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碳酸钠和碳酸氢钠的性质PPT教学课件

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碳酸钠和碳酸氢钠的性质PPT教学课件抢答题:快速猜出这种物质的名称①它可以和硫酸铝溶液混合制成一种灭火器;②它在医疗上可以用来治疗胃酸过多;③涂上它的溶液,可以减轻浓硫酸对皮肤的灼伤;④炸油饼,做面包、饼干可以用到它;⑤它的俗名叫做小苏打碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠认识两种食用碱Na2CO3,盐类,俗称:纯碱或苏打;NaHCO3,盐类,俗称:小苏打[问题1]碳酸钠和碳酸氢钠具有哪些性质呢?实验探究:碳酸钠和碳酸氢钠的性质观察A与C溶液的颜色变化观察B与D试管产生气泡的快慢Na2CO3和NaHCO3谁溶解的多问题2:通过对实验的分析,请你归纳出Na2CO3...

碳酸钠和碳酸氢钠的性质PPT教学课件
抢答题:快速猜出这种物质的名称①它可以和硫酸铝溶液混合制成一种灭火器;②它在医疗上可以用来治疗胃酸过多;③涂上它的溶液,可以减轻浓硫酸对皮肤的灼伤;④炸油饼,做面包、饼干可以用到它;⑤它的俗名叫做小苏打碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠认识两种食用碱Na2CO3,盐类,俗称:纯碱或苏打;NaHCO3,盐类,俗称:小苏打[问题1]碳酸钠和碳酸氢钠具有哪些性质呢?实验探究:碳酸钠和碳酸氢钠的性质观察A与C溶液的颜色变化观察B与D试管产生气泡的快慢Na2CO3和NaHCO3谁溶解的多问题2:通过对实验的分析,请你归纳出Na2CO3和NaHCO3有哪些相同点和不同点?Na2CO3和NaHCO3的性质比较:白色固体,溶于水,水溶液显碱性,都与盐酸反应相同条件下,Na2CO3比NaHCO3:易溶于水,碱性强,与酸反应不如NaHCO3剧烈Na2CO3NaHCO3相同点不同点[问题3]观察套管实验的现象,比较Na2CO3和NaHCO3的性质是否相同?碳酸钠性质稳定,碳酸氢钠受热分解[问题4]从实验装置的科学性、简约性等方面考虑,对比套管实验和课本上的装置图,请你对这两套装置进行评价。课本实验套管实验[思考与练习]1、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,鉴别碳酸钠和碳酸氢钠,并画出实验装置图。2、碳酸氢钠分解生成二氧化碳和水,如何检验这两种物质,画出装置图。NaHCO3的用途碳酸钠可以制玻璃天窗西师大版 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 六年级下册第五单元茅盾(1896—1981),本名沈德鸿,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺术成就。主要作品有:长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》;中篇小说《路》、《三人行》;短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。乡下的房子木板窗天窗月光下的草地河滩一粒星星空帐玻扇偏璃鹰烁莺蝠蝙为什么说天窗是神奇的呢?活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实。为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢?孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候,天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明,通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。透过这扇天窗,文中的孩子看到了什么?又想到了什么?因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!怎么理解这段话呢?孩子们的想象是丰富多彩,富有变化的,所以想象到的内容要比看到的更真切、更复杂、更确切。活泼会想的孩子会从天窗里看到他们想看到的东西,看到心里所希望看到的东西,会幻想着许许多多美好的事物,会联想到自己存在于那些联想的美好事物当中,置身与当中.去满足自己心灵上渴望,而这些联想要比用眼睛所看到的更让人感觉真切、广阔、复杂、实在!1.你能说说自己生活中排解不快的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 吗?是读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ?看电视?还是摆弄小玩具?2.把自己的经历像作者这样记录下来,为我们的童年增添一笔美好的回忆。
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分类:英语六级
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