立白洗衣液PPT

立白洗衣液PPT音标字母对照表全音标字母对照表全PAGE/NUMPAGES音标字母对照表全1元音:1)[i:]字母组合:eeeaeiethreetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanpleaseheshemepiecereceiveceiling2)[i]发音字母iyesitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionarydefectdecidedelicious3)[?]发音字母abaghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshallman4)[e]字母组合eaeaheadbreadpleasureelephantelectricremembersellshelllessonbetterbeddeskhotelyesmanyany5)[?:]字母组合irurearurorgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdturnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheardtermhernerdserveworkwormworkworld6)[?]字母组合erorouaroaeuteacherleaderrememberplayerspeakerfarmerpowderdoctoractormayorauthortractordeliciousgraciouspleasurefamiliarcollardollartogethertomorrowtodayshalloplessonWashingtoncontrolpolitearoundaccountagoelephantmantabananaCanadaJapanchinamenlistenfamulusSaturday7)[a:]字母组合aracarfarmcardarmgardenfastclasslastglassplantauntcalm8)[?]发音字母uoouooupsupperlunchfungunhuntcupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroubleroughflourishbloodflood9)[?:]字母组合alorauourarsmallwalltalktallhallballcallwalkshortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstoreauthorcaughtautumnfourmourncourtboughtwarmquarrelquarter10)[?]/[?]发音字母oahotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotwantwash11)[u:]字母组合oooufoodmoonroomgloombroomdoomgoosetoothshoedotwotruetruthbluefull12)[u]字母组合ooouuolookgoodfootbookshouldcouldputfullbullpullpushwomenwhose13)[ei]发音字母aayeaaieynamecakelategateplaneAprilplaysaymaywaygreatbreakrainpaintplaintheygrey14)[ai]发音字母iybikefinefinddieninelightnighthighmytryflyeye15)[au]字母组合ouowhouseoutflourgroundaccountcountsoundloudaroundmouseflowerdownnowcowhowtown16)[?u]发音字母oowoahomecoldgonophonehostghostknowlowbelowgrowblowshowflowboatcoatgoal17)[??]字母组合oyoiboytoyjoyoilsoilvoicechoice18)[i?]字母组合eerbeerdeerearideanearherefierce19)[e?]字母组合earairpearbearchairairfaircaretherewhere20)[u?]tourpoor2容易混淆的元音[?][e]badbedhandheadmanmenlandlendpanpensadsaid[i：][ei]realrailgreetgreatmeanmainreadraid[e][ai]betbiteredwritesaidsideheadhide[au][?:]househorseloudlordsouthsaucecloudclausenownorcountcorn[au][?]foundfonddowndonegowngonetownton3辅音1)[p]penpearplaypigpourpullpush2)[b]bookbigbootbikebreadbreak3)[t]treetwotentontowntwentycity4)[d]doordulldeskdosedodogdictionary5)[k]kingkitekeylookcookbookkitchensky(发音字母k)cardcatcreamcorrectclimbcomeaccountaccept(发音字母c)foxboxoxygenx-ray(发音字母x)schoolscheduleschema(字母组合ch)6)[g]girlgoodgoalgoatgradelonglanguage7)[m]manmakemoonmorningmovecomecomb8)[n]pentenninefinenightnoonmoonclean9)[?]unclebankEnglishthinkthankjunksingkingmorningevening10)[l]longlandlendlordflyflagblackworldcoldcouldgoalsoul11)[r]readredrightrunroomwrite12)[f]fiveflyfineflagfrogfogroofknifelifewifecoughlaughroughphysicphotophone13)[v]veryeveningeveneveryvoicevest14)[s]sixsitstudentsameseatkissmisscasescarf(发音字母s)licensecityceasecedarceilingcelebrate(发音字母c)licencepiecejuicesciencelancespaceace(字母组合ce)15)[z]zoozebrazerozapclosenosehosesupposepausethosewhose16)[θ]thinkthankthreethirtytoothmouth17)[e]thatthisthosethesethough18)[?]sheepshouldershipshoeshebrushwashnationattentionstationsocialspecialsure19)[??]pleasure20)[h]hothophomehousehorsehowwho21)[w]whenwhatwherewindowwindwood22)[j]yesyearyellyouyouryolkyellow23)[t?]childchickenchinachairlunchouchcatchteach24)[d?]agelanguagecabbagevegetablestagebridgejoyenjoyjoinJulyJunejunk25)[tr]treecountrytrytreattracktrunk26)[dr]drydreamdropdrivedrink27)[ts]studentsbootsboatsgoatsnuts28)[dz]goodswoodsmoodshoods4容易混淆的辅音[v][w]vestwestvetwetvinewineverywell[s][θ]sinkthinkmassmathmissmythsortsought[z][e]closeclothbreezebreathe[n][?]thinthingsinsingranrangbanbangwinwing添加一点:9)[?:]字母组合alorauourarawsmallwalltalktallhallballcallwalkshortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstoreauthorcaughtautumnfourmourncourtboughtwarmquarrelquarterdrawsawflaw23)[t?]childchickenchinachairlunchouchteach(字母组合ch）catchwatchmatch（字母组合tch)5字母，组合音节发音规律1）a[ei][?][?][a:][?:]lateprivategradebakegrapenationstationpageactivehandbankfanparentfamilygladflagacceptaboutaboveformativemachinecinemafastlastglassclasspastfatherwashwhatwatchwant2）e[i:][e][i][?]不发音appreciateextremelysecretshemeheletterleftmessagegeneratepebbledecideprettypreviousresultrestoreproblemprosperousstudentconfidentactivetablelatewifestorelecture3）i[ai][i]highpricelibraryicecreamwifesizelinefistpickchickenpianofiancécityunit4）o[?u][u:][?][?][?]lodehostcoldnoteokayoldhomelosedowhowhoseprovelovesomeothermotherhoneycompanytodaytomorrowtogethercontrolcollectlosthotmockofficesofthonest5）u[ju][u][?][?]universityrefuseuniqueuniversehugeputpushpullfullbullbutbrushbucketduckbubblesupportsuggest6）c[k][s]countrycampcameracouragecablecityceilingcelebratecellcease7）g[g][d?][?]girlgradeglassgladebagflagvillagevegetablebridgegentlemangymlongsongsingmorningevening8)l[l]读音不同listenlearnlanguagecollectEnglishgorillaworldcoldsoiltallsellcoolanimal9)n[n][?]moonnightnoodlenumberunclehungryangryyoung10)r[r][[](美语发音)rightreadwritegradeprogresscardboarddoorfloorformnorth11）y[j][i][ai]yellowyearyellyoungyolkuniversitycountryprettyhappydykedyingflybuybymy12）ar[a:][?][?:]farmcardgardenmarkdollarwarmquarrelquarter