《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》

v1.0可编写可改正湖南省长沙市人民政府办公厅对于转发市教育局等部门和单位《长沙市一般中小学标准化学校建设标准》的通知2007-4-619:11【大中小】【我要纠错】发文单位：湖南省长沙市人民政府办公厅文号：长政办发〔2007〕12号公布日期：2007-4-6履行日期：2007-4-6各区、县（市）人民政府，市直机关各单位：市教育局等部门和单位拟订的《长沙市一般中小学标准化学校建设标准》已经市人民政府赞同，现转发给你们，请仔细贯彻履行。长沙市人民政府办公厅二〇〇七年四月六日长沙市一般中小学标准化学校建设标准一、总则为促使本市基础教育高标准高质量平衡发展，提升一般中小学校办学条件的现代化水平，依照有关法律、法例和本市经济社会及教育发展规划，特拟订《长沙市一般中小学标准化学校建设标准》（以下简称《标准》）。《标准》是本市各级政府规划、设置和管理一般中小学校的重要依照。《标准》规定的各项建设标准是本市举办一般中小学校应该履行的基本标准。《标准》有关场所建设及配置设备、设备的详细要求，由市教育行政部门会同有关部门拟订实行细则和实行建议，并依据经济社会以及教育发展的实质状况进行相应的调整和修订。《标准》的实行依照分类指导、分步推动、分级管理的原则。本《标准》将标准化学校分为一、二、三级，即市级标准化学校标准（简称一级，下同）、县级标准化学校（简称二级，下同）和乡镇级标准化学校（简称三级，下同）；全市各一般中小学校比较《标准》和《长沙市一般中小学标准化学校建设督导评估方案》，在切合相应标准的基础上，努力创立并逐渐升级达标；市级教育行政部门详细牵头组织《标准》的实行，市政府教育督导室负责一级标准化学校的认定，各区、县（市）政府依据《标准》，拟订并组织实行本辖区内一般中小学标准化学校建设 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，各区、县（市）政府教育督导室负责二级、三级标准化学校的认定；各级政府对升级达标的学校应赐予奖赏。二、学校选址、规模、规划与设计标准1v1.0可编写可改正（一）学校选址1、学校选址应该切合长沙市城市整体规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学且适应城市建设实质需要为原则，合理设置并调整学校布点，拥有适合规模和可连续发展空间。市里内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相联合，进行调整。2、新建学校应第一着重安全要素。选址不该设在近污染源处、山丘滑坡段、绝壁旁、泥石流地域及水坝泄洪区等不安全地带。高压线缆、易燃易爆设备、市政管线和市政道路等不该穿过校园。3、学校的选址应该避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传得病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾站及公安看守所等场所。（二）学校规模1、为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，一所学校的规模（班数规模、学生人数规模、用地及建设规模）应控制在必定范围之内。凡切合本《标准》规定规模的学校为“适合规模学校”，新建或改建学校应以适合规模为标准进行规划建设。2、依照教育质量和办学效益相一致的原则，本市学校原则上小学每班学生不超出45人，初中、高中每班学生不超出50人。学校的适合规模以下：学校种类适合规模班额完整小学每年级2-4班，共计12-24班≤45人一般初中每年级4-10班，共计12-30班≤50人九年一向制学校每年级2-4班，共计18-36班小学段每班≤45人，初中段每班≤50人一般高中每年级8-12班，共计24-36班≤50人（三）校园规划与设计1、校园的整体规划和设计应该就地取材，合理利用地形、地貌，将人工设备、自然环境有机联合起来，切合长沙城市建设整体规划要求。拥有优异历史文化重要价值的校园及校舍应依法保护，并合理保持其特点。山林、绿化带围绕中的学校建设应与自然协调，创立有利于学生察看和体验自然的教育环境，形成校园文化特点。2、校园规划应功能齐备，布局设计宜按教课、体育运动、生活等不一样功能进行分区，以达到布局合理，分区明确，整体协调的成效。