品的计价方法2.库存商品业务的核算教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务4库存商品核算一、库存商品概述二、库存商品核算的账户设置三、库存商品核算的账务处理（一）工业企业库存商品核算1．商品验收入库的会计处理借：库存商品贷：生产成本——基本生产成本工业企业的库存商品主要指产成品，一般按实际成本进行核算。2．库存商品发出的会计处理（1）对于已实现销售的产品，在结转其销售成本时借：主营业务成本贷：库存商品（2）对于尚未实现销售，即未满足收入确认条件但已发出商品的①发出时借：发出商品贷：库存商品②满足收入确认条件时借：主营业务成本贷：发出商品（二）商品流通企业库存商品1.毛利率法2.售价金额核算法以售价金额反映商品增减变动及结存情况的核算方法。采购商品时：借：在途物资应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款、应付票据等收到商品验收入库时 借：库存商品（售价）贷：在途物资（进价）商品进销差价企业销售发出的商品，平时结转销售成本时可按商品售价结转。借：主营业务成本（售价）贷：库存商品（售价）月度终了，应按商品进销差价率计算分摊本月已销商品应分摊的进销差价。借：商品进销差价贷：主营业务成本4.课程提问提供案例，学生讨论分析案例，并给出会计处理方法。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序12时间模块编号及名称项目四、存货核算主要内容存货的清查和期末计价业务核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.存货数量的盘存方法2.存货盘盈盘亏的处理原则3.期末存货价值的确定（二）应会目标1.掌握存货盘盈、盘亏的核算方法2.掌握存货期末计价的方法和核算方法3.掌握存货跌价准备的核算方法教学重点与难点重点：1.存货盘盈盘亏原因分析及账务处理2.存货减值的核算难点：存货可变现净值的确定教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务5存货清查核算一、存货清查概述实地盘存制与永续盘存制比较二、存货清查的账户设置三、存货清查的账务处理1.存货盘盈（1）批准前借：存货贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢（2）批准后借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢贷：管理费用2.存货盘亏（1）批准前借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢贷：存货（2）批准后A.属于自然损耗产生的定额内损耗借：管理费用贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢B.属于计量收发差错和管理不善等原因造成的存货短缺或毁损借：存货其他应收款管理费用贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢C.属于自然灾害或意外事故造成的存货毁损借：存货其他应收款——保险公司营业外支出贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢任务6存货减值核算一、存货减值概述可变现净值的确定计提范围特殊情况核算方法二、存货减值核算的账户设置三、存货减值核算的账务处理1.成本高于可变现净值时不需进行调整；2.成本高于可变现净值则必须在当期确认存货跌价损失，并进行有关的账务处理。1）期末提取存货跌价准备时：借：资产减值损失——计提的存货跌价损失贷：存货跌价准备2）以前减记存货价值的影响因素已经消失的，减记的金额应当予以恢复，并在原已计提的存货跌价准备的金额内转回，转回的金额计入当期损益。借：存货跌价准备贷：资产减值损失——计提的存货跌价损失①如果存货为用于出售的库存商品；②如果存货为用于出售的原材料，则只需将原材料的成本与根据材料本身的估计售价确定的可变现净值相比计提跌价准备；③如果存货为用于生产的原材料，则应当将原材料与其所生产的产成品的期末价值减损情况联系起来。A.用原材料生产的产成品的可变现净值预计高于产成品的成本，则原材料应当按照原材料成本计量；B.假设用原材料生产的产成品的可变现净值预计低于产成品的成本，则原材料应当按照原材料的可变现净值计量，此时存在“至完工估计将要发生的成本”的问题4.