小班绘画活动教案

小班绘画活动教案 　　　用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。下面是精心为大家整理的幼儿园感恩节活动，希望对大家有帮助，更多内容请关注网! 　　小班绘画活动教案一 　　活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗? 　　教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。 　　2、教师对幼儿的讲述进行小结。 　　3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖) 　　4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢? 　　请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。 　　5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗? 　　二、教师示范操作 　　1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗? 　　2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。 　　3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。 　　三、请幼儿作画，教师巡回指导 　　1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。 　　2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。 　　3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。 　　3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。 　　四、作品欣赏 　　1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。 　　2、请幼儿整理作画工具。 　　3、结束活动。 　　小班绘画活动教案二 　　幼儿园小班美术教案：母鸡下蛋 　　活动目标： 　　1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。 　　2、提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣 　　活动准备： 　　母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料 　　活动过程： 　　一、由幼儿和老师对话引出活动内容。 　　教师： 　　1、小朋友你们吃过鸡蛋吗? 　　2、鸡蛋是谁生的呀? 　　3、这里有好多鸡妈妈，(幻灯片)它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?(操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋) 　　4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?(知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……) 　　二、引导幼儿学画鸡蛋 　　1、鸡妈妈教本领 　　(背景音乐)教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。 　　教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的? 　　2、提出要求 　　教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的!” 　　3、幼儿动手操作 　　教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。 　　三、结束部分 　　1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的?(请5——8个幼儿说说) 　　2、游戏： 　　教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯?先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽! 　　幼儿园小班美术教案三：小水池 　　活动目标： 　　1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。 　　2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。 　　活动准备： 　　1、小鸭子玩具一只。 　　2、水池形白纸若干。 　　3、白色或黄色纸制小鸭若干。 　　活动过程： 　　1、和小鸭子一起玩。 　　教师：“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁呢?”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。教师：“小鸭子说，你们和我一起玩吧。”教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜爱之情。 　　2、为水池灌水。 　　引发情景，教师：“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢?”幼儿：“我们帮它放点水。”教师：“我来放点水吧。”教师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。教师：“小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。 　　3、幼儿涂色。 　　教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：将颜色涂满，教师：“小朋友，水池里的水越满，小鸭子越喜欢来玩哦。” 　　4、带小鸭子一起玩。 　　教师：“小朋友你们真棒，没个小朋友的水池里都游来了一只小鸭子，你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗?幼儿自由回答。教师：“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样?”一起将玩具鸭子放到户外的水池里，结束本课。 　　幼儿园小班美术教案四：花手帕(珠滚画) 　　活动目标： 　　1、愿意尝试操作活动。 　　2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 　　3、发展幼儿的手眼协调能力。 　　活动准备： 　　1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”(白纸)。 　　2、广告颜料(红黄蓝绿)放在盆里。抹布若干。 　　3、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一 　　4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。 　　活动过程： 　　1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 　　小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦?娃娃怎么不开心?老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示白纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦，这又是谁来了?出示弹珠，弹珠你来干嘛?你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮，小朋友你们愿意吗?那怎么帮娃娃呢? 　　2、今天，老师教小朋友一样新本领——弹珠滚画。 　　看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，(师出示作品)白手帕变成花手帕了，漂亮吧? 　　3、幼儿操作 　　现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗?老师相信小朋友一定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还漂亮，对吗?小朋友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴) 　　4、评价： 　　小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。 　　幼儿园小班美术教案五：会变的纸条(使用剪刀) 　　活动目标： 　　1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。 　　2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力. 　　活动准备： 　　彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片 　　活动过程： 　　1.出示纸条，吸引幼儿. 　　(1)教师一手抓一把纸条抖动， 　　师：看，老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢? 　　好，我们一起来听一听它的声音. 　　(2)师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢?你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了? 　　对，它跳到老师的头上，象什么?(头发) 　　纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么?(胡子) 　　飞到腰里象什么?(裙子) 　　2.学习使用剪刀. 　　(1)出示剪刀.师：看，这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。 　　师：手变成手枪，(我们一起来做做)插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。 　　谁来试试看? 　　(2)师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。 　　3.幼儿剪纸条。 　　你们都想试试吗?把彩色纸条剪到自己的小篮子里。(放点音乐) 　　4、(1)师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入老师的篮子中来。(强调越来越多) 　　(2)玩游戏：捡花瓣 　　师：这一张一张的纸片象什么呀?(春天的小花瓣)春风吹来了，小花瓣掉下来咯。(教师把幼儿剪好的纸片撒向天空) 　　师：看一看找一找，红色花瓣在哪里?　幼：红色花瓣在这里。 　　游戏3次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。 　　5.花儿贴纸片。 　　师：小话怎么了?(小花哭了) 　　它说旁边的花儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗?(幼儿找黄色的纸片贴在小花上)我们一起来安慰安慰小花吧“小话小花请别哭，我来帮助你。” 　　6.结束活动： 　　将多余的纸片送到相应的颜色的家里。