有关建筑用地、体育活动用地及绿化用地等，应切合国家有关规定。2v1.0可编写可改正3、校园规划设计应该适应和切合中小学生身心发展的特点，以有益于学生和教师学习、工作、交往为原则，保证师生安全为主旨，最大限度地供给较为宽裕的活动空间。4、学校设备的规划设计应该考虑学校资源向社会开放的需要，为促使学校与社会资源共享创立条件。三、学校用地标准（≥，单位：平方米）（一）校园面积：学校类型学校班级数（个）一级二级三类12151201188010800完整18178201458013770小学2421600172601620012192001560014400一般18252002160019800初中243000027600162003034500330002850018234002073619008九年27324002851225920一向制36396003283229376243600027600一般高中304500034500365400041400（二）体育用地标准：3v1.0可编写可改正1、学生体育活动面积标准：小学和九年一向制学校不低于每生3平方米，一般初中、一般高中不低于每生4平方米。2、田径场及球类场所设置标准：类型、标准、一级二级三级学校完整小学≥250米环跑≥200米环跑≥4道60米直跑道一般初中≥300米环跑≥250米环跑≥4道100米直跑道九年一向制学校≥300米环跑≥250米环跑一般高中≥350米环跑≥300米环跑学校宜按6个班配置一个篮球场或排球场，篮球场和排球场原则上不在田径场内建设；有条件的一般高中可建设游泳池；其余类型体育场所各校联合实质状况建设。（三）绿化用地中小学绿化覆盖率应不低于35%.（四）对于学校用地标准的说明：1、一般中小学校的用地面积应依据学校办学规模、城市（镇）经济发展和城市（镇）建设规划的要求确立。2、如条件赞同，在进行学校用地规划时应试虑学校发展预留用地。3、新区新建一般中小学校不宜低于二级标准；旧城区新建一般中小学校及中小学校扩容、改造时不宜低于三级标准；拓址新建的省、市以上示范性高中不宜低于一级标准。四、校舍建筑面积标准（一）校舍用房的构成4v1.0可编写可改正中小学校舍用房由教课及教课协助用房、办公用房、生活服务用房三部分构成。1、教课及教课协助用房（1）完整小学：设置一般教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和协助用房；多功能教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动等公共教课用房及其协助用房。2）一般初中、九年一向制学校、一般高中：设置一般教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室和协助用房；多功能教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教课用房及其协助用房。2、办公用房中小学校设置教课办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议招待室、校史德育展览室、卫生保健等管理用房。3、生活服务用房中小学应依据办学的实质需要设置教工只身一人宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生卫生间等用房；设置学生宿舍、锅炉房、浴室、自行车库等用房。（二）一般中小学校舍面积指标1、完整小学校舍面积指标（单位：平方米）学校类型一级二级三级学校规模（班数）121824121824121824生均建筑面积10.建筑面积共计540067238532322944305184130623433256使用面积共计324040335119193726583110784140619532、一般初中校舍面积指标（单位：平方米）学校类型一级二级三级学校规模（班数）182430182430182430生均建筑面积5v1.0可编写可改正建筑面积共计9090117601350087301128013650522067207650使用面积共计5454705681005238676881903132403245903、九年一向制学校校舍面积指标（单位：平方米）学校类型一级二级三级学校规模（班数）182736182736182736生均建筑面积建筑面积共计77899867133347084868312096466562208640使用面积共计4673592080004250520973572799373251844、一般高中学校校舍面积指标（单位：平方米）学校类型一级二级学校规模（班数）243036243036生均建筑面积902.