课程提问思考存货盘盈的原因；思考存货盘亏的原因；冲回的存货跌价准备能够超过原先计提的存货跌价准备。5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，学生讨论，教师指导。案序13时间模块编号及名称项目五、金融资产核算主要内容任务一交易性金融资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解金融资产的分类2.理解交易性金融资产的基本知识3.理解交易性金融资产的计价4.掌握交易性金融资产的核算（二）应会目标1.会分辨什么样的业务属于交易性金融资产业务2.能对交易性金融资产的日常业务做出准确的业务处理教学重点与难点重点：金融资产的概念及分类、交易性金融资产核算难点：对交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产概念的理解和确认教学过程设计1.提出课堂目标2.课程内容金融资产的概念及分类任务1交易性金融资产核算一、交易性金融资产概述二、交易性金融资产核算的账户设置交易性金融资产公允价值变动损益投资收益交易性金融资产的计量公允价值交易费用三、交易性金融资产核算的账务处理（一）取得交易性金融资产借：交易性金融资产—成本（公允价值）投资收益（发生的交易费用）应收股利（已宣告但尚未发放的现金股利）应收利息（已到付息期但尚未领取的利息）贷：其他货币资金——存出投资款（二）持有交易性金融资产1.宣告发放的现金股利或分期付息、一次还本债券按票面计息时：借：应收股利（被投资单位宣告发放的现金股利×投资持股比例）应收利息（资产负债表日计算的应收利息）贷：投资收益2.公允价值变动时：（1）公允价值上升借：交易性金融资产—公允价值变动贷：公允价值变动损益（2）公允价值下降借：公允价值变动损益贷：交易性金融资产—公允价值变动（三）出售交易性金融资产借：其他货币资金——存出投资款贷：交易性金融资产投资收益（差额，也可能在借方）借：公允价值变动损益（原计入该金融资产的公允价值变动）贷：投资收益借：投资收益贷：公允价值变动损益3.课程提问给出业务资料，让学生分析属于什么类别的金融资产。4.课堂练习5.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序14时间模块编号及名称项目五金融资产核算主要内容任务二持有至到期投资核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.理解持有至到期投资的确认（概念和特征）2.理解持有至到期投资的计价3.理解持有至到期投资的减值（二）应会目标掌握持有至到期投资的核算教学重点与难点重点：1.持有至到期投资确认及特点2.持有至到期投资核算难点：持有至到期投资利息调整的理解和摊销教学过程设计1.复习上次课的内容交易性金融资产的计量属性？“公允价值变动损益”账户性质是什么？核算内容是什么？2.提出课堂目标3.课程内容任务2持有至到期投资核算一、持有至到期投资概述持有至到期投资的确认持有至到期投资的计量二、持有至到期投资的账户设置持有至到期投资持有至到期投资减值准备三、持有至到期投资的账务处理（一）取得持有至到期投资借：持有至到期投资——成本（面值）应收利息（已到付息期但尚未领取的利息）持有至到期投资——利息调整（差额，也可能在贷方）贷：其他货币资金——存出投资款（二）持有持有至到期投资1.持有至到期投资的债券利息收入借：应收利息（分期付息债券按票面利率计算的利息）持有至到期投资——应计利息（到期时一次还本付息债券按票面利率计算的利息）贷：投资收益（持有至到期投资摊余成本和实际利率计算确定的利息收入）持有至到期投资——利息调整（差额，也可能在借方）摊余成本2.持有至到期投资的减值借：资产减值损失——计提的持有至到期投资减值准备贷：持有至到期投资减值准备（三）持有至到期投资的处置借：其他货币资金——存出投资款贷：持有至到期投资——成本贷或借：持有至到期投资——利息调整投资收益（差额，也可能在借方）4.课程提问债券实际利率是否等于债券票面利率？债券持有期间投资收益如何计算确定？5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序15时间模块编号及名称项目五金融资产核算主要内容任务三可供出售金融资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.理解可供出售金融资产的确认2.