《美丽的凤凰公园》教案

《美丽的凤凰公园》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 第一篇：《美丽的凤凰公园》教案《美丽的凤凰公园》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教学目标1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2．能对凤凰主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 公园的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。4．要做到语句通顺，不写错别字。教学重点按一定的顺序，抓住特点，描写凤凰主题公园的景物， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达对家乡的热爱之情。教学准备组织好学生到凤凰公园游玩教学过程：一·组织游览按照大门（正门的样子、柱子）——广场（活动、周围的活动设备）——广场周围的凤凰——凤凰湖（湖水、岛上的树）——晚上的凤凰公园师做导游，边走边引导孩子们观察：1、同学们，看着正门是什么形状的？周围的柱子像什么？柱子上有什么？2·走过正门，立刻展现在我们眼前的是一个巨大的圆形的广场，这就是凤凰广场。看看广场的四周有什么？（碰碰车、过山车········）有这么多啊，真是应有尽有啊！这里什么时候很热闹啊？3·站在广场中心，除了小朋友们喜欢的各种项目外，最引人注目的是什么？（凤凰）看，正对着正门矗立着一只巨大的凤凰，它高38米，宽11米，那是凤凰之王。再看看环绕于广场周围有什么？有几只小凤凰？看看这些凤凰，它们都一样吗？让学生用“有的····有的·····”说话。4·再往前走，同学们你们看到了什么？（凤凰湖）湖水怎样？看看湖中央有什么？（凤凰岛）你看到岛上的树······5·每当夜幕降临时，凤凰主题公园是怎样的？说课：师：我是来自远方的一名游客，听说沙县除了小吃闻名外，也有许多风景优美的景观，可以向我介绍介绍吗？（ ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ）生：有色彩鲜明的七仙洞，神秘幽静的淘金山、花团锦簇的湿地公园师：听说你们这有个凤凰主题公园，叫沙阳乐园是吗？我对这个很感兴趣，哪个小导游向我解说解说里边的景色？（先让孩子说，再一起观看PPT，提醒孩子按顺序介绍）大门：公园是一座欧式公园。拱形大门别具一格，支撑它的是几根圆形大柱子，柱子上雕刻着精美的图案，让人感叹工匠们的心灵手巧。广场：走进正门，呈现于眼前的是一个巨大的圆形广场，这就是凤凰广场。平日里有商品交易会或是盛大的节目晚会，都会在这儿举行呢。碰碰车、摩天轮、过山车等娱乐设施分布在广场周围，每当周末来临，这里就是小朋友的快乐天堂。这里为什么会叫凤凰公园呢？你瞧，面对着正门，矗立着一只巨大的凤凰，它可有38M高，11M宽，它就是凤凰之王，站在它脚下，仿佛正看着它展翅欲飞呢！而环绕于广场四周的十六根大柱上耸立着形态各异的小凤凰，有的正迎着风张开双翅，有的伸着长脖回首遥望，还有的张大嘴巴正为公园高歌呐！它们在阳光的照耀下，金光闪闪，威武不凡。这些凤凰群不正像是卫士，日日夜夜守护着凤凰公园吗？湖：当你沿着小路往前走，就可以看到秀美的凤凰湖啦。碧绿的湖水倒映着精致的红瓦楼房和葱郁的树木，微风拂来，荡起层层波纹，一切就像是画中景，是这么的安详平静！夜晚：每当夜幕降临，凤凰主题公园就成了灯的海洋，光的世界。广场上回荡着优美的音乐，人们在翩翩起舞，锻炼身体，生活多么幸福！美丽的凤凰主题公园我的家乡沙县是个风景优美，可爱的地方。那里有景色迷人的淘金山，神秘的七仙洞，古色古香的小吃文化城„„但我最喜欢的还是风光秀丽的凤凰主题公园。凤凰主题公园是一座欧式公园。弧形的正门别具一格，几根大柱子就像一位位战士日日夜夜守护着凤凰主题公园。