13)ea[i:][e][ei][i?]ceaseseasonbreathefeaturemeatpleasebreadbreastbreathmeadowweathergreatbreakidearealize14)ear[?:][i?]learnearthearnheardhearnearclearearfear15)er[?:][?][i?]deserveserveherpersonteacherdriverangersingerseriousexperiencemysteriousfierce16）ere[i?][ε?]heremerefereserethere17)ir[?:][ai]shirtgirlskirtadmiredesire18)oo[u:][u][?][?:]roomtoolcoolmoonnoongooffoodgoodfootstoodwoodwoolcookwoodbookbloodflooddoorfloor19)or[?:][?:][?]shortformcornbornforworkworldwormwordworsttractordoctoractorsectorseniorsenator20)oor[?:][u?]doorfloormoorpoorboor21)our[u?][?:]hourtourflourbournlourpourcourtfourmourn22)ou[au][?][?]housemouthmousesoundfoundenoughtroubletouchdeliciousgraciousprosperous23)ow[?u][au]windowmeadowknowshowlownowtownhowdowncow24)se[z][s]nosesupposegoseloseposerosemousehouse25)th[θ][e]thankthinkthoughtclothclothesthatthisthenthan26)sion[??n][??n]propulsiontensionprogressionpassionprotrusionprovisionconclusiontelevision27)tion[??n][t??n](不常见)stationnationtranslationattentionquestion6关于语音的几个概念:Phonics是一种(方法),是教育学习者从字母排列中去拼读出单个字来.AHD表示美语发音,TheAmericanHeritageDictionaryoftheEnglishLanguage（简称AHD）KK音标是一套(注音符号系统),是由JohnSamuelKenyon和JohnAlbertKnott两位美国学者共同编著的发音词典APronouncingDictionaryofAmerican1956中用于标注美式发音的符号系统,这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 发音惯称为KK音标。DJ是根据英国学者DanielJones编的英语发音字典(EnglishPronouncingDictionary,1963)中的标音而来.英式读音根据的是EnglishPronouncingDictionary《英语正音辞典》。它们代表了被称为“ReceivedPronuciation”（RP）（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。1888年国际语音协会(InternationalPhoneticAssociation)的语言学家便制定出一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号(IPA—InternationalPhoneticAlphabet)，希望以一个符号代表一音，并避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。国内的英文字典里最常见的音标为英式发音的国际音标(DJ)和美式发音的KK音标，前者乃根据DanielJones编的英语发音字典(EnglishPronouncingDictionary,1963)，后者则是根据JohnS.Kenyon&ThomasA.Knott二氏的美语发音字典(APronouncingDictionaryofAmericanEnglish,1956)。值得一提的是，KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来，Kenyon&Knott二氏仅将其中适用于美式英语的符号截取出来。音素:音的最小单位,英语中有48个音素.音节:由元音和辅音构成的发音单位.元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音:发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.开音节:1)辅音+元音+辅音+不发音ekitecakenamebikemaketakehomeplaneshine2)辅音+元音hehigonodobetreethreehello闭音节:1)辅音+元音+辅音sitbedbadbaghothopletmadmaphead2)元音+辅音itisofinonupoutant小学生校园防欺凌教案小学生校园防欺凌教案PAGE/NUMPAGES小学生校园防欺凌教案小学生校园防欺凌教案肖明新一．教学目标：?１、了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。２、通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力及合作交流能力。?３、增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：?二．教学重点?掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。?三．教学难点?掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。?四．教学背景 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：?１、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。?２、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”?３、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我????保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措；有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴，?五．教学准备：?六．教师准备：?搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。?七．学生准备：?搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。?八．教学过程：?1.创设情境，激趣导入：?让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂?“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题接下来就是进入新课，学会自护?。第一环节：知暴力、展示校园暴力案件的照片及文字材料，让学生对校园暴力产?生直观感知。??事件一：?2016年5月16日，一段校园暴力视频疯传，一名男生被一名身体强壮的同学殴打，先是边拉上衣边踹，踹倒在地后继续踹胸部。不少学生围观，有的学生甚至嬉笑着说，“别打他腮”、“再来一遍”，据网友称，此事发生在五莲街头中学。经了解，事情发生在5月6日早饭后，当事学生因被同学起外号，怀疑同学向老师打小 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 等产生不满，遂发生打骂现象。事件二：???2015年4月8日，济宁邹城大律中学的初二女生小青，已经有一周时间不肯去学校了。在父母的追问下，小青终于道出了实情。上周一晚上，小青被同年级的三名女生殴打侮辱，跪在地上自扇耳光长达一小时。不堪其辱的小青再也不肯回去读书了。?2、其实在我们的身边都发生过这样的事情，甚至有的同学亲身经历过，下面就请同学们来讲述身边的欺凌故事。???举例：一位同学向班上一位学生每天索要一元钱，一共索要了十几元，你们说这是不是勒索？钱虽然少，是不是犯罪？同学们畅谈自己所知道的欺凌事件。???3、接下来就和学生一起归纳：校园欺凌是指发生在学校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成某种伤害的侵害行为。???其形式有（大屏幕展示）：一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；二是以大欺小，以众欺寡；三是为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体；四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如果拳打脚踢、拔刀相向是硬欺凌，乱起绰号、造谣污蔑等等就是软欺凌；软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬欺凌。这一环节通过看照片、读材料、讲故事让学生对校园暴力产生直观感知，知道校园欺凌就在我们身边，激发其自我保护意识，也?为分析校园欺凌的危害提供材料。?第二环节：谈危害???结合案例让学生自主探究校园欺凌会产生哪些最直接的后果。（学生一般会针对受害者一方发言，指出对受害学生身体和心理造成的后果。）教师展示事先搜集准备好的施暴者悔过心声，并归纳总结（大屏幕展示）：??校园欺凌对施暴者和受害学生都有极大危害。对施暴者一方而言，容易使其形成以强凌弱的暴力意识，从而走上违法犯罪的道路。??对受害学生来说，由于校园欺凌具有一定的隐蔽性，受害人往往受到对方的威胁而不敢向老师、家长和有关部门报告，因此会反复遭到勒索、敲诈和殴打，身心健康倍受摧残，必然影响其学习、生活和其他各个方面。同时也直接影响到其家长的正常工作，影响到学校的正常秩?序，甚至破坏社会的和谐、法律的尊严。?图片展示危害：?本环节通过自主探究法、案例警示法让学生明确校园欺凌的危害，产生警示效果：让施暴者停止侵害，让受害者不再沉默，从而增强了学生的安全意识，也培养了其自主探究的能力。小学生常规教育小学生常规教育PAGE/NUMPAGES小学生常规教育小学生常规教育（一）进校常规???????1、准时到校不迟到，每天佩戴好红领巾，见到老师行礼说：“老师好！”。???????2、不准带零食，不穿拖鞋，不随地扔垃圾，不讲粗话脏话，不早到，不迟到，走路不追跑打闹。文明有礼貌、干干净净进学校。???????3、进了教室交好作业马上坐在位置上轻轻读书，不可以做回家作业，自觉听小干部的指挥。早自修由小干部带领大家早读。???????4、每天早晨认真早读，听小干部的口令读，自觉遵守纪律，朗读整齐。（二）集会常规???????1、出操、集会时，听到铃声，迅速、安静、有序、整齐地马上排好队成一直线，眼睛向前看着老师。下楼梯靠右走，不说话，不推搡、不并排、不勾肩搭背、不跑步、不几级跨、不争先恐后、更不能说话，脚步轻轻有序下，下了楼梯，马上把队伍看齐，变成两条直线，有精神的走路。???????2、走路时精神饱满、有力气、有活力地摆动两臂，走路不说话。???????3、到了操场上，很快的找到自己的位子，最快的速度前后左右看齐，再眼睛向前看，把队伍看成一条直线。