理解可供出售金融资产的计价3.理解可供出售金融资产的减值（二）应会目标掌握可供出售金融资产的核算教学重点与难点重点：可供出售金融资产计价、核算难点：可供出售金融资产暂时性下跌和非暂时性下跌的核算教学过程设计1.复习上次课的内容持有至到期投资投资收益是如何确认的？2.提出课堂目标3.课程内容任务3可供出售金融资产核算一、可供出售金融资产概述二、可供出售金融资产账户设置可供出售金融资产其他综合收益三、可供出售金融资产账务处理（一）取得可供出售金融资产借：可供出售金融资产——成本（取得价值与相关费用之和）应收股利（已宣告但尚未发放的现金股利）贷：其他货币资金——存出投资款（或银行存款）借或贷：可供出售金融资产——利息调整（差额）（二）持有可供出售金融资产1.资产负债表日确认其债券利息收入借：应收利息（分期付息、一次还本）可供出售金融资产——应计利息（一次还本付息）贷：投资收益（按其摊余成本和实际利率计算）借或贷：可供出售金融资产——利息调整（差额）2.在资产负债表日反映其公允价值变动（1）资产负债表日，可供出售金融资产的公允价值高于其账面价值，则按其差额：借：可供出售金融资产——公允价值变动贷：其他综合收益——可供出售金融资产公允价值变动资产负债表日，可供出售金融资产的公允价值低于其账面价值，则作与上述相反的会计分录。（2）资产负债表日，可供出售金融资产公允价值发生了较大幅度的下降或下降趋势为非暂时性时,可认定为可供出售金融资产发生了减值，应当将应减记的金额作为资产减值损失处理，同时直接冲减可供出售金融资产或计提相应的资产减值准备。借：资产减值损失（应减记金额）贷：其他综合收益（原计入其他综合收益的累计损失金额）可供出售金融资产——减值准备（差额部分）对于已确认减值损失，在随后公允价值上升且客观上与确认原减值损失事项有关的：借：可供出售金融资产——减值准备（原已确认的减值损失范围内按已恢复的金额）贷：资产减值损失但可供出售金融资产为股票等权益工具投资时：借：可供出售金融资产——减值准备（原已确认的减值损失范围内按已恢复的金额）贷：其他综合收益（三）出售可供出售金融资产借：其他货币资金——存出投资款（实际收到的金额）贷：可供出售金融资产-成本、公允价值变动、利息调整、应计利息（账面余额）借或贷：投资收益同时：借或贷：其他综合收益贷或借：投资收益4.课程提问比较可供出售金融资产、交易性金融资产的核算。5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间案序16时间模块编号及名称项目六长期股权投资核算主要内容任务一成本法下长期股权投资核算课时2课型理论课教学目的与要求1.熟悉长期股权投资的有关知识2.掌握成本法下长期股权投资初始投资的核算方法3.掌握长期股权投资成本法的核算方法教学重点与难点重点：1.长期股权投资的核算对象2.长期股权投资成本法核算难点：长期股权投资成本法核算教学过程设计1.复习上次课的内容简要说明可供出售金融资产的核算特点。2.提出课堂目标3.课程内容长期股权投资核算的范围长期股权投资项目列示任务一成本法下长期股权投资核算一、成本法概述二、成本法核算的账户设置三、成本法核算业务的账务处理（一）初始计量借：长期股权投资——××公司应收股利（包含已宣告但尚未领取的现金股利）贷：其他货币资金——存出投资款（实际支付的全部价款）（二）后续计量1.长期股权投资持有期间被投资单位宣告分配现金股利或利润①被投资单位分派股票股利，不确认投资收益。②被投资单位分派现金股利，按享有的持股比例确认为本期的投资收益。借：应收股利贷：投资收益2.处置长期股权投资借：其他货币资金——存出投资款（实际收到金额）长期股权投资减值准备（原已计提）贷：长期股权投资（部分处置时，其成本按比例计算确定）应收股利（尚未领取的现金股利）贷或借：投资收益四、长期股权投资减值借：资产减值损失——计提的长期股权投资减值准备贷：长期股权投资减值准备4.课程提问在成本法下，什么时候确认投资收益？5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序17时间模块编号及名称项目六长期股权投资核算主要内容任务二权益法下长期股权投资核算课时2课型理论课教学目的与要求1.熟悉长期股权投资的有关知识2.掌握权益法下长期股权投资初始投资的核算方法3.掌握长期股权投资权益法的核算方法教学重点与难点重点：长期股权投资权益法核算难点：长期股权投资权益法核算教学过程设计1.复习上次课的内容简要说明长期股权投资成本法核算的特点。2.提出课堂目标3.