柱子上雕刻着精美的图案，美丽极了。走过正门，立刻展现在眼前的是一个巨大的圆形广场，这就是凤凰广场。平日里沙县盛大的晚会、商品交易会都会在这儿举行。广场周围设有碰碰车、过山车、摩天轮、冲浪等游乐场所，应有尽有。每当节假日，那儿便成了小朋友们最爱去的地方。最引人注目的是广场四周柱子上精美的凤凰雕塑。面对着正门矗立着的是一只巨大的凤凰，听老师说这座雕塑高38米，宽11米，那是凤凰之王。而环绕于广场四周的十六根方形大柱子上耸立着形态各异的小凤凰，有的正张开翅膀迎风飞翔，有的回首遥望，有的展开五彩缤纷的尾巴，向人们展示自己的美丽，还有的张大嘴巴正为凤凰公园唱一曲赞歌哩。在阳光的照射下，这些凤凰金光闪闪，便成了一只只金凤凰。再往前走就可以看到秀美的凤凰湖了。湖水清得像一面镜子，倒映着蓝天、白云、树木、花草。微风吹来，水面泛起层层波纹，金光闪闪，犹如一幅美丽的画卷。湖中央有座美丽的小岛是凤凰岛，岛上树木葱葱茏茏，枝叶密密层层，把森林封得严严实实。傍晚，人们便会到湖边散步，看着美丽的风景，一天的辛苦便会消失得无影无踪。每当夜幕降临，凤凰主题公园就成了灯的海洋，光的世界。广场上回荡着优美的音乐，人们在翩翩起舞，锻炼身体。随着祖国事业的发展，凤凰主题公园必将变得更加美丽，更加辉煌。第二篇：大班教案美丽的公园中班结构游戏《美丽的公园》教案与反思设计背景在一次春游中，孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题：你看到的公园里都有什么？如果让你当小小建筑师，你会为公园里添上什么东西？一次结构游戏活动由此开展了。活动目标１、让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2、引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。３、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作，并能在游戏中友好相处。重点难点幼儿能运用多种材料，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。活动准备用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙栅栏、小路的图片；各种结构材料、若干辅助材料（牙膏盒、一次性筷子、果冻盒）活动过程一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。1、今天老师带小朋友参观了公园，公园里都有什？2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏，加深幼儿的记忆。二、示范讲解。1、如果小朋友是小小建筑师，你会建一个什么样的公园呢？你会为公园里添上哪些东西呢？2、介绍此次建构的材料。3、提出建构游戏的要求。三、幼儿建构，教师指导。1、幼儿自由分组，选择自己喜欢的材料进行建构。2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。四、欣赏与评价请幼儿一起欣赏建造好的公园，并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。第三篇：美丽的公园美丽的公园今天，妈妈带我去公园玩。公园的景色真美呀！我们刚走进大门就看见了有一棵棵大榕树挺立在公园。每棵榕树真大呀，五个小朋友手拉着手都抱不过来。榕树真高呀，有五层楼这么高。榕树的叶子真多呀，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树上还有许多只鸟儿在欢快地唱歌。真是“鸟的天堂”呀！我们再往前走就看见了一个圆圆的大花坛。花坛的花真多呀，五光十色，颜色亮人。玫瑰花有的全开了；有的才开了两三片花瓣儿；有的含苞未放，显出花儿的多姿多彩。月季花像一位亭亭玉立的美少女。