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过秦论(上海中学课件)

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过秦论(上海中学课件)过秦论贾谊2010.04.28背景知识及作者简介本文通过叙述秦从孝公至秦亡,由盛转衰的一百多年的历史,指出秦的过失在于夺取天下后不施仁义,终至国破身亡。以此提醒汉朝的统治者要以秦为鉴,广施仁政。贾谊是西汉初年著名的政治家、文学家。20余岁出任博士,不到一年又被破格提为太中大夫。23岁时,因才高遭群臣嫉恨,被贬为长沙王太傅。后又被召回长安,为梁怀王太傅。怀王坠马而死,贾谊深感愧疚,至33岁忧伤而死。贾谊作品包括如下几类:一是政论文,《过秦论》最为著名。二是针对具体问题所写的疏,如《论积贮疏》。三是赋,贾谊是著名的汉赋...

过秦论(上海中学课件)
过秦论贾谊2010.04.28背景知识及作者简介本文通过叙述秦从孝公至秦亡,由盛转衰的一百多年的历史,指出秦的过失在于夺取天下后不施仁义,终至国破身亡。以此提醒汉朝的统治者要以秦为鉴,广施仁政。贾谊是西汉初年著名的政治家、文学家。20余岁出任博士,不到一年又被破格提为太中大夫。23岁时,因才高遭群臣嫉恨,被贬为长沙王太傅。后又被召回长安,为梁怀王太傅。怀王坠马而死,贾谊深感愧疚,至33岁忧伤而死。贾谊作品包括如下几类:一是政论文,《过秦论》最为著名。二是针对具体问题所写的疏,如《论积贮疏》。三是赋,贾谊是著名的汉赋作家,奠定了他在文学史上的地位。代表作如《吊屈原赋》。李商隐《贾生》:  宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。  可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。(手法:互文。揭露了秦吞并天下的巨大野心)当是时也,商君佐之,内(名作状)立法度,务耕织,修守战之具,外(名作状)连衡而斗(使动)诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。秦孝公占据着崤山和函谷关的险要地势,拥有雍州的土地,君臣们牢固地守卫(着这里)来窥伺周王朝,有并吞天下的野心。在这个时候,(有)商君辅佐他,对内建立法令 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,尽力于耕作纺织,修造防守和进攻的器械;对外用连衡策略,使诸侯自相斗争。于是,秦国毫不费力地夺去了魏国在黄河以西的大片土地。首段写秦的“崛起”。先叙述秦国的地理优势和孝公的政治雄心,然后叙述商鞅辅佐下所指定的基本国策和取得的成果。秦孝公在位24年,商鞅专权仅有15年,这并不是一个很长的时期。孝公既没(通“殁”),惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从(通“纵”)缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从(通“纵”)离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。孝公死后,惠文王、武王、昭襄王承接已有的基业,沿袭前代的策略,向南攻取汉中,向西攻取巴、蜀,向东割取肥沃的土地,向北占领(政治、经济、军事上都)非常重要的地区。诸侯恐慌害怕,会合结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物宝物和肥沃富饶的土地,来招纳天下的人才,采用合纵的策略缔结盟约,共同成为一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位公子,都明达智慧而忠诚信义,宽仁厚道而爱护百姓,尊敬贤者重视士人,(他们)相约合纵,使秦国的连横策略离散,兼有韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山等国的军队。本段写秦的“发展”。首句按四个方位来写秦国领土扩张,来表现其发首先体现在国土面积的空前增长。孝公既没(通“殁”),惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从(通“纵”)缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从(通“纵”)离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。思考:本段写秦的发展,可划线句却极写六国盛况——四君子德高望重,军队人数众多,这是为什么?答:作者运用排比,突出强调了六国实力强盛,实际上是为了衬托出战胜六国的秦国实力更强。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦(之伦:这些人,这一类人)制其兵。尝以(凭借)十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。(手法:夸张。作用同样在于衬托出秦国实力之强大)秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡(丢)矢遗(丢)镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂(使动)橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。在这时,六国有才能的人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。诸侯们曾经凭借比秦大十倍的土地和上百万的军队,攻打函谷关而进击秦国。秦人打开关门迎击敌人,九国的军队(却)有所顾虑而徘徊,不敢前进。秦国没有消耗一支箭一支箭头,天下的诸侯已经疲惫了。于是,合纵离散,盟约败坏,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有多余的力量(乘他们)困乏而制服他们,追逐(九国的)逃走的败兵,杀得他们横尸百万,血流(成河),可以漂浮盾牌;(秦国)乘着这有利的形势,分割天下的土地山河。强国请求归服,弱国入秦朝拜。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦(之伦:这些人,这一类人)制其兵。尝以(凭借)十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡(丢)矢遗(丢)镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂(使动)橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。