课程内容任务二权益法下长期股权投资核算一、权益法概述二、权益法下长期股权投资账户设置在“长期股权投资”科目下应当设置“成本”“损益调整”“其他权益变动”明细科目，分别反映长期股权投资的初始投资成本以及因被投资单位所有者权益发生增减变动而对长期股权投资账面价值进行调整的金额。三、权益法核算业务的账务处理（一）初始计量借：长期股权投资——投资成本应收股利（包含已宣告但尚未领取的现金股利）贷：其他货币资金——存出投资款（实际支付的全部价款）长期股权投资的初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，不调整已确认的初始投资成本。长期股权投资的初始投资成本小于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，应按其差额：借：长期股权投资——投资成本贷：营业外收入（二）后续计量1.持有长期股权投资期间被投资单位实现净利润或发生净亏损和其他综合收益①被投资企业取得赢利借：长期股权投资---损益调整贷：投资收益②被投资企业发生亏损时，做相反的会计分录但以长期股权投资账户的账面价值减记为零为限；还需要承担的损失，将长期应收款的账面减记为零；还有损失，确认为预计负债；仍有损失，应在备查簿中登记。超额亏损的确认2.被投资单位以后宣告分配现金股利或利润①收到被投资单位发放的股票股利，不进行账务处理，但应在备查簿中登记。②被投资单位以后宣告发放现金股利或利润时：借：应收股利贷：长期股权投资——损益调整③应享有或应分担的被投资单位实现其他综合收益的份额借：长期股权投资——其他综合收益贷：其他综合收益3.持有长期股权投资期间被投资单位所有者权益的其他变动被投资单位除净损益、其他综合收益和利润分配外所有者权益的其他变动：借：长期股权投资——其他权益变动贷：资本公积——其他资本公积4.长期股权投资的处置处置长期股权投资时，投资企业按实际取得的价款与长期股权投资账面价值的差额确认为当期投资损益；同时结转已计提的减值准备。采用权益法核算的长期股权投资，处置时还应将原计入资本公积项目的相关金额转为处置当期投资收益。借或贷：资本公积——其他资本公积贷或借：投资收益借：其他货币资金——存出投资款（实际收到金额）长期投资减值准备（原已计提）贷：长期股权投资（部分处置时，其成本按比例计算确定）应收股利（尚未领取的现金股利）借或贷：其他综合收益贷或借：投资收益借或贷：资本公积——其他资本公积贷或借：投资收益4.课程提问5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。（3）课后记要：较好，布置课后练习，要求学生及时复习巩固。案序18时间模块编号及名称项目七固定资产及其他资产核算主要内容任务1固定资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.掌握固定资产的含义2.掌握固定资产的确认和计量原则3.了解固定资产的分类4.掌握外购固定资产业务的核算5.掌握建造固定资产业务的核算6.掌握固定资产折旧及影响折旧的因素7.掌握固定资产折旧业务的核算（二）应会目标1.能够判断什么是固定资产2.能够按固定资产含义和确认条件对固定资产加以确认3.能够区分固定资产增加的不同方式4.能够熟练运用“固定资产”、“在建工程”以及“工程物资”三个账户处理相关经济业务5.能够熟练处理固定资产增加的业务核算6.能够熟练运用平均年限法计算固定资产折旧额7.能够熟练运用年限总和法计算固定资产折旧额8.能够熟练运用双倍余额递减法计算固定资产折旧额教学重点与难点重点：固定资产的确认难点：固定资产折旧业务的核算教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务1固定资产核算一、固定资产概述（一）固定资产的确认（二）固定资产分类（三）固定资产计价标准二、固定资产核算的账户设置固定资产累计折旧在建工程工程物资固定资产清理固定资产减值准备三、固定资产核算的账务处理（一）取得固定资产1.取得固定资产成本的确定2.外购固定资产的账务处理（1）不需要安装的固定资产借：固定资产应交税费——应交增值税（进项税额）——待抵扣进项税额贷：银行存款等尚未抵扣的进项税额待以后期间允许抵扣时，按允许抵扣的金额，借记“应交税费——应交增值税（进项税额）”账户，贷记“应交税费——待抵扣进项税额”账户。（2）需要安装固定资产3.自行建造固定资产的账务处理（1）自营工程（2）出包工程（二）固定资产折旧1.