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五年级上册英语教案-跟上兔子绘本五年级《Mother!Dear Mother!》 译林版(三起)

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五年级上册英语教案-跟上兔子绘本五年级《Mother!Dear Mother!》 译林版(三起)五年级上册英语教案-跟上兔子绘本五年级《Mother!DearMother!》译林版(三起)跟上兔子绘本五年级《Mother!DearMother!》1、教学目标:1.通过学习,使学生理解绘本内容。2.通过学习,提升学生通过观察图片和根据上下文理解词汇的能力。3.通过学习,了解绘本所要表达的情感--伟大的母爱。并能在生活中通过多种方式表达自己对父母的爱。2、教学重、难点:1.通过学习,提升学生的阅读能力。2.通过学习,帮助学生了解绘本所要表达的情感。3.通过学习,提升学生独立思考的能力。三、教学准备教学图片,多媒体...

五年级上册英语教案-跟上兔子绘本五年级《Mother!Dear Mother!》 译林版(三起)
五年级上册英语 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 -跟上兔子绘本五年级《Mother!DearMother!》译林版(三起)跟上兔子绘本五年级《Mother!DearMother!》1、教学目标:1.通过学习,使学生理解绘本 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。2.通过学习,提升学生通过观察图片和根据上下文理解词汇的能力。3.通过学习,了解绘本所要 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的情感--伟大的母爱。并能在生活中通过多种方式表达自己对父母的爱。2、教学重、难点:1.通过学习,提升学生的阅读能力。2.通过学习,帮助学生了解绘本所要表达的情感。3.通过学习,提升学生独立思考的能力。三、教学准备教学图片,多媒体课件四、教学过程Step1.Pre-readingGreetingsStep2.While-reading1.ReadthecoverTodaywewilllearnapicturebook.Lookatthecover.Whatdoyouknowfromthecover?Whatdoyouwanttoknowaboutthestory?2.ReadandsayGooverthebookquickly.Trytoanswersomeofthequestionsontheblackboard.Youcanalsotellmewhatyouknowaboutthestory.Use1-2sentences.TherearemanydifferentanimalsinthestoryLet’shavealook.3.ReadandfindAllofthemaredifferentfromeachother.Ineedyoutoreadagain.Trytofindthekeywordsorphrases.Forexample,Iwillreadpage4and5foryou.(funny)Let’sreadthefollowingparagraphsfordetails.P10-11:Sinceitisapicturebook.Youcanchoosereadoflisten.Whichdoyouprefer?Tellmethekeywords:sternandkind.解释生词。师生角色扮演作示范,再请两位学生进行表演。P12-13:Tellmethekeywords:beautifulandelegant.P16-17:Givemethekeywords:giantandgentle.解释生词giant。请学生表演示范giant和gentle.P18-19:keyword:fashionable4.Let’sact.Youhavefoundthekeywords,butI’mnotsureifyouunderstandthemall.Trytoact.Practisewithyourdeskmates.Onebaby,onemother.Youcanchooseanyoneyoulike.Focusonthekeywordsontheblackboardandmakeuseofyourbodylanguage.5.LookandsayLookatthem.Dothebabieslookliketheirmothers?P20-21:Whataboutthefrogandherbabies?Canyousaysomethingaboutit?(Herbabiesdon’tlooklikeher.)Whyistheword“IS”capital?Whybigletters?(Itshowsemphasis.)Doyoulooklikeyourmother?Whichpartofyoulookslikeyourmother?P22-23:Herbabieswanttobelikeher.6.Let’sreadPractiseingroupsof4.Chooseoneparagraphandreaditinyourownway.(askandanswer;readtogether;actout...)7.ReadforfunI’mgoingtoreadthequestionsandyouaregoingtoreadtheotherwords.Focusontherepeatedsentences.Thinkaboutyourmotherandanswerthequestions.Step3.Post-reading1.Doyoulikethestory?Whathaveyoulearnedfromit?2.Oneofthemostbeautifulthingsinlifeislove--themother’slove.Whatcanyoudoforyourmum?Whatdoyouwanttosaytoyourmum?3.Afterreadingthebook.Maybeyoucanmakeanewpicturebook.Thinkaboutit.Whatotheranimalmothersandbabiescanwetalkabout?Remembertogivemethekeywords.(四人一组,模仿绘本,一人一段)4.Homework(1)Sharethepicturebookwithyourparents.(2)Makeanewpicturebookaboutotheranimalmothersandbabies.stern.kindHerbabiesdon’tlooklikeher.板书:talljumpfarHerbabieswanttobelikeher.Mother!DearMother!funnyswimfast.smartgiant.gentlefashionablebeautiful.elegant
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