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浙江青田华侨中学大咖驾到

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浙江青田华侨中学大咖驾到大咖“驾到”语文教学名家梁恕俭教授到华侨中学指导课堂教学讲学10月29日,青田县华侨中学邀请山东璎轩实验学校校长、北京华师教育研究院副院长、全国语文教学名家梁恕俭到校讲学。上午,华侨中学彭小丹、李倩婷及梁恕俭三位老师针对课文《十二章》进行同课异构,呈现了三节精彩纷呈的课堂。 彭小丹老师创设情境,以任务驱动的方式构建课堂,“传递动听的朗读声”“选择警策的语录”“提炼一训三风”三个任务环环相扣,从诵读到理解到升华,层层递近,既立足华侨中学的校园文化,也契合了梁恕俭教授来校讲学的特殊背景,语文味十足。李倩婷老师以游戏开场...

浙江青田华侨中学大咖驾到
大咖“驾到”语文教学名家梁恕俭教授到华侨中学指导课堂教学讲学10月29日,青田县华侨中学邀请山东璎轩实验学校校长、北京华师教育研究院副院长、全国语文教学名家梁恕俭到校讲学。上午,华侨中学彭小丹、李倩婷及梁恕俭三位老师针对课文《<论语>十二章》进行同课异构,呈现了三节精彩纷呈的课堂。 彭小丹老师创设情境,以任务驱动的方式构建课堂,“传递动听的朗读声”“选择警策的语录”“提炼一训三风”三个任务环环相扣,从诵读到理解到升华,层层递近,既立足华侨中学的校园文化,也契合了梁恕俭教授来校讲学的特殊背景,语文味十足。李倩婷老师以游戏开场,迅速调动学生的参与热情,并通过观察课文插图中孔子的动作引出数字“三”,以“三根手指的内涵”“三位弟子的收获”“三根手指的启迪”设计课堂,匠心独具,带领学生逐步领略君子的内涵。梁恕俭教授则以借调唱歌的方式拉开课堂帷幕。他秉承以学生为主体的教育理念,提前将学生分为六组,并给予学生充足的时间,让每位学生都能带着学习任务自主学习和思考。课堂中,学生小组交流探讨,学思结合,互相请教,不断深化自己的想法,最终形成知识体系,再择两人面向全班分享,问答之中,“生”即是他人之“师”,从实践中践行了孔子之言。这堂课,与其说是教师的课堂,不如说是学生学习成果的展示舞台,积极调动了学生的学习积极性和能动性,真正做到了将课堂还给学生。课后,三位老师就自己的上课思路、教学创意和学生的习得情况分别说课,梁恕俭教授针对上课、说课的情况进行评课,重点论述了“好课的比拟”及“好老师的内涵”,鼓励教师要自我提升,自我发展,做新时代引领教育潮流的研究型教师。下午,梁恕俭针对语文教学从“教学为师四境界”“课改出路在创生”“课堂如何更高效”“教学相长加油站”四方面作《创生课堂如此美好》专题讲座。讲座中,梁教授列举了大量教学 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 ,以案例为抓手向教师展示何为“创生课堂”,展示了诸多备课和授课时的教学亮点,毫无保留地分享自己多年来的教学经验和具体做法。梁教授还激情满满地演唱了几首自编自创的歌曲以及小诗,将讲座的气氛推向了高潮。梁教授表示,教师要不断学习,掌握跨学科技能,让学生全方位感受课堂魅力,从而乐于学习,并一步步向“创学”发展。生命不息,学习不止。华侨中学历来十分重视教师的培养,不断创设各种机会,为教师的自我提升和发展提供平台,从而打造高素质、专业化的教师队伍。 编辑:柳婷婷 审核:吴小贞
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