固定资产折旧概述影响固定资产折旧的因素；固定资产计提折旧范围。计提折旧的固定资产不计提折旧的固定资产2.固定资产的折旧方法平均年限法工作量法双倍余额递减法年数总和法3.固定资产折旧的账务处理本月应计提的折旧额＝（该类固定资产月初原值＋上月增加的固定资产原值－上月减少的固定资产原值）×月分类折旧率借：制造费用（生产车间）　　管理费用（企业行政管理部门、未使用） 　　销售费用（专设销售机构部门）　　其他业务成本（出租固定资产） 原成本费用（修理、季节性停用固定资产）　　贷：累计折旧 4.课程提问5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序19时间模块编号及名称项目七固定资产及其他资产核算主要内容任务1固定资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.掌握固定资产后续支出业务的核算；2.掌握固定资产修理支出的核算；3.掌握固定资产改良支出的核算；4.掌握固定资产减值业务的核算；5.掌握“固定资产清理”账户的设置；6.掌握固定资产出售的会计处理；7.掌握固定资产报废、毁损的会计处理；8.掌握固定资产对外捐赠的会计处理；9.掌握固定资产处置业务的核算。（二）应会目标1.能辨识那些支出属于后续支出2.能够熟练对固定资产的维修业务进行会计处理3.能够辨识那些支出属于固定资产改良支出4.能够熟练对固定资产有关的更新改造等后续支出进行会计处理5.能够举出固定资产减少的原因，能够辨识什么情况下运用“固定资产清理”账户6.能够熟练进行固定资产出售的账务处理7.能够熟练进行固定资产报废、毁损的账务处理8.够熟练进行固定资产对外捐赠的账务处理教学重点与难点重点：固定资产后续支出业务的核算难点：固定资产处置业务的核算教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容（一）固定资产的后续支出固定资产后续支出在会计核算需要区分为以下两类支出：1.资本化的后续支出2.费用化的后续支出（二）固定资产减值可收回金额（三）固定资产的清查1.固定资产的盘盈盘盈固定资产时：借：固定资产　　贷：以前年度损益调整结转为留存收益时：借：以前年度损益调整　　贷：盈余公积——法定盈余公积　　　　利润分配——未分配利润2.固定资产的盘亏（四）固定资产处置①固定资产转入清理：借：固定资产清理累计折旧固定资产减值准备贷：固定资产②支付清理费用：借：固定资产清理贷：银行存款③收到价款时：借：银行存款贷：固定资产清理应交税费——应交增值税（销项税额）④结转固定资产清理后的净损益或净收益：借：营业外支出贷：固定资产清理（或）借：固定资产清理贷：营业外收入4.课程提问5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序20时间模块编号及名称项目七固定资产及其他资产核算主要内容任务2无形资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.掌握无形资产的含义2.掌握无形资产的分类3.掌握无形资产的确认和计价4.掌握内部研发无形资产业务的核算5.掌握无形资产摊销、后续支出和减值业务的核算6.掌握无形资产处置业务的核算（二）应会目标1.能够熟练处理无形资产取得的会计业务2.能够熟练处理无形资产按直线法进行摊销的业务3.能够熟练处理无形资产转让业务的会计处理教学重点与难点重点：内部研发无形资产业务的核算难点：无形资产摊销、后续支出和减值业务的核算教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务2无形资产核算一、无形资产概述（一）无形资产的特征（二）无形资产的内容二、无形资产核算的账户设置无形资产累计摊销三、无形资产核算的账务处理（一）取得无形资产1.外购无形资产2.自行研究开发无形资产研究阶段支出开发阶段支出（1）企业发生研发支出时：借：研发支出——费用化支出（不满足资本化条件的）　　研发支出——资本化支出（满足资本化条件的）　　贷：原材料、应付职工薪酬、银行存款等（2）在会计期末或研发项目到到预定用途时：借：管理费用　　贷：研发支出——费用化支出（3）研究开发项目达到预定用途形成无形资产时：借：无形资产　　贷：研发支出——资本化支出（二）持有无形资产期间的核算使用寿命确定的无形资产，摊销时，按计算的摊销额进行相应账务处理：借：管理费用——无形资产摊销　　其他业务成本（出租时）　　贷：累计摊销（三）无形资产处置的核算1.