眼睛要看老师，没声音，听指挥。???????4、升国旗时，敬标准的队礼，严肃认真，眼睛注视着国旗。唱国歌、校歌时要大声唱，声音越大表示越爱祖国、越爱学校。在台上老师讲话的过程中，我们在下面听的时候，要像上课一样专心，不跟同学打闹、不讲话，耐心听，仔细记，老师讲完话，要鼓掌。少先队员上台领奖时要向颁奖老师行队礼。???????5、做操的时候，认认真真伸手、动作要整齐、有力、到位，舞蹈要优美，有精神，不准说话，做出最好看的操，跳出最好的舞。长跑要慢而有序，保持一条直线，不跑跑停停，步调一致。???????6、有时下雨天，在教室里敬旗仪式或听报告讲座时，人坐正、手放好，不说话，闭上嘴巴认真听，眼睛看前面，不做小动作，根据口令来行动。7、散会回教室时，两条直线向前走，没声音、有精神、有力气摆动两根小棒笔直走，转弯要直角转弯，上楼梯，靠右走，不说话、不推搡、不并排、不勾肩搭背、不跑步、不好几级跨、不争先恐后，以免发生意外。??（三）课堂常规听到上课铃响，马上安静进教室，坐端正，没声音，静等老师来上课。老师一直不来，班长就去办公室找老师。?2、上课迟到的，要在门口喊“报告”，经老师同意方可进入。???3、上课时要专心听讲，不做任何小动作，不说话，不看无关书籍，不做无关作业。眼睛看着老师或黑板，朗读要有感情，积极动脑，大胆发言说。??????4、课堂发言先举手，不抢嘴。发言声音要响亮，说得要跟别人不一样，朗读课文要积极，大胆说想法，谈感受，努力学知识，认真做作业，端端正正写字。5、无论什么作业写字要端正，一笔一划认真写，仔细作业不马虎。不抄别人作业，不懂或不会做要主动问老师，有错误及时来订正。作业按时完成，独立思考，及时来上交。老师布置的作业要抓紧时间来完成，不拖拉。作业字迹端正、清楚、整齐，当然，作业写字不认真的，放学后留下来重写。6、作业本、练习本保持整洁、美观，不在上面乱涂乱画，不写与作业无关的字，不乱贴图。7、其他课的课堂上，也要专心听讲，不做任何小动作，不说话，不看无关书籍，不做无关作业。眼睛看着老师或黑板，积极动脑，大胆发言说。发言先举手，不抢嘴，发言声音要响亮。课堂纪律一定要遵守，听从老师的安排。（四）课间活动常规1、下课后，先准备好下节课的课本、作业本、学习用品，后去上厕所。再文明的休息、活动。不在地上滚来滚去，不玩卡片，不打弹珠，不下棋，不玩玩具，不追打，不追跑打闹，不搞剧烈活动、不搞危险的活动，不爬栏杆，不打架，不跑到很远的地方去。我们可以在走廊里跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等。2、值日生擦干净黑板，整理好讲台，排整齐桌凳，发现地面有纸屑，拣起放入垃圾桶。3、不随便进老师办公室，交作业、找老师有事一定要进办公室的，先喊报告，再进入。4、上专用教室上课，上课前，拿好学习用品，不吵吵，安静地在走廊里很快排好整齐、笔直的队伍。整队后，有精神、有力气、没声音地走向专用教室或操场上，到达教室门口，停下来，小干部整队，再安静有序地走进专用教室里。5、美术、音乐、体育等课下课后回教室时，先整队，队伍整齐、安静了，再有精神、有力气的回教室，走路不讲话、不推搡、不并排、不勾肩搭背、始终整齐地无声音的回来。（五）眼保健操常规?1、听到眼保健操的音乐铃声，马上坐端正，闭眼，按音乐节拍按住穴位认真做，中间不可以睁眼，始终紧闭双眼，眼保健操才有效，不扣分。（六）午餐常规1、午餐排队有序，不拥挤，不吵闹。2、坐在位置上安静地吃饭，没声音，如果菜吃不完，在吃之前，可以给一点同桌吃，但必须没有任何的声音。饭不够可以添饭，要有序排队，盛饭不掉饭粒。吃完饭，餐盘整整齐齐地放到箱子里，先放低处，一层一层的放，不能乱扔，不能乱糟糟。看见饭粒要主动捡起来，踩在地上会很黑，菜不小心掉了，要拿拖把拖干净。3、吃完饭后，小干部把饭菜盒整理好，饭粒捡干净，地面打扫干净，拖把拖干净。其他同学不要玩，开始打扫教室，打扫卫生包干区。（七）午间常规???1、抓紧时间搞好自己的卫生、教室、包干区的卫生，要求窗台、栏杆无灰尘，瓷砖无污渍、地上无纸屑、桌椅摆整齐，用具摆放好。2.抓紧时间写作业，不说话，没声音地写字，或看书或自由活动。（八）值日生常规???1、每天做好值日生工作，一星期轮到一次，认认真真为班级出力，教室打扫干净，2人合作打扫，在擦黑板、整理讲台、擦窗台、擦栏杆、擦饮水机、摆桌椅、倒垃圾、拖地、整理卫生用具、关电源、关门窗、组长检查后排队成一条直线下去。2、值日生工作要求：桌椅摆整齐，地上无纸屑灰尘，栏杆、窗台、饮水机无灰尘，电源关掉、卫生用具摆整齐、讲台整理好、黑板无灰尘、门窗要关紧，地面要干净。值日生动作要快，在15分钟内搞干净。不准拖拖拉拉。（十）放学路队常规???1、放学后，在家校沟通本上记下回家作业，整理书包快速、有序、安静地排队，排在队伍中等其他同学时，不拥挤、不抢先、不推搡、不吵闹、不打架，文明地排队。2、排好队伍后，小干部整队后带下去，两条笔直的直线下去，走在放学的路队中，不勾肩搭背，不并排，不推搡，不落后，不讲话、不自言自语，不出声。走出教学大楼后，小干部整队后，走成一条笔直的直线，走到校门口，小干部再整一次队伍，要跟老师说：“老师再见！”，说完了，才可离开队伍，到爸爸妈妈那儿去。3、家长来接时，车辆停在规定的地方，家长等在门口，有事情，可以到教室里来接。（十一）班干部常规??1、当上班干部，要严格要求自己，要求别人做到的，自己首先要做好。工作要认真负责，学习要刻苦努力，热情帮助同学，以别人为先，不能只顾自己玩而对工作不负责任。2、主动帮老师做事，收发本子，整理作业本，帮助有困难的同学，当然不能把作业答案告诉他让他抄，而是耐心地教他。监督他，不让他开小差，让他及早过关。自己玩得时间少一点，帮班级、帮老师、帮同学的时间要多一点。3、老师或别人给你提出缺点，班干部要虚心接受，并改正它，才是好干部。不可以公报私仇，有人对我不好，说我不好，我给他多记几个名字，这样的干部马上撤掉。4、班干部每天早晨要比别人早点到学校，7点半到学校，动作要快，交掉作业、马上上讲台领读，领读干部不可以离开讲台，纪律委员可以走动，并记好名字。