三台县七一小学艺术特色申报材料

三台县七一小学艺术特色申报材料 三台县七一小学争创艺术特色学校 汇 报 材 料 三台县七一小学～位于三台县城南。学校始建于民国四年～历经百年沧桑～曾几易其名。地震后～受“特殊党费”援建～为铭记党恩～更名为“三台县七一小学”。 学校现有31个教学班～学生1530余人～教职工87人～其中中高级职称42人～省市县骨干教师、学科带头人30人。 学校坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导～结合科学发展观～在“实施成功教育～让每一个孩子走向成功”办学理念引领下～立足校本～坚持育人为本、改革创新、促进公平、提高质量～努力打造教育品牌。教育教学质量一直位居学区和全县前列～学校先后荣获全国千所留守儿童流动人口子女示范家长学校、四川省教师职业技能示范学校、四川省教育厅人文社会科学重点基地立项课题实验学校、国家863项目震后心理危机干预技术学校心理健康科研课题研究学校、绵阳市示范小学、绵阳市艺术特色学校、绵阳市校园文化示范学校等多项荣誉。 一、夯实发展基础。 ,一,、健全管理机制 1、艺术教育列入我校中长期发展规划～确立了发展特色艺术教育的目标。同时～学校落实保障措施～施行切实可行的特色学校创建 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ～师生共同参与创建活动～提升创建质量～推动创建进程。 2、艺术教育纳入学校年度 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 和工作总结～纳入学校目标管理考核内容。 1 3、我校成立的艺术教研组～分美术、音乐、体育等小组定期开展教研活动。 ,二,、保障经费投入。 1、场地、器材等硬件设备投入达到标准。 专用教室数量以及面积达标～充分满足艺术教育专用需求。学校有音乐、美术专用教室4个～音乐活动室3个～美术活动室2个～形体室1个～面积达标～完全符合小学按教学班15:1的配置标准。校级学生艺术团,队,有固定的活动场地～其设备设施能满足活动需要。有3间音乐活动室可满足合唱、舞蹈、器乐特色兴趣活动小组的训练～面积及设置均达到文件要求。有3间美术活动室满足学校剪纸、绘画、国画特色兴趣小组活动的需要～面积及设置均达到文件要求。 器材配备全面学校进一步完善了《音乐美术器材 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》《音乐专用教室使用制度》《美术教室管理使用制度》《音乐教师岗位职责》《美术教师岗位职责》。器材、设备保管制度健全、保管有序、使用率高～在教育教学中充分发挥了使用效益～保证了艺术教育教学质量不断提高。 、校园环境优美～艺术氛围浓厚。 2 “花草含着情～