无形资产出售借：银行存款（实际收到的价款）营业外支出——非流动资产处置损失（差额部分）无形资产减值准备（已计提的减值准备）贷：无形资产（无形资产账面余额）应交税费——应交增值税（销项税额）或：营业外收入——非流动资产处置利得（差额部分）2.无形资产出租所取得租金应按《企业会计准则第14号——收入》的规定予以确认：借：银行存款贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）同时，还应确认相关费用：借：其他业务成本贷：累计摊销（四）无形资产减值的核算4.课程提问5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序21时间模块编号及名称项目七固定资产及其他资产核算主要内容任务3投资性房地产及其他资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标熟悉投资性房地产的确认（二）应会目标掌握采用成本模式进行后续计量的投资性房地产教学重点与难点重点：投资性房地产的确认难点：采用成本模式进行后续计量的投资性房地产教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务3投资性房地产及其他资产核算一、投资性房地产概述投资性房地产的范围二、投资性房地产核算的账户设置三、投资性房地产核算的账务处理（一）成本计量模式下的投资性房地产1.取得投资性房地产（1）外购的投资性房地产借：投资性房地产（按确定的实际成本）贷：银行存款（2）自行建造的投资性房地产借：投资性房地产（按确定的实际成本）贷：在建工程（3）内部转换形成的投资性房地产借：投资性房地产（按确定的实际成本）贷：开发产品已计提存货跌价准备的，还应当同时结转存货跌价准备。按转换日的原价、折旧等转入“投资性房地产”“投资性房地产累计折旧”“投资性房地产减值准备”科目。2.投资性房地产的后续计量（1）计提折旧或摊销借：其他业务成本贷：投资性房地产累计折旧（摊销）（2）取得租金收入借：银行存款贷：其他业务收入（3）计提减值准备借：资产减值损失贷：投资性房地产减值准备减值准备一经计提，在持有期间不得转回。3.投资性房地产的后续支出（1）资本化后续支出与投资性房地产有关的后续支出，满足投资性房地产确认条件的应当计入投资性房地产成本。（2）费用化后续支出与投资性房地产有关的后续支出，不满足投资性房地产确认条件的应当计入当期损益。借记“其他业务成本”，贷记“银行存款”等账户。4.投资性房地产的处置当投资性房地产被处置，或者永久退出使用且预计不能从其处置中取得经济利益时，应当终止确认该项投资性房地产。借：银行存款贷：其他业务收入借：其他业务成本投资性房地产累计折旧（摊销）投资性房地产减值准备贷：投资性房地产4.课程提问5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间案序22时间模块编号及名称项目七固定资产及其他资产核算主要内容任务3投资性房地产及其他资产核算课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标了解其他资产核算（二）应会目标掌握采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产教学重点与难点采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容一、公允价值计量模式下的投资性房地产1.取得投资性房地产2.投资性房地产的后续计量借：投资性房地产（公允价值变动）贷：公允价值变动损益3.投资性房地产的后续支出（1）资本化后续支出与投资性房地产有关的后续支出，满足投资性房地产确认条件的应当计入投资性房地产成本。（2）费用化后续支出与投资性房地产有关的后续支出，不满足投资性房地产确认条件的应当计入当期损益。借记“其他业务成本”科目，贷记“银行存款”等科目。4.投资性房地产的处置取得处置收入：借：银行存款贷：其他业务收入结转处置成本：借：其他业务成本贷：投资性房地产——成本——公允价值变动结转投资性房地产累计公允价值变动：借：公允价值变动损益贷：其他业务成本二、其他资产的核算（一）长期待摊费用（二）其他长期资产4.课程提问5.课堂练习6.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容，布置作业。备注（1）教学实施条件与内容选择：多媒体教室。