江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110070课程名称领导科学与艺术评阅教师实践性环节考核任务共一次任务江苏开放大学任务内容：请任选一个题目，围绕所学知识，以调研报告或调查记录的形式，完成本门课程的实践性环节。分值：满分100分。题一：调查报告具体要求：调查你所在单位领导用人情况；对调查情况进行分析，或针对问题提出建议，或
总结
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出用人经验；字数不得少于80
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。题二：调查记录具体要求：假设你是单位的处长，下属老陈比你资历老、年龄大，日常工作中不心甘情愿服从你的管理。针对以上情况，请你采访调查周边10人以上，给你提出开展领导工作的建议和意见。记录格式必须包含以下三个要素:调查时间、被调查人、调查记录，字数不得少于500字。作答结果：记录调查 序号 调查时间 调查人 内容记录 1 2018.5.2 张磊 找老陈谈话，看他谈话时的态度和谈话后的
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现，如果没有改观，想办法让他走人，因为单位容不下不服从的人，要么听从安排，要不就走人。 2 2018.5.2 刘洋 以情动人，告诉老陈都是为了公司做事情，也是为了工作，不服从安排不利于工作开展，一切都改以公司为重，别带有个人的情绪。 3 2018.5.3 王鑫 暗示老陈努力工作，表现好的有加薪或升职机会，让他产生动力。 4 2018.5.3 许晴 赋予他一定权力，遇事情多的时候多听取他的意见，小事情随他意思办，只要不影响单位大局。 5 2018.5.4 马建 平常心对待，说服自己，别跟自己过不去，老陈不 听话并不影响多大，反思自己是否存在令老陈不高兴的地方，可以考虑和老陈聊一聊。 6 2018.5.4 宋阳 让别人信服自己 的最好办法是，有足够强大的本事让别人信服你，一味的忍让或生气，都是不对的做法，如果本事足够强大，那还是想办法把老陈赶走。 7 2018.5.5 杨明 1、先于老陈谈话，或可以让第三者先了解老陈不喜欢你的原因，做出改变；2、如果老陈不做出改变，先警告；3、如果老陈一直不改，严重时就按公司制度处理。 8 2018.5.5 赵齐 既然是下属，还嚣张什么呢，事业单位又不需要老资力，没必要管这样的老油条，直接开掉。 9 2018.5.7 张静 现在很多人都是凭借自己 的老资历，就摆出一副高高在上的姿态，但也有一些人比较老实，因为他们认真的态度让他们看不惯别人存在的问题，即使对方是领导，也会直接提出来，对待老陈可以采用弹性的管理方法。 10 2018.5.7 白雷 不跟他一般见识，让其他下属看到你的大度，对比出他的不对，时间一长，其他同事就会孤立老陈，他也就没法嚣张了。完成日期：得分：评阅时间：课程名称：领导科学与艺术实践性环节考核任务评阅教师：PAGE1
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