小班音乐活动：躲猫猫

小班音乐活动：躲猫猫小班音乐活动：躲猫猫小班音乐活动：躲猫猫活动目标： 1．在游戏情境中感受歌曲中“藏起来”的神秘和“被找到”的快乐，初步学唱歌曲。 2．尝试将“藏起来和出现”用动作表现，在音乐中动作与歌曲的匹配。 3．愿意参与游戏，感受歌曲中捉迷藏的有趣快乐。活动准备：玩具手偶、大纱巾、小纱巾、小猫小狗的家（椅子）活动过程：一、游戏导入，感受躲猫猫游戏的神秘感和乐趣。师：小朋友，你们玩过躲猫猫的游戏吗？怎么玩的？二、学唱歌曲，感受歌曲中小动物躲猫猫的乐趣。 1.运用道具演示，教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲。师：小动物们...

小班音乐活动：躲猫猫小班音乐活动：躲猫猫活动目标： 1．在游戏情境中感受歌曲中“藏起来”的神秘和“被找到”的快乐，初步学唱歌曲。 2．尝试将“藏起来和出现”用动作表现，在音乐中动作与歌曲的匹配。 3．愿意参与游戏，感受歌曲中捉迷藏的有趣快乐。活动准备：玩具手偶、大纱巾、小纱巾、小猫小狗的家（椅子）活动过程：一、游戏导入，感受躲猫猫游戏的神秘感和乐趣。师：小朋友，你们玩过躲猫猫的游戏吗？怎么玩的？二、学唱歌曲，感受歌曲中小动物躲猫猫的乐趣。 1.运用道具演示，教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲。师：小动物们看你们玩的这么，也想玩躲猫猫的游戏，看看谁来了？ 2.再次完整欣赏歌曲，感受小动物躲猫猫的乐趣。师：我们跟着小猫、小狗再来玩一次躲猫猫的游戏。 3.运用手偶游戏让幼儿边唱边游戏师：小猫小狗可顽皮了，它们还想跟你们玩捉迷藏。你会把它们藏在哪里？三、玩唱歌曲，在游戏情境中自然开口唱。 1.出示大纱巾，幼儿分角色集体玩游戏。师：谁愿意来扮演小猫？谁愿意扮演小狗？看，卢老师这有一条漂亮的丝巾，它也想和我们一起玩，谁有好办法？ 2.出示小纱巾，尝试自己玩纱巾捉迷藏的游戏。师：卢老师这还有好多好多的纱巾，我们听着音乐一起来玩一玩吧！四、结束活动师：我们一起出去藏一藏。免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

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