5、老师不在时，班干部要老师一样的负责起来，早读、眼保健操、午餐、午间阅读、卫生、专用教室的路队、放学路队、值日生等管起来。只要你是对的，老师都支持你。（十二）放学常规1、放学在校门口离开路队后及时回家，不在校园逗留，不在公路、街道上嬉戏，不可以到同学家去玩。到家后，有礼貌地向家人打招呼说：“我回来了！”然后及时做回家作业。2、认真完成回家作业，认真写字。（十三）卫生常规1、讲究个人卫生，勤剪指甲、勤洗手洗头洗澡，勤换衣服、理发，不吃零食，养成健康的生活习惯。2、讲究公共卫生、不乱丢果壳纸屑、不乱倒垃圾，看见纸屑主动捡，保持教室卫生包干区整洁。不乱涂乱画墙壁，不踩脚印，时刻保持墙壁整洁。不往楼下扔垃圾、杂物。3、爱护清洁卫生，工具使用后放回原处摆放整齐。不浪费纸张，不做纸飞机飞来飞去，不折纸到处扔玩。及时关水龙头、电灯开关、电风扇开关，节约用电，不浪费水电，不拿卫生工具来打架，文明上厕所，不乱玩，不在厕所里吃东西，不在厕所里打闹、游戏。4、课桌上保持干净，不可以写字。桌肚里书本摆放整齐，不可以放垃圾，保持整洁。座位下保持干净整洁，无纸屑，有污渍要拖掉。需求的含义需求的含义PAGE/NUMPAGES需求的含义需求的含义：是指在一定时间内和一定价格条件下，消费者对于某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。需求的影响因素：1、消费者偏好；2、消费者的个人收入；3、产品价格；4、替代品的价格；5、互补品的价格；6、预期；7、其他因素。需求规律：价格与需求之间这种呈反方向变化的关系，叫做需求规律。的含义和需求曲线含义：把需求和价格的关系用曲线表示出来，这条曲线被称为需求曲线。需求曲线内容：横轴Q表示需求量，纵轴P表示价格，两轴之间的曲线DD就是一条需求曲线。供给：指某一时间内和一定的价格水平下，生产者愿意并可能为市场提供商号或服务的数量。市场供给的含义：是所有生产者供给的总和。市场供给其影响因素：1、产品价格；2、生产成本；3、生产技术；4、预期；5、相关产品的价格；6、其他因素（包括生产要素的价格以及国家政策等）。供给规律：市场上商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化。一般来说，市场价格越高，供给量越大，市场价格越低，供给量越小。供给曲线的含义及内容：用于描述供给量和价格之间关系的曲线通常被称为供给曲线。以P代表价格，以Q代表供给量，分别用纵轴和横轴表示，两轴之间的曲线SS即供给曲线。均衡产量含义：均衡价格的含义：是市场供给力量和需求力量相互抵消时所达到的价格水平。均衡价格模型的应用最高限价最低保护价格含义和运行机制弹性的含义、公式和类型影响需求价格弹性的因素需求价格弹性在企业决策中的应用六年级下册英语第二单元测试题六年级下册英语第二单元测试题PAGE/NUMPAGES六年级下册英语第二单元测试题六年级下册英语第二单元测试题写出下列单词的过去式。（10分）take____watch______wash_____play____am/is_____do____go____read____have_____fly_____二、英汉互译：(每小题1分，共10分)1.上周末　　2.washclothes3.去游泳　　4.visitgrandparents5.去钓鱼　　6.listentomusic7.去郊游　　8.playfootball9.看电视　　10.gotothepark三、选出每组中不同类的一项（10分）(??)1.A.washed?????B.played???C.watches???D.cleaned(??)2.A.lastweek??B.tomorrowC.thisweekend?D.nextweek(??)3.A.did????????B.visited??C.played??D.wait(??)4.A.lastnight?B.lastweekend??C.tomorrow??D.lastSunday(??)5.A.Monday?????B.week?????C.Sunday???D.Saturday四、按要求写单词（10分）1.children(名词所有格)______??2.drink(过去式)______?3.watch(过去式)__________4.sleep(过去式)_________?5.thin(比较级)________6.stay(过去式)__________7.do(过去式)_________8.saw(原形)_______9.eat(过去式)_______??10.foot(复数)_______五、根据句意及单词提示完成句子（10分）1.--What_______youdolastweekend?--I_________(wash)theclothes.2.--Didyou________(clean)yourroom?--Yes,I___________.3.She_________(do)herhomeworkyesterday.4.I_________(play)footballand(watch)TVlastweekend.5.I__________(drink)teayesterday.6.Howyourweekend?wasnice.六、根据句意和已给出的首字母，补全单词。（每小题1分，共10分）1.Hewtoaparkyesterday?()2.Icmyroomlastweekend.()3.Didyourthemagazine?()4.DidLucycamountain()5.LastSaturday,Candyvheruncle.()6.Whatdidyoud_____lastweekend?()7.Sher______abooklastnight.()8.Hewents________yesterday.()9.Amyl_________tomusiclastTuesday.()10.Wew________fishingyesterday()七、选择(每小题1分，共15分)(　　)1、-Didyouhelpmecleanmyroom?