问:划线句中作者渲染了秦孝公以来秦国数代人开拓的赫赫功业,你觉得这样写,在文章结构上的作用是什么?(提示:联系上下文考虑)答:过渡,引出下文第3自然段写秦的“极盛”——始皇时期。有了本段所写的强大基础,第3自然段过渡到写秦统一全国,在始皇时期达到极盛,就显得很自然了。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。延续到孝文王、庄襄王(依次继位),他们在位的时间不长,秦国没有什么事。到了始皇的时候,发展了六世遗留下来的功业,举起马鞭子(用武力)来统治全国,并吞东周、西周,消灭各诸侯国,登上皇帝的宝座控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风显扬四海。向南攻取百越的土地,把它作为桂林郡和象郡,百越的君主低着头,颈上系绳表示服从,把自己的生命交给秦的下级官吏掌握。于是派蒙恬在北方修筑长城,(作为)边疆上的屏障来守卫,击退匈奴七百多里;胡人(再)不敢到南边来牧马,六国的士兵不敢拉弓射箭来报仇。本段写秦的极盛时期。秦始皇在之前数代人打下的良好基础之上,水到渠成,并吞六国,威震天下,不可一世。于是废先王之道,焚百家之言,以愚(使动)黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何(通“呵”)。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。于是废除前代帝王的治世之道,焚烧各学派的著作,来使百姓变得愚昧无知;毁坏著名的城邑,杀戮英雄豪杰;收集天下的兵器,集中到咸阳,销毁兵器,铸成十二个金属的人像,以削弱百姓的反抗力量。然后踏着华山当做城,就着黄河当做护城河,占据华山,下临黄河,以此为险固。良将强弩守卫着要害的地方,可靠的大臣和精锐的士卒摆列着锋利的兵器,喝问他是谁(缉查盘问过往行人)。天下已经安定,始皇心里自以为关中的险固地势,是千里的坚固的城池,子孙万代称帝称王的基业。于是废先王之道,焚百家之言,以愚(使动)黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何(通“呵”)。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。此段文字讲秦治国时所犯的政治错误。不可一世的强大秦朝,在大一统后,秦始皇在政治上采取守策——愚民,防民,弱民之策,并企图以“关中之固,金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”,国家危机四伏自己却并不知道。贾谊对此进行了讽刺。问:应当如何理解本段的划线句?结合全文,尤其是文章结尾的中心论点“仁义不施而攻守之势异也”来看,划线句的作用是什么?答:划线句具体表现了秦始皇的暴虐统治,为本文结尾所点明的中心论点——秦亡之过,过在“仁义不施”,埋下了伏笔。始皇既没(通“殁”),余威震于殊俗。然陈涉瓮(名作动)牖绳(名作动)枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔(通“崛”)起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云(名作状)集响(名作状)应,赢粮而景(通“影”,名作状)从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。始皇去世之后,他的余威仍然震慑着边远的地方。然而陈涉只不过是个以破瓮做窗户、以草绳系户枢的贫家子弟,是农村的下层人,是被征发的人;才能不如平常的人,既没有孔丘、墨翟那样的贤德,也不像陶朱、猗顿那样富有;(他)置身于戍卒的队伍之中,从田野间突然奋起发难,率领着疲惫无力的士兵,统率着几百人的队伍,转身攻打秦国,砍下树木做武器,举起竹竿当旗帜,天下人就像云一样集合(众多),像回声一样应和(快速),(许多人)担着干粮如影随形地跟着陈涉。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,灭亡了秦的家族。此段文字讲秦国的迅速覆亡。文中极力写起义军首领陈涉出身卑贱、地位卑微、兵力不足、武器低劣;又将秦国的灭亡用看似轻描淡写的“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”一笔带过,都是为了强调灭亡那色厉内荏,看似强大的秦国政权是多么轻而易举。这种强烈的对比,鲜明的对照,都是为了引发读者思考其背后的原因。且夫天下非小弱(名作动)也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣(照应1、2);然后以六合为家,崤函为宫(3、4);一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?(5)仁义不施而攻守之势异也。想来那秦朝的天下没有变弱变小,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是像从前那样。陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵;农具木棍并不比钩戟长矛更锋利;被征发戍守边远地区的人并不比九国军队强;(至于)深远的谋略,行军用兵的本领,(陈涉)也比不上先前九国的武将谋臣。但成败不同,功业完全相反。假使拿崤山以东的各国跟陈涉量量长短,比比大小,较量一下权势和实力,那么真是不能相提并论。然而秦国凭借着很小的地方,发展到了兵车万两的国势,招致八州(来归),使六国的诸侯来朝见(原本为)同列(的秦),已有一百多年历史;然后以天地四方为家,以崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒起事,宗庙就毁灭了,子婴就死在别人手里,被天下人耻笑,这是为什么呢?这是因为不施行仁义之政,攻和守的形势发生了变化啊。本段对于秦国灭亡的原因进行了阐述——攻守之势的转换,以及不施行仁义之政。篇末归纳点明了全文主旨。从结构上看,也照应了全篇。写作特色 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 写作特色之一:语言特色。多用对偶与排比,文采飞扬,极具气势。句子长短相间,变化多端。文章张弛有致。写作特色之二:对比论证,得出结论。从最后两个自然段来看,主要有如下三组对比:一是秦与陈涉的对比——看似强大的秦国毁于“才能不及中人”的陈涉之手二是陈涉与六国的对比——看似强大的六国面对强秦一败涂地,而陈涉却能轻易地使强秦灭亡。三是秦本身实力由强到弱的对比。通过对于以上三组对比的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 思考,作者在篇末得出结论——秦亡是因为“仁义不施而攻守之势异也”。
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