迎春花张开了笑脸。凤仙欣然怒放。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。„„t俺们一起把公园点缀得十分美丽。只要你一走进公园就闻到了有一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡。还有一群有一群勤劳的小蜜蜂在采蜜，一群飞来了，另一群又飞走了。蝴蝶也赶来趁热闹，在花朵上翩翩起舞。我们绕过花坛就看见了有一个大大的人工湖。人工湖的水真静呀，静得仿佛那是一块未曾打磨过的镜子；人工湖的水真清呀，清得可以看见湖底的沙石；人工湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湖里还有成群结队的小鱼仔自由自在地游来游去。你瞧，有的小鱼穿着红衣裳；有的小鱼穿着黑衣裳；有的小鱼穿着黄衣裳。他们三条一群两条一伙地在水里嬉戏，玩耍呢！多么快活！就像是一群活泼可爱的小姑娘。公园的景色真美呀！看也看不完，请小朋友快快来欣赏着美丽的景色吧！湿地公园游记在一个星期天的早晨，白白的云儿衬托出蓝蓝的天空，看来今天的天气很好呢！就利用这一天去湿地公园吧！我和妈妈迫不及待的坐上了车。虽然坐在车上但依旧可以清晰地看到，路旁的野花比我家的盆栽还要硕大！“到了，到了——”我欢呼起来。到了这里，给人一种沁人心脾的感觉。首先映入眼帘的是一座座崇山峻岭，一座座山连绵起伏，形状各异，在弥漫的大雾包裹着山体的下腰，抬头望望山顶，有的好似弯弯新月，倒挂天边；有的好似雄鹰展翅，翱翔天边；还有的犹如······有一种独特的风味。好像走进了人间的仙境一般。我和妈妈更进一步到了木桥，这里给人一种富有诗韵的感觉。有许许多多的大哥哥，大姐姐都在那里写生呢！有一位老爷爷路过这里好像也被这动人的画面吸引住了，脱口而出道：“地满红花红满地，天连碧水碧连天。”我们来到木桥上面，看见桥下的小溪几条小鱼快活的游过，过了木桥，一座座凉亭脱颖而出，里面荡漾着孩子的欢笑声。凉亭中间有几块“绿宝石”隔开。我躺在草地上回想着今天欢乐的时光·秋天的蕺山公园蕺山公园的美是静静的。傍晚走在门口，桂花默默开放着，散发出淡淡的清香，闻着沁人心脾。池塘中的小金鱼欢快地游着，撒下一把面包屑，它们便你争我夺抢的欢，那么无忧无虑，多么自由自在。走到那片宽阔的草坪上，一阵秋风掠过，银杏的叶子缓缓飘落，给草坪铺上了一块黄地毯，沙--沙--踩在上面声音此起彼伏，让人有一种甜甜的惬意。树木的叶子大多已成金黄色的了，看样也快要告别大树要去远方了，唯独那常青树的叶子还是那么苍翠碧绿。远处那悠扬的音乐声被风轻轻吹过来，这是老爷爷老奶奶的活动天下呀！缓缓上山，还有少数几只蝴蝶还在空中翩翩起舞，两旁的草丛中传来蛐蛐的歌声，当然，蝗虫，蚂蚱，小蚂蚁都在静静倾听“蛐蛐音乐会”呢！„„转眼间就来到了塔顶，全绍兴的风光尽收眼底，远处高楼林立，马路上汽车排成了长龙。而山上，是如此宁静，不时隐约传来一两声鸟鸣。少了汽车的喧闹和污染的风景才是美的，夕阳斜照透过树缝斑斑点点照在身上，还有那么一些暖意，舒服极了！秋天的蕺山公园优雅、宁静，等着你去发现！家乡的小溪我的家乡有一个美丽的小溪，春天一来就成了那是鱼儿的游乐园，鱼儿们在小溪中充满了欢乐的笑声，春天小溪旁的植物都快乐地摇动自己美丽的身姿，这条小溪就是他们的温暖的家园。春天一来，小溪旁就成了一个个美丽的植物园：小花、大树、水澡等，各种花草树木争奇斗艳。小花在微风的吹拂下，随风唱起了优美的音乐，沙——沙——沙，花儿情不自禁地跳起了优美的舞蹈，让人赏心悦目。花是太美了，还散发淡淡的清香呢！如同天女下凡一般。接着就是我们可爱的柳姑娘出场了，柳姑娘见到我们可气极了，欢歌燕舞迎接着我们。不一会柳姑娘就把自己的辫子甩进水中，然后洗刷着自己的辫子。在清澈见底的小溪里的水澡绿油油的如同一块块翡翠，那美丽的绿色，让我的眼睛清清凉。鱼儿在小溪中自由快乐地穿梭，来来往旆的，象绣花针一样。