-Yes,I.A.didB.doC.does()2-WhatdidLisadoyesterday?Shetomusic.A.listensB.listenC.listened()3、-Whatdidyoudolastweekend?ITV.A、sawB、lookedatC、watched()4、Heintothelakeandtoit.A、jumped,swimedB、jump,swamC、jumped,swam()5、Johndidn’tfootballyesterday?A、playB、playedC、plaied()6、Theybookslastweekend.A、readB、readedC、look()7、DidyouplayfootballZhangPeng?A、withB、andC、to()8、Tombusyyesterday.A、didB、wasC、were()9、Didyouswimminglastweekend?A、goB、goesC、went(???)10.What____he_____yesterday?A.does,do?B.do,did??C.did,do(???)11.____he_____footballlastweekend??A.Did,played?B.Did,play?C.Did,plays(???)12.She_______yesterday.A.wentfish??B.?wentfishing?C.goesfishing(???)13.He_________theclothesyesterday.?A.?didn’twashed?B.didn’twash?C.don’twashed(???)14.They______Englishlastnight.?A.?study??B.studyed????C.studied(???)15.It______awindydayyesterday.?A.?is????B.??was???C.?am八、按要求完成句子。(每个2分，共10分)1.Iwashappy.(变为一般疑问句)2.Mikehurthisfootlastweek.(变为否定句)3.ZhangPengdidhishomeworklastMonday.(用now改写句子)4.Iwashedmyclothesanddrankteayesterday（对划线部分提问）5.Heworksatsea.(变为否定句)6.Wearegoingtobookstorenextweek.(变为一般疑问句)7.MissLiulikessinging.(变为一般疑问句)8.Theyfeltsadyesterday.(变为一般疑问句)9.Hesawafilmlastnight.(变为否定句)10.Lucygoestoschoolbybuseveryday.(变为一般疑问句)九、选择正确答语。(5分)(???)1.Whatdidhedoyesterday???????????A.Yes,shedid.(???)2.Didshewashtheclothesyesterday???B.Iwentfishing.(???)3.Whatdidyoudolastweekend??????C.No,Ididn’t.(???)4.Didyouwenttothepark????????D.Hereadabookyesterday.(???)5.Whatwastheweatheryesterday??????E.Itwassunny.十读下列短文，选择正确答案（每题2分，共10分）　　Todaywashot.Iwenttothefarm（农场）withmyparents.Therewasarivernearthefarm.Iwenttotheriverwithmydog.Weranandplayed.SuddenlyIdropped（掉进）intotheriver,“Help,Help……”Mydogjumpedinto（跳进）theriverandswamtome,Tenminuteslater,Iwassaved（救）。　Iwasgratefultohim.Wearegoodfriends.()1.Itwasvery.A.coldB.hotC.windy()2.Iwenttothefarmwithmy.A.parentsB.friendsC.teacher()3.Iranandplayedwith.A.mycatB.mydogC.mysister()4.jumpedintotheriverandsavedme.A.MydogB.MymotherC.Myfather()5.Iwasverygratefultomy.A、motherB、friendC、dog电力电子技术试题20套及答案电力电子技术试题20套及答案电力电子技术试题20套及答案考试 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 (1)卷一、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）1、电子技术包括______________和电力电子技术两大分支，通常所说的模拟电子技术和数字电子技术就属于前者。2、为减少自身损耗，提高效率，电力电子器件一般都工作在_________状态。当器件的工作频率较高时，_________损耗会成为主要的损耗。3、在PWM控制电路中，载波频率与调制信号频率之比称为_____________，当它为常数时的调制方式称为_________调制。在逆变电路的输出频率范围划分成若干频段，每个频段内载波频率与调制信号频率之比为桓定的调制方式称为___分段同步_________调制。4、面积等效原理指的是，___冲量______相等而__形状_____不同的窄脉冲加在具有惯性的环节上时，其效果基本相同。5、在GTR、GTO、IGBT与MOSFET中，开关速度最快的是__MOSFET_，单管输出功率最大的是__GTO_，应用最为广泛的是__IGBT___。