建筑面积共计120001380017355106801170012420使用面积共计72008280104136408702074525、寄宿制学校宿舍使用面积配置标准小学应≥平方米/生，初中应≥3平方米/生，一般高中≥平方米/生。（三）对于校舍建设的说明：1、一般中小学校的校舍建设规模应依据学校办学规模、城市（镇）经济发展和城市（镇）建设规划的要求确立。2、一般中小学校的建设一定坚持先规划设计后建设的原则，且便于分期实行。3、不一样种类的学校可依据实质状况设置电子阅览室、电子备课室、理化生演示实验室、学生宿舍、锅炉房、浴室。4、本指标未列完整中学面积指标，完整中学校舍面积指标参照一般高中指标履行。5、本指标未含自行车寄存面积。自行车寄存面积应按平方米/辆计。6、上表建筑面积以墙厚240毫米计算。6v1.0可编写可改正7、小学一般教室：61平方米/间；九年一向制学校、中学一般教室：67平方米/间；九年一向制学校、中学理、化、生实验室：96平方米/间。8、一般中小学三类用房详细面积指标和个数指标由教育行政部门依占有关文件另行拟订。五、装备条件标准（一）惯例教课仪器各种教课仪器设备装备按《湖南省小学教课仪器设备装备目录》、《湖南省初中教课仪器设备装备目录》和《湖南省高中教课仪器设备装备目录》，配齐配够数学、科学（自然）、物理、化学、生物、地理、音乐、美术、体育、劳技等学科的教课仪器设备，保证两平行班能同时进行实验。此中学生疏组实验详细要求以下：学校类型一级二级三级小学一人一组二人一组四人一组初中一人一组二人一组四人一组高中一人一组二人一组（二）实验（专用）室内部设备详见《湖南省小学教课仪器设备装备目录》、《湖南省初中教课仪器设备装备目录》和《湖南省高中教课仪器设备装备目录》中各实验（专用）室配置要求，装备数目以一个室为单位拟订。（三）图书资料学校类型项目一类二类三类生均图书（册）302520小学报刊（种）302520工具书、教参（种）1008050生均图书（册）302520初中报刊（种）3025207v1.0可编写可改正工具书、教参（种）15010080生均图书（册）3022高中报刊（种）4530工具书、教参（种）150120学校图书馆应装备必定数目的视听、音像资料、电子读物。有条件的学校可建数字图书馆。新书应逐年递加，生均图书年增本。（四）现代教育技术设备1、计算机数目学校类型项目一级二级三级小学人机比10∶112∶115∶1初中人机比8∶110∶112∶1九年一向制学校人机比9∶111∶113∶1高中人机比6∶18∶12、校园网建设层次：一、二、三级学校分别要达到第一层次、第二层次、第三层次第一层次指：学校实现网络到班到室，初步拥有数字化校园的应用系统，知足学生多种网络学习、教师多种网络备课和研究活动，以及学校现代化网络办公的需要，采纳宽带接入互联网。第二层次指：学校建有校园网络，并以专线方式与因特网相联，使校园网络成为学校教育教课的工具。第三层次指：学校建有能够知足基本要求的多媒体网络教室和配套的基本应用系统，并以某种方式与因特网相联。8v1.0可编写可改正六、义务教育阶段生均公用经费定额标准公用经费每个学生应占有（元/生、年）类型乡村县镇城区初中275元305元455元小学200元230元330元上述经费标准为2007年的最低标准，此后年增添速度不低于5%.七、队伍建设基本标准（一）干队伍伍建设1、校长的任职条件：除依照《中华人民共和国教育法》第三十条履行外，乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度；一般初中和九年一向制学校校长应有不低于大专毕业的文化程度；一般高中学校校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。中学和小学校长应分别拥有中学一级、小学高级以上的教师职称，有3-5年的教育教课工作经历，接受岗位培训并获取“岗位培训合格证书”。2、领导班子的装备：学校规模在36个班以上的，装备校级领导3-4人；24-35个班的，装备校级领导3人；13-23个班的装备校级领导2-3人；12个班级以下的，装备校级领导1-2人；担当乡镇教育教课业务管理的乡镇初中或中心小学可增配1名校级领导；乡村初小、教课点指定1名教师负责学校工作。