2019—2020学年度第一学期期末测试三年级科学一、填空。（每空1分，共17分）1、水的温度较高时，食盐在水中溶解速度（）；温度相同时，不停搅拌，食盐溶解速度（）；另外，加快食盐溶解还可以将较粗的食盐颗粒（）。2、风向可以用（）来测量，它的箭头指向（）的方向，当箭头指向西南，就是（）风。3降雨量一般以（）为单位计量。4、常温下，水是一种（），没有固定的（），但有一定的（）。5、水在自然界中可以以（）、（）和（）三种形态存在。6、盐能够溶解在水中，也能从水中（）出来。我们常用（）的方法分离食盐和水。7、空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。二、判断题。（每空1分，共25分）1、现在的科技比较发达，所有的天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（）2、在夏天，地上的积水比冬天更容易蒸发。（）3、水沸腾时，下方的气泡小，上方的气泡大。（）4、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（）5、水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。（）6、我们不能用过滤的方法分离水和食盐，但可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（）7、水只有达到100℃才会蒸发。（）8、用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。（）9、天空中的云其实是由许许多多的水蒸气组成的。（）10、如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。（）11、降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算是降水。（）12、测量气温要定好时间和地点，在阳光下测量最准确。（）13、风旗和风向标测量风向时所指的方向是相同的。（）14、“我们这个地方冬天冷，夏天热。”这句话描述的是天气情况。（）15空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（）三年级科学试卷第1页共4页16水里面是没有空气的。（）17不同地区的空气冷热不同就会形成风。（）18水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（）19两个一样的塑料袋子，分别装满空气和水，它们同样重。（）20把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。（）21石头等固体，看得见摸得着，它有重量；但空气我们看不见摸不着，甚至感觉不到它的存在，因此它没有重量。（）22没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是气体。（）23空气，总是比水或石头要轻。（）24空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。（）25水能在固体、液体、气体之间互相转化，其它物质却不能。（）三、选择。（每2分，共40分）1小明收集了某天24小时内的雨水，在雨量器里的高度是18毫米，用量筒测得的体积是72毫升，这天的降雨量是（）A72毫米B72毫升C18毫米2下面的容器中，适合作雨量器的是（）A不透明圆柱体B透明圆锥体C透明圆柱体3用雨量器测得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（）A小雨B中雨C大雨4在晴朗的日子里，一天中的最高气温通常出现在（）A12点B10点C14点5风每秒行进的距离，称为（）A风速B风量C风向6下列选项中，（）不是百叶箱的作用。A密封B挡雨C通风7下列各图中，杯子里装的是常温的水，静止后不可能出现的是（）。A.B.C.8白糖在水中溶解后，会分布在水的（）A上部B下部C各个部分9一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用()方法使杯底的盐溶解。三年级科学试卷第2页共4页A加入更多的盐B加入更多的浓盐水C加入更多的清水10常温状态下，50毫升的水大约能溶解（）的食盐。A40克B35C18克11我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。A水变成白色了B面粉看不见了C在滤纸上留下了面粉12用（）的方法是不能分离食盐与水的。A给杯子中的食盐水加热B过滤C把食盐水放在太阳底下晒13石棉网的主要作用是（）A让蒸发皿均匀受热B不让蒸发皿底部变黑C加热得更快14下列方法能将海水中的盐提取出来的是（）A把海水放在一个容器中剧烈摇晃B把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒C把海水放在漏斗中过滤15在观察
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一个月的气温时，下列做法中错误的是（）A尽量在同一地点进行观察记录B遇到周末和假期应该停止观察记录C尽量在每天的同一时间进行观察记录16在瓶中倒入半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A，B是两根吸管（如图所示）。如果从B管往里面吹气，观察到的现象是（）。A.只有A管里会有水流出B.只有B管里会有水流出C.A和B管里都有水流出17下图中，（）是正确的看温度的方法。A．B.C.18把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿，原因是（）A空气没有一定的形状B空气要占据杯中的空间C空气能流动19注射器抽进空气后，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）三年级科学试卷第3页共4页A推不动B推到底C推到一定的程度就推不动了20对于空气的知识，下面说法正确的是（）A空气没有重量B空气有重量，整个大气层的重量超乎想象C空气不仅没有重量，还向上托起飞机、小鸟等四、将下列物体与其对应的形态用线连接起来。（共8分）液体气体固体书本牛奶水蒸气橡皮饮用水空气树叶醋五、简答题。1.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。(1)观察，这时细木棍还平衡吗?（1分）(2)这种现象说明了什么？(3分)3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来.(6分)方法一：方法二：方法三：三年级科学试卷第4页共4页
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