（2）教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序23时间模块编号及名称机动主要内容复习与答疑课时2课型理论课教学目的与要求融会贯通地掌握本学期的知识教学重点与难点融会贯通地掌握本学期的知识教学过程设计1.复习本学期课程的内容2.提出课堂目标3.课堂练习4.小结并布置课后作业备注案序24时间模块编号及名称期末考试主要内容期末考试课时2课型理论课教学目的与要求融会贯通地掌握本学期的知识教学重点与难点融会贯通地掌握本学期的知识教学过程设计期末考试备注案序1时间模块编号及名称项目八流动负债核算主要内容任务1短期借款核算课时2课型理论课教学目的与要求1.掌握短期借款业务的核算2.掌握应付票据业务的核算3.掌握应付账款业务的核算4.掌握其他应付款业务的核算5.掌握应付股利的核算6.掌握应付利息的核算教学重点与难点重点：短期借款业务的核算难点：应付及预收款项的核算教学过程设计1.提出课堂学习目标2.课程内容任务1短期借款核算一、短期借款概述二、短期借款核算的账户设置三、短期借款业务的账务处理1.企业借入各种短期借款借：银行存款贷：短期借款2.归还借款借：短期借款贷：银行存款3.资产负债表日，应按计算确定的短期借款利息的金额借：财务费用贷：应付利息任务2应付及预收款项核算一、应付票据（一）应付票据概述（二）应付票据核算的账户设置（三）应付票据核算的账务处理商业承兑汇票的核算银行承兑汇票的核算二、应付账款（一）应付账款概述应付账款的入账金额（二）应付账款核算的账户设置三、应付账款核算的账务处理发生应付账款转销应付账款三、预收账款（一）预收账款概述（二）预收账款业务的账户设置（三）预收账款业务的账务处理1.设置预收账款核算2.不设置预收账款的核算四、应付股利（一）应付股利概述（二）应付股利账户设置（三）应付股利账务处理企业按照董事会提请股东大会批准的利润分配方案中应分配给股东的现金股利：借：利润分配贷：应付股利支付利润时：借：应付股利贷：银行存款五、应付利息（一）应付利息概述（二）应付利息账户设置（三）应付利息账务处理在资产负债表日，企业应按摊余成本和实际利率计算确定利息费用。采用 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 约定的利率确定利息费用时，按应付合同利息金额：借：在建工程财务费用研发支出（等）贷：应付利息按其差额，借记或贷记“长期借款——利息调整”“应付债券——利息调整”等账户。合同利率与实际利率差异较小时，也可采用合同利率计算确定利息金额。实际支付利息时：借：应付利息贷：银行存款六、其他应付款（一）其他应付款概述（二）其他应付款账户设置（三）其他应付款账务处理3.小结并布置课后作业总结本堂课内容，预习下节课内容。要求学生课后复习课堂内容，并预习下节课内容。备注(1)教学实施条件与内容选择：多媒体教室。(2)教学策略：结合经济业务案例讲解，讲练相结合，让学生有自我思考的时间。案序2时间模块编号及名称项目八流动负债核算主要内容任务3应付职工薪酬课时2课型理论课教学目的与要求（一）应知目标1.了解职工的范围2.了解职工薪酬的范围3.了解离职后福利4.了解辞退福利5.熟悉工资的构成6.熟悉五险一金（二）应会目标1.掌握应付职工薪酬业务的账户设置2.掌握短期薪酬的核算3.掌握货币性职工薪酬的计量4.熟悉非货币性福利的核算教学重点与难点应付职工薪酬业务的核算教学过程设计1.复习上次课的内容2.提出课堂目标3.课程内容任务3应付职工薪酬一、应付职工薪酬概述职工的范围工资的构成五险一金二、应付职工薪酬账户设置三、应付职工薪酬账务处理（一）短期薪酬职工薪酬的确认货币性职工薪酬的计量1.货币性职工薪酬（1）职工工资、奖金、津贴和补贴借：生产成本/制造费用/劳务成本等贷：应付职工薪酬——工资、奖金、津贴和补贴（2）职工福利费借：生产成本制造费用管理费用销售费用（等）贷：应付职工薪酬——职工福利费（3）国家规定计提标准的职工薪酬。包括：医疗保险费、工伤保险费、生育保险费等社会保险费和住房公积金，工会经费和职工教育经费。按照受益对象计入当期损益或相关资产成本，借记“生产成本”、“制造费用”、“管理费用”及“销售费用”等科目，贷记“应付职工薪酬”科目。（4）短期带薪缺勤①累积带薪缺勤借：管理费用贷：应付职工薪酬——带薪缺勤（短期带薪缺勤——累积带薪缺勤）②非累积带薪缺勤（5）短期利润分享计划借：生产成本制造费用管理费用销售费用贷：应付职工薪酬——利润分享计划——短期利润分享计划2.非货币性福利①以自己生产的产品作为福利：借：生产成本/管