鱼儿们从水中跳上来跳下去，扑通——扑通，听着有节奏的音乐，大树、小花又开始了舞动，小青蛙们惊呆了，好一会儿，青蛙也一起奏乐。这就是我的家乡小溪。第四篇：中班社会教案美丽的公园美丽的公园活动目标1、使幼儿感受公园美丽的景象。2、使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果。活动准备1、操作卡片《美丽的公园》、电视机、展示仪2、联系参观有关事宜。活动过程1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：公园的大门是什么样的？秋天的公园是怎样的？有些什么？公园哪儿最美？你喜欢逛公园吗？为什么？2、带领幼儿寻找公园里的秋天。提问：你找到秋天的景色了吗？在哪里？是什么？3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。他们是谁？他们在干什么？我们怎样才能帮助他们？4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。延伸活动要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。搬礼物幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。活动目标：1、探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。2、提高创新的意识和解决问题的能力。活动准备：玩具若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活动过程：1、谈话：、“前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊？开心吗？在‘六一’节那天你们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收到了什么礼物，好吗？（幼儿回答）小朋友收到的礼物可真多啊！今天，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊？2、进入情境：教师出示木偶，由小山羊告诉幼儿礼物在哪里小山羊：“今天我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面，如果你们能想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩了！”3、师幼共同尝试搬礼物《1》找寻礼物《2》看看有些什么？《3》幼儿尝试一次将礼物全搬走4、请出小山羊，对幼儿的表现予以评价《1》先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前《2》幼儿介绍搬运方法和策略（对活动中使用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为给予肯定）《3》小山羊结合“一次全搬完‘这一规则要求决定是否将玩具送给大家《4》教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。5、师幼共同讨论第一次未成功的原因6、再次尝试搬礼物《1》运回礼物《2》再次尝试7、归纳总结经验，体验成功《1》小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿A请幼儿归纳方法B再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否送给幼儿《2》与现实生活联系，迁移经验：“今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。”《3》体验成功的快乐感谢小山羊，大家一起高高兴兴的把礼物搬回教室。