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小学英语单词趣味记忆法

小学英语单词趣味记忆法小学英语单词趣味记忆法　　随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行、归类，总结出一些记忆的方法，并向学生推荐，学生们用了之后都觉得比较实用，感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。　　1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。　　2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如：“ow” 再加上不同的字母，可组成 how, cow, low, now, town, down, know ” 等 ; “ig...

小学英语单词趣味记忆法　　随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行、归类，总结出一些记忆的方法，并向学生推荐，学生们用了之后都觉得比较实用，感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。　　1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。　　2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如：“ow” 再加上不同的字母，可组成 how, cow, low, now, town, down, know ” 等 ; “ight” ，再在前面上不同的字母，可组成 eight, light, right, fight, night, 等。　　3.形象记忆：如：“ tree ”把 tr 看成树干和树枝，把 ee 看成树叶。“ eye ” 把两个 e 看成两个眼，中间的 y 是鼻子。“ banana ”把 a 看成一个个的香蕉。“ bird ” 把 b 和 d 看成两个翅膀等等。　　4.加法记忆：如： after + noon = afternoon , school +bag=schoolbag 　　5.比较记忆：英汉比较如： T-shirt(T恤) 同音词的比较如： eye-I, see-sea, right-write 　　6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。　　7.卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。　　8.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

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