这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活中的问题。记得在寒假中，我在妈妈的指导下预习方程。当时觉得，用方程解决问题很麻烦，又要设Χ又要写解，同时思考问题时思路还与原来不一样，觉得很不理解。后来，在老师的讲解下，我终于明白了，通过设一个未知数，并且找出未知数和已知数之间的等量关系，就能列好方程了。妈妈给我说，我们现在学的是简单的方程，以后还要学二元方程三元方程等等一些复杂的方程，那时就能解决更多的问题啦!现在我觉得：学方程真好!今天我们学了解方程，我认为我们学习的有这么几个重点：比如说解方程的
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应该是几个=应该上下对齐。如果有检验的话，下面的所以应该和检验两个字对齐;还有在检验的时候在第二步的计算十分重要，不能匆匆得把
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
写上去。写上去的时候要仔细核对，答案是不是与方程右边相等。难点有这么几个：那就是等量关系，一边如果乘，另一边也要乘。经过了今天地学习，我从中学到了许多东西，以后我可以把这些知识运用到生活中去。以后我帮妈妈计算一根花边一米是多少钱;一个花边多少重之类的问题。以后我要更加努力地学习数学，让我可以解决更多生活问题。今天，我学会了怎样用方程解应用题。首先，我给大家讲讲解方程的要点：做方程先要解：设·····，再写方程，方程的等于号要对齐，最后几步算式开头的数字要和“解”对齐。既然讲了要点，咱们做一道题吧!例1.四一班有60名同学，其中男生是女生人数的3倍，这个班有多少男生，多少个女生？解：设女生有x人。x3X=604x=60x=1515×3=45人答：有15个女生，45个男生。在生活中数学无处不在，现在就让我们一起探索数学的奥秘!前几天，我们学习了解方程。这不!我一回家，妈妈就开始考我了!妈妈打开数学书，问道：“一盒墨水x元，一支铅笔1.2元。一盒墨水和一支铅笔一共4元，一盒墨水多少钱？”我不假思索的回答：“x1.2=4解：x=4-1.2X=2.8”“很好，很好。”妈妈笑着说。“我还没验算呢!”于是，我又开始验算!：“把x=2.8代入原方程左边=x1.2=2.81.2=4右边=4左边=右边所以，x=2.8是原方程的解。”“呦!我的女儿学聪明了!”妈妈笑着说。我也笑了笑。“我在考考你吧!”妈妈神秘的笑了笑“一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元？”“一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元？这怎么做呀!”我问妈妈。妈妈说：“你这个小笨蛋，刚夸过你，你就不行了吧!你看，是这样写的:x×3=8.4!”“哦，我想起来了!x×3=8.4x=8.4÷3x=2.8。还有验算：检验:把x=2.8入原方程左边=x×3=2.8×3=8.4右边=8.4左边=右边所以，x=2.8是原方程的解。”“100分，看你这们来劲，我再给你出一道：小明今年x岁，爸爸今年40岁，他们俩相差28岁，小明今年多少岁？”“很简单!28x=40x=40-28x=13。”“验算一下，看算得对不对。”妈妈提示我。”“检验：把x=13代入方程左边=28x=2813=41咦!左边不=右边。算错了，算错了!x28=40x=40-28x=12。“这次算对了!”妈妈对我竖起了大拇指!我再问你个难点的：今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达14.14m，超过警戒水位0.64m，警戒水位是多少米？用方程解答。”我抓耳挠腮，终于想出来了：“解：设警戒水位是xm警戒水位超出部分=今日水位x0.64=14.14x=14.14-0.64x=13.5检验：把x=13.5带入原方程 左边=x0.64=13.50.64=14.14左边=右边所以，x=13.5是原方程的解。”“行呀!新学的知识，没想到掌握的这么牢!我再给你出一个类似于这样的题:光明小学的一个水龙头漏水小明拿桶接了半小时，共接了1.8kg水，你知道一个滴水的水龙头每分钟？”我回答道：“解：设一个滴水的水龙每分钟浪费xkg水每分钟滴的水×30=半小时滴的水1.8kg=1800g30x=1800x=1800÷30x=60检验：把x=60带入原方程呢左边=30x=30×60=1800右边=1800左边=右边所以x=60是原方程的解!”“我的女儿长大了!”妈妈笑着说。你们看，我们身边的数学多吧!感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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