活动反思：1、整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，主动参与的愿望强烈,玩具作为活动的刺激源，的确起到了恰当的作用。2、整个活动过多的强调了礼物，而没有很好的让幼儿探索搬运方法，体验到一文档仅供参考种合作精神。团体合作要求太高，可降低为分组合作第五篇：美丽的凤凰湖作文[范文模版]美丽的凤凰湖作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的美丽的凤凰湖作文，希望对大家有所帮助。美丽的凤凰湖作文1在我们物产丰富美丽富饶的桐乡有一抹独物的风景线，那就是位于新城东部核心地带美丽的凤凰湖。凤凰湖湖中心湖区面积约为886亩，景观面积达1004亩，之所以称为凤凰湖是因为桐乡历史以来被称为“梧桐之乡，凤凰栖息之地。”在凤凰湖的四周种植了一块块碧绿的草坪，一年四季都盛开着许多姹紫嫣红的花朵，为这个水天一色的湖区增添了许多色彩。最引人注目的当然还是波光闪闪的湖面了。你看，太阳光从天空中照射下来，湖面便立刻闪起了金色的光，就像天下的星星落在了湖里一样，令人赏心悦目。那么细雨蒙蒙时的湖面又是什么样子的呢？你看，湖面就像一个美丽的少女蒙上了一层神秘的面纱，在微风的荡漾下，那一层层波纹随风的方向一片片铺展开去，安静中透射着活力。湖中的水草若隐若现，那清翠的绿色给湖面抹上了一层彩色的花环。调皮的雨娃娃从空中滴落下来，水面立刻就泛起一圈圈波纹，随风吹起的水花卷着层层波浪推向远方，好看极了。凤凰湖到处是一排排整齐的'、郁郁葱葱的树木，就像卫兵一样日夜守护着我们美丽的凤凰湖。每当夜幕降临，凤凰湖的夜景就更加迷人了。五彩的霓虹灯，各种造型独特的路灯相继闪亮，瞬间使湖面也映得五光十色，有种异常的神秘美。夜色渐浓了，月亮的倩影出现在了水中，银白的月光洒满了凤凰湖，整个湖面更加宁静更加清澈，更加灵动与生机……人文，自然，优美的凤凰湖就像桐乡的一块碧玉，镶嵌在桐乡的大地上，使桐乡更加熠熠生辉。凤凰湖是桐乡一抹独特的风景线，是我们桐乡人回归自然回归心灵的生态园；凤凰湖更是我们桐乡人的骄傲！美丽的凤凰湖作文2很久很久以前，人们只尊二神：一个是龙，一个是凰。凰也就是凤凰，它是众鸟之首，传说它美丽无比、炫彩夺目，像一个神话一般得神秘，像牛郎织女、神笔马良的故事一般得神奇！那么，眼下这宁波的凤凰湖，是否也像凤凰一样美丽、神秘、神奇呢？我来到了山顶上，发现有一块仙石直直地矗立在那边。这块仙石上有着四个红红的大字：“福如东海”，而且还是用古代的字体书写的！它仿佛就在指引我们：“下面就是凤凰湖！”我顺着仙石的指引往下眺去。只是看到一片郁郁葱葱的景象。突然，就像是一道圣光划过云霄，穿过绿山，射到了一处被两山遮住的神圣之地。猛然间，那两山似乎打开了屏障，露出了一片清澈无比的湖。又是一霎那，那片湖上空隐隐约约、朦朦胧胧地闪现了一只高贵华丽的神鸟：凤凰！啊，那就是凤凰湖吗？没错，那就是凤凰湖。湖面上泛着碧波，被太阳的光芒一照射，就变得熠熠发亮、金光闪闪了。湖水是那样清，清得见底；湖水是那样绿，绿得像一块绿宝石，晶莹剔透、雍容华贵！在青山的衬托下，这凤凰湖显得更加美丽、格外妖娆！突然，眼前一道白光抹去……揉了揉眼睛，再定睛一看：啊？美丽的凤凰湖又被那两座青山遮住了。这一切都像神话一般……我们的心灵刹那间变得圣洁、纯净了，幸福就像那凤凰湖一样在我们的心底里窑藏。我望望那凤凰湖的方向，又瞧了瞧那块刻着“福如东海”的仙石，似乎眼前又腾飞了一只华贵的凤凰，在天空、在大地、在世界各地，为人们带去幸福、带去快乐……美丽的凤凰湖作文3我的家乡在青白江，这里有一个远近闻名、风景优美的湿地公园——凤凰湖。一进门，首先映入眼帘的就是占地约三百亩的生态湖泊——凤凰湖。湖面上波光粼粼，天空中白鹭齐飞。湖水真静啊！静得像一面大镜子；湖水真绿啊!绿得像一块翡翠；湖水真清啊！清得可以看见湖里的鱼儿。湖面上还有珍贵的黑天鹅，这些黑天鹅的羽毛乌黑发亮。它们伸着长长的脖子，在湖面上悠闲地游来游去，就像一位高贵的小公主。黑天鹅们吸引了许多游客前来观赏、拍照。