教师招聘考试复习资料-蒙城2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】

教师招聘考试复习资料-蒙城2015年 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师招聘考试真 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及答案解析【可复制版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-蒙城2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：教育和学校是同时产生的。（　　）判断题对错2：“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（　　）。(2013年下半年真题)单项选择题A、我朋友是个温和的人B、我朋友为人倒是挺不错C、我谈了我朋友的隐私D、我没有谈我朋友的隐私3：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（　　）单项选择题A、对B、错4：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（　　）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性5：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（　　）。单项选择题A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力6：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄7：小学生李某多次违反学校 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。对于李某学校可以采取的管教方式是（　　）。单项选择题A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育8：心理自我开始形成和发展的时期为（　　）。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期9：客观题包括以下哪些题型()。多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题10：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（　　）。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系11：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克12：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约13：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（　　）判断题对错14：在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（　　）判断题对错15：有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（　）。单项选择题A、支持B、反对C、中立D、未表明16：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）。单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性17：独立形态时期的第一本教育学著作是（　　）。单项选择题A、《雄辩术原理》B、《论教育学》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》18：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（　　）判断题对错19：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　）判断题对错20：一般来说，元认知策略包括。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 策略D、监视策略E、调节策略21：学习书面语言的关键期是4-5岁。判断题对错22：“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（　　）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的23：从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（　　）。单项选择题A、社会经验B、直接经验C、间接经验D、生活经验24：学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（　　）。单项选择题A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性25：“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学26：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（　　）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化27：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论28：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（　　）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图29：（　　）型的课堂气氛最有助于知识的学习。单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主30：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（　　）判断题对错31：授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视()。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的品德32：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（　　）。单项选择题A、张大千B、黄宾虹C、徐悲鸿D、齐白石33：职业道德的特征有（　　）。多项选择题A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性E、适用性34：下面有关操作的特点正确的是（　　）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性35：操作性条件作用的基本规律有（　　）多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、顿悟36：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（　　）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺37：被誉为“气体化学之父”的化学家是（　　）。单项选择题A、普利斯特里B、卡文迪许C、舍勒D、哈伯38：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（　　）。单项选择题A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演39：教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）判断题对错40：强调学科本位的课程是（　　）单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程41：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）多项选择题A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化42：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）判断题对错43：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）判断题对错44：儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为45：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　　）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法46：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（　　）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权47：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为48：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（　）年。单项选择题A、13B、13．5C、14D、1649：心智技能形成过程中各阶段顺序是（　　）单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化50：下列选项中，关于Excel的表述，正确的是（　　）。(2013年上半年真题)单项选择题A、图表必须和生成该图表的数据存储在同一张工作表中B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存C、工作表的名称应由文件名决定D、允许工作簿中包含多个工作表51：根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑单项选择题A、学生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 不健全52：（　　）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因53：观察法的记录方式不包括（　　）。单项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表　　D、轶事记录54：教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。单项选择题A、师与生B、学与教C、德与智D、身与心55：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（　）。单项选择题A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片56：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（　　）。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述57：高尚的学习动机的核心是（　　）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献58：指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法59：组织策略属于（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略60：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　）判断题对错查看答案1：答案错误解析2：答案D解析题干是一个假言命题，可以写成“谈朋友隐私、发脾气”的形式，并且现在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则否后推否前可以得到“没有谈朋友的隐私”。故选D。3：答案A解析社会在不断的发展，对人的要求在不断提高，课程必须与时俱进。4：答案A解析5：答案D解析教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。6：答案A解析7：答案D解析《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。8：答案C解析9：答案A,B,C,D解析客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。10：答案B解析11：答案A解析维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。12：答案C解析13：答案错误解析学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向两个维度。14：答案正确解析略。15：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点，然后针对这一观点通过“但”“如果”展开了自己的评论，最后通过“因此”明确了自己的态度．即“从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。由此可知，作者认为收取拥堵费是合理的，即持支持的态度。故本题答案为A。16：答案D解析根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。17：答案C解析在教育学史上，一般把夸关纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。18：答案正确解析19：答案正确解析略。20：答案C,D,E解析本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。包含计划策略；监视策略；调节策略。21：答案正确解析22：答案A解析23：答案C解析学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动，通过阅读、讨论，通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。学习的内容从本质上说，都是人类的知识，对于学生来说，属于间接经验。24：答案C解析综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。25：答案A解析1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。26：答案C解析27：答案D解析28：答案A解析29：答案D解析勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。30：答案错误解析导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。31：答案B解析本题考查的是传授知识与发展能力之间的关系。“授人以渔”强调的是能力的培养。故选B。32：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】齐白石是近现代中国绘画大师．世界文化名人，他主张艺术“妙在似与不似之间”．衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝。33：答案C,D,E解析34：答案A解析操作的特点是：物质性、外显性、展开性。35：答案A,B,C,D解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。36：答案B解析37：答案A解析由于普利斯特里对气体研究的卓著成就，所以他被称为“气体化学之父”。38：答案A解析39：答案正确解析40：答案B解析41：答案B,C,D解析班杜拉认为，强化不仅包括外部强化（即直接强化），还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供)42：答案正确解析43：答案错误解析44：答案A,B,C,E解析D不是一种行为。45：答案B解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。46：答案D解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。47：答案D解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。．48：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。49：答案D解析心智技能的形成顺序应该是：原型定向，原型操作，原型内化。50：答案D解析Excel工作簿中包括许多个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。51：答案C解析52：答案B解析53：答案B解析观察法的记录方式一般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。54：答案B解析本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。55：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。56：答案A解析57：答案A解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。58：答案C解析指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。59：答案B解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。60：答案解析错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征