6、设三相电源的相电压为U2，三相半波可控整流电路接电阻负载时，晶闸管可能承受的最大反向电压为电源线电压的峰值，即????????????，其承受的最大正向电压为?????????????。7、逆变电路的负载如果接到电源，则称为逆变，如果接到负载，则称为逆变。8、如下图，指出单相半桥电压型逆变电路工作过程中各时间段电流流经的通路(用V1,VD1,V2,VD2表示)。(1)?0~t1时间段内，电流的通路为___VD1_____；(2)?t1~t2时间段内，电流的通路为___V1____；(3)?t2~t3时间段内，电流的通路为__VD2_____；(4)?t3~t4时间段内，电流的通路为__V2_____；(5)?t4~t5时间段内，电流的通路为___VD1____；二、选择题（本题共10小题，前4题每题2分，其余每题1分，共14分）1、单相桥式PWM逆变电路如下图，单极性调制工作时，在电压的正半周是（B）A、V1与V4导通，V2与V3关断B、V1常通，V2常断，V3与V4交替通断C、V1与V4关断，V2与V3导通D、V1常断，V2常通，V3与V4交替通断2、对于单相交流调压电路，下面说法错误的是（C）A、晶闸管的触发角大于电路的功率因素角时，晶闸管的导通角小于180度B、晶闸管的触发角小于电路的功率因素角时，必须加宽脉冲或脉冲列触发，电路才能正常工作C、晶闸管的触发角小于电路的功率因素角正常工作并达到稳态时，晶闸管的导通角为180度D、晶闸管的触发角等于电路的功率因素角时，晶闸管的导通角不为180度3、在三相三线交流调压电路中，输出电压的波形如下图所示，在t1~t2时间段内，有（）晶闸管导通。A、1个B、2个C、3个D、4个4、对于单相交交变频电路如下图，在t1~t2时间段内，P组晶闸管变流装置与N组晶闸管变流装置的工作状态是（）A、P组阻断，N组整流B、P组阻断，N组逆变C、N组阻断，P组整流D、N组阻断，P组逆变5、电阻性负载三相半波可控整流电路中，控制角的范围是（D）A、30°～150?B、0°～120°C、15°～125°D、0°～150°6、桓流驱动电路中加速电容C的作用是（A）A、加快功率晶体管的开通B、延缓功率晶体管的关断C、加深功率晶体管的饱和深度D、保护器件7、直流斩波电路是一种（C）变换电路。A、AC/ACB、DC/ACC、DC/DCD、AC/DC8、为限制功率晶体管的饱和深度，减少存储时间，桓流驱动电路经常采用（B）A、du/dt抑制电路B、抗饱和电路C、di/dt抑制电路D、吸收电路9、已经导通的晶闸管的可被关断的条件是流过晶闸管的电流（A）A、减小至维持电流以下B、减小至擎住电流以下C、减小至门极触发电流以下D、减小至5A以下10、IGBT是一个复合型的器件，它是（B）A、GTR驱动的MOSFETB、MOSFET驱动的GTRC、MOSFET驱动的晶闸管D、MOSFET驱动的GTO三、简答题（共3小题，22分）1、简述晶闸管导通的条件与关断条件。（7分）2、电压型逆变电路的主要特点是什么？（8分）3、简述实现有源逆变的基本条件，并指出至少两种引起有源逆变失败的原因（7分）四、作图题（共2小题，每题12分，共24分）1、三相全控桥，阻感负载，主回路整流变压器的接法是D,y5，采用NPN管的锯齿波触发器，要求在整流与逆变状态运行。同步变压器二侧电压经R-C滤波器滤波后（滞后角为30°）接到触发电路。同步变压器的的接法为Y/Y-10，4接法，如下图所示，选择晶闸管的同步电压。（要给出分析过程，分析依据）晶?闸?管VT1VT2VT3VT4VT5VT6主电路电压+Uu-Uw+Uv-Uu+Uw-Uv同步电压???????2、电路与波形如图所示。（1）若在t1时刻合上K，在t2时刻断开K，画出负载电阻R上的电压波形；（2）若在t1时刻合上K，在t3时刻断开K，画出负载电阻R上的电压波形。（ug宽度大于3600）。（a）电路图（b）输入电压u2的波形图五、计算题（共1小题，共20分）1、电路如图所示，单相全控桥式整流电路接大电感负载，R=4Ω，U2=220V。（1）触发角为60°时，(a)试求Ud、Id、晶闸管电流平均值IdVT、晶闸管电流有效值IVT、变压器副边电流有效值I2；（b）作出ud、id、iVT2、i2的波形图（图标清楚，比例适当）。（2）当负载两端接有续流二极管时，（a）试求Ud、Id、IdVT、IVT、IVD、IdVD、I2；（b）作出ud、id、iVT2、iVD、i2的波形图（图标清楚，比例适当）。考试试卷(2)卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共15分）1、_____GTR____存在二次击穿现象，____________存在擎住现象。2、功率因数由?????????????和??????这两个因素共同决定的。3、晶闸管串联时，给每只管子并联相同阻值的电阻R是???????????_措施。4、同一晶闸管，维持电流IH与掣住电流IL在数值大小上有IL_???????IH。5、电力变换通常可分为：????????、????????、??????和????????。6、在下图中，_V1______和_____VD1___构成降压斩波电路使直流电动机电动运行，工作于第1象限；__V2_____和___VD2____构成升压斩波电路，把直流电动机的动能转变成为电能反馈到电源，使电动机作再生制动运行，工作于_2___象限。二、选择题（本题共11小题，9，10，11小题每题2分，其余每题1分共14分）1、下列电路中，不可以实现有源逆变的有（D）。A、三相半波可控整流电路B、三相桥式全控整流电路C、单相桥式可控整流电路D、单相全波可控整流电路外接续流二极管2、晶闸管稳定导通的条件（A）A、晶闸管阳极电流大于晶闸管的擎住电流B、晶闸管阳极电流小于晶闸管的擎住电流C、晶闸管阳极电流大于晶闸管的维持电流D、晶闸管阳极电流小于晶闸管的维持电流3、三相半波可控整流电路的自然换相点是（B）A、交流相电压的过零点B、本相相电压与相邻相电压正半周的交点处C、比三相不控整流电路的自然换相点超前30°D、比三相不控整流电路的自然换相点