（二）教师队伍建设1、教员工编制基本标准小学教员工与学生比：城市1∶19，县镇1∶21，乡村1∶23，此中，教师占教员工总数比为91%；一般初中教员工与学生比：城市1∶，县镇1∶16，乡村1∶18；此中教师占教员工总人数比为85%；一般高中教员工与学生比：城市1∶，县镇1∶13，乡村1∶，此中教师占教员工总人数84%.在详细审定中小学教员工编制时，按新定基本编制的%增添附带编制。在校学生在23名（不含23名）以下的乡村教课点可配一名教师编制，此项编制独自计算。2、教师资格、学历全面实行教师资格 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，在岗教师均应拥有相应教师资格。小学、初中、高中教师应分别具备中专、大专、本科毕业学历，并逐渐提升教师学历水平。到2010年，全市小学教师9v1.0可编写可改正专科毕业率达80%，初中教师本科率达90%，20-30%的高中教师达到研究生学历或接受研究生课程学习。3、教师构造和素质全市全部中小学要严格依照教育教课所需装备学科教师，且职称、年纪、性别构造合理；个班以下规模的学校，音乐、体育、美术、计算机、劳技等学科教师能够兼职；教师在1959年12月31往后出生的均应获取信息技术中级及以上证书；应具备合格的一般话水平；教师要按规定参加岗位培训。八、学校管理与质量标准（一）教育管理1、重视增强德育工作各中小学校要全面实行素质教育，明确德育主管领导，德育管理队伍健全，成立学校、家庭、社会三联合德育工作网络，成立德育基地，改良德育工作方法。2、鼎力展开团队工作。团、队组织机构健全，活动展开常常且活动成效好；学生诚信守纪，文明礼貌，衣着妆扮整齐大方，恪守《中（小）学生守则》、《中（小）学生平时行为规范》和学校各项 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，无违纪犯法行为；学生思想道德评论合格率达100%.3、依照《教育部对于进一步增强中小学 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 工作的建议》的要求，增强班主任的选聘和培训工作。（二）教课管理1、教课惯例按部颁计划开课设节；对教师的教课计划、总结、备课、上课、指导、作业批阅、考试查核、理科教课中的演示实验、分组实验等惯例工作和教师听课、评课均有明确要求，并有检查落实和考评方法；讲堂教课评论合格率达100%.2、学生课业负担节假日不组织学生成建制补课；不一致发放规定之外的教课指导资料；课外作业量切合国家和省教育厅规定。3、学籍管理学籍档案管理规范，学生异着手续齐备；班额切合要求，此中小学原则上不超出45人，初中、一般高中原则上不超出50人，九年一向制学校依照小学和初中段标准履行。10v1.0可编写可改正（三）教育科研管理教科研管理机构健全，教研活动常常，校本培训规范有序，有50%以上教师参加教研教改或课题研究，并获取必定成就。（四）行政管理1、财经管理。财经 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 健全，无乱收费现象，学校经费进出合理，按期审计并宣布结果。2、安全捍卫。安全、捍卫工作制度健全，举措得力，常常对学生进行安全知识教育，学校无重要安全责任事故。3、后勤服务。后勤管理制度健全，食堂商铺从业人员健康证等齐备。（五）教育质量1、教课质量。小学各年级学生学科质量评论合格率达100%；初中各年级全科合格率在80%以上，毕业会考一次性合格率达80%以上，学生毕业率达95%以上（乡村校校以上比率可相应降低5%）；高中毕业合格率90%以上，升入高校连续学习达50%以上。2、体、艺、卫工作。坚持展开“两课”、“两操”和课外体育活动，初中毕业生体育达标率达95%以上，其余年级体育达标率达85%以上；展开学生心理、生理健康教育；按期为学生体检，学生常有病发病率低于2%，近视眼新发病率低于4%.3、普及程度。学生年稳固率达到要求（乡村小学达%以上，初中达99%以上；城区和县镇小学达100%，初中达%以上）；小学毕业升入初中比率达到100%，初中毕业升入高中阶段学校比率达85%以上。本标准自颁发之日起履行。市教育局、市发改委、市财政局、市规划局、市领土资源局、市建委、市人事局、市编委办、市教育督导室湖南省长沙市人民政府办公厅11