首页 排球正面双手上手传球教学设计[3]

排球正面双手上手传球教学设计[3]

排球正面双手上手传球教学设计[3]排球正面双手上手传球教学设计伊通满族自治县第三中学校孟凡建一、教学目标1、初步掌握排球正面双手上手传球的技术动作。2、发展身体协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对困难都不要轻言放弃，果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。二、教学内容1、排球正面双手上手传球技术2、小组排球比赛三、教材分析排球运动是高中二年级体育课的重点内容，它讲究集体性、竞争性、团队精神，从而发展学生的跑、跳的能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳、力量等身体素质，增强学生体质。本课次教学内容是排...

排球正面双手上手传球教学设计伊通满族自治县第三中学校孟凡建一、教学目标1、初步掌握排球正面双手上手传球的技术动作。2、发展身体协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对困难都不要轻言放弃，果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。二、教学内容1、排球正面双手上手传球技术2、小组排球比赛三、教材分析排球运动是高中二年级体育课的重点内容，它讲究集体性、竞争性、团队精神，从而发展学生的跑、跳的能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳、力量等身体素质，增强学生体质。本课次教学内容是排球运动的正面双手上手传球技术，传球技术是排球运动中最主要的基本技术之一，是排球技战术的重要环节，是各种技战术串连的纽带，本次课重点要解决正面双手上手传球动作技术。四、学生分析高中学生已经掌握正面双手垫球技术，对排球有一定的认识，但今天的正面双手上手传球使学生害怕手指受伤，不敢大胆的伸臂和利用指腕的反弹力，由此造成一定的心理障碍。因此在教学时，要设计新颖、有趣的联系方式和手段消除学生的这一心理障碍。如通过鼓励的方式诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位、正确利用学生活泼好动、兴趣广泛、争强好胜、善于模仿、喜欢表现的特点。五、教学策略本课遵循快乐体育的宗旨，让学生在“乐中学、学中乐”，并根据学生个体差异采用分层教学，小组合作学习让学生都能体验到成功的喜悦。六、教学媒体器材：排球30个排球正面双手上手传球技术教案授课教师：孟凡建学段水平五学习内容排球：正面上手传球班级高二、六班人数30学习目标1、认知目标:学生能说出排球正面上手传球的重难点，并明确练习方法。2、技能目标：大部分学生在运用正面双手传球时做到蹬地伸臂协调用力，并利用手指手腕的弹性将球传出。3、情感目标：能积极主动地按教师要求自主学练，并能与同学相互帮助，和谐相处重点难点重点：传球时的手型难点：击球时全身协调用力教学过程教学内容师生活动组织形式和要求时间准备部分体育老师集合，整队，报告人数。师生问好。宣布课的内容任务检查服装慢跑4圈6、徒手操活动督促学生在指定地点集合整队，体委整队，报告人数。师生问好3.宣布课的内容任务4.检查服装5. 安排见习生学生绕排球场慢跑教师喊口令，每节徒手操4个8拍。组织形式：四列横队密集形式。要求：快、静、齐。组织形式：四列横队（如图）××××××××××××××××××××××××△组织形式：慢跑排球场四圈，以二路纵队进行慢跑队形：××××××××5米要求：步伐轻盈有节奏2分8分基本部分导入：上手传球分为三个步骤：1.准备姿势2.传球手型3.最后用力讲解示范这几个动作。徒手模仿练习:1、准备姿势和传球手型：传球前要双腿微屈，呈半蹲式姿势，双臂在体前自然弯曲，双手放在额头侧上方，传球的手型应是双手成球型，把球“包”住，小指在前，两手的大拇指相对接近成“一”字型。2、最后用力：手未触球时，手臂和全身向45度角的方向迎球，手指缓冲弹球，同时双腿积极蹬地伸展。（传球基本动作）持球手型练习：动作：1、每人持球原地站立，将球托于额头斜上方。感受传球时的手型和触球的部位。2、原地一抛一接，每人持一球原地站立，将球抛起然后双手托住于额头侧上方，感受传球时的手型和触球的部位。四、原地自抛自传练习：动作：原地持球，手臂，手指、手腕、蹬地协调用力。五、2人一抛一传和对传练习：动作：1.二人一组，相距2—3米，对面站立，一人抛球，另一人传球，每30次进行互换。2.二人一组，相距3-4米，迎面站立进行对传练习。积极主动思考，形成初步的传球动作概念。认真听讲，仔细观察，了解正确的传球技术动作手型。教师带领学生做接球准备姿势、徒手模仿传球手型。口令指挥，教师巡视。体验练习，学生明确完整的传球方法。相互观察，同学间相互帮助矫正技术动作。1、学生按照教师的要求每人一球练习。教师巡视指导技术动作。每人一球进行一抛一传练习。教师语言提示，强化传球技术要点。3.出示练习目标，指导学生练习。学生两人一球按教师要求认真练习，尤其要抛球到位，练习中相互提醒、纠错。教师巡视发现问题及时评价、指导。对共性问题集体讲解示范。4.随意抽出两名学生做示范，让学生做点评，强化技术正确性。组织队形：××××××××××××××××××××××××Δ组织队形：××××××××××××××××××××××××Δ要求：蹬地和伸臂动作协调，动作要正确无误。组织队形：××××××××××××××××××××××××Δ要求：手掌不能触及球，用大拇指和食指中指包住球。组织队形：××××××××××××Δ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤要求：十指触及球体，运用手指弹力击球，体会手指触球时的正常感觉。组织队形：××××××××××××Δ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤要求：抛球的高度和落点要相对的固定，传球者对准来球，及时迎球，用力协调，手指、手腕击球用力。3分5分5分6分6分结束部分放松活动：1、肌肉放松练习2、课后总结3、布置课外作业4、收器材5、下课1.教师领做，学生跟做。2.师生小结学习情况。3.归还器材，师生再见。组织队形：××××××××××××××××××××××××△要求：放松上下肢，达到放松的目的要求：学生认真听老师总结。5分

                    本文档为【排球正面双手上手传球教学设计[3]】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

排球正面双手上手传球教学设计[3]

你可能还喜欢