湖面上还有不少的游船，人们坐在游船上一边划船，一边喂食湖里的小鱼儿。凤凰湖上横跨着一座雄伟的大桥，桥面两侧有石栏，石栏上雕刻着很多栩栩如生的凤凰，因此人们称它为凤凰桥。穿过凤凰桥，就来到樱花大道。现在正值春天，樱花已经开了不少了。嫩绿的叶子一片一片的，就像一个个守护神一样，守护着樱花姑娘。樱花姑娘从这些守护神之间探出头来，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的樱花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一切看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花，穿着粉色的小短裙，站在阳光里，微风婆婆一吹，我和我的姐妹们一起舞蹈……过了一会儿，我才记起我不是樱花，我是在看樱花呢！凤凰湖美，凤凰湖的樱花更美！我爱家乡美丽的凤凰湖！美丽的凤凰湖作文4凤凰，正是非梧桐不栖，貌美如花的鸟。当然，这也是凤栖梧桐的起源。你知道桐乡有哪些关于凤凰的景点吗？我就知道一个：凤凰湖。桐乡的凤凰湖，它最主要的特色当然是它的湖景啦！湖水清澈见底，小鱼们在湖里欢快地游来游去，如果在早上日出或者晚上日落时，坐在高大的石头上，怎么看都像一副美丽的风景画！在早上，也许只有零星的几个人在湖边跑着步，太阳公公好像也是刚开始工作，鱼儿陆续的游了上来，一切都像刚睡醒似的，欣欣然张开了眼。到了中午，人陆续多了起来，大人牵着小孩的手，在湖边慢悠悠的散着步，有的小朋友会到河边长满青苔被淹没在湖水里的台阶上写字，那种温润又光滑的感觉真是棒到无法言语。那边的小鱼特别可爱，只要你把手亲和的伸到水中不动，他们便会亲密得啄你的手，就像珍珠鸟那一篇文章中所说的：因为鱼儿们相信善良的人们不会伤害它，信赖，往往创造出美好的境界。如果说夏天凤凰湖游玩的最佳时间，肯定是晚上莫属了，大家都在这段清凉的时光里享受着美景，虽然在白天也是可以看到湖景，但远远不如晚上灯光照在湖面上的五彩斑斓：不断变化着色差的光线，跟着被微风吹动的涟漪一起荡漾着，就像一位穿着仙女裙的姑娘在湖面上翩翩起舞。你走，它也走，你停，它也停了。在其间，总会有一声两声鱼儿跳出水面的动静，好像在说：“凤凰湖欢迎您”！这满池满眼的湖景，陪伴着我走过了春，夏，秋，冬，每一次都会有不同的发现与欣喜，让我久久不能忘怀。美丽的凤凰湖作文5“哈哈，哈哈！”一路上，我们说说笑笑，兴致勃勃地来到凤凰湖。凤凰湖边小路两旁长满花花草草，它们五颜六色，有红的、白的、粉的、黄的、紫的，还有那绿绿的小草大树。说到大树那可真高啊，妹妹站在我身上，我踩在妈妈背上，爸爸背着妈妈，就像我们这样竖起来，还没那大树高。说到花那才是个美，香啊！美得招引来许许多多的蝴蝶整天围在它们身旁，香得十里之外都能闻到。这些花姿态也很美，在远处看那喇叭花，还真像一个个多姿多彩的小喇叭，有两片喇叭花的叶子正好碰到花朵，看起来真像有个人用手在吹喇叭。走到近处，能更清晰地观察喇叭花，花蕊附近是白的，外面是紫色、红色等其他颜色。这些花草树木一排排，整整齐齐、漂漂亮亮，它们好像是特意在这里迎接游客们的。它们好像在说：“欢迎大家来到凤凰湖玩。”这时，我便在心里回答它们：“凤凰湖很好玩，对吧？”凤凰湖的水很清，清得能让你清清楚楚看见小鱼是怎样乖巧，怎样可爱，怎样和小虾们玩的。还有那些水里的小沙子和小石子，最大的只有我的大拇指指甲那么大，这已经是沙石中的庞然大物了。凤凰湖的水也很平静，静得仿佛这水一直凝固在那里，一动都没动过。一阵风吹来，湖面也只起了一些波纹，但那水伴着那风，却是如此凉，如此爽。湖中还有一些花草，映着夕阳，显得非常优雅动人。到凤凰湖游玩的人非常多，外面的车子排得就像一条长龙，长到让人望都望不尾。里面的人就更多了，有的人在说说笑笑，有的人在跑步健身，还有的人在和伙伴玩耍。在这么多嘈杂的声音中，经常能听到这样的话语：“凤凰湖真好玩。”我笑着想：是桐乡的凤凰湖当然好玩。夕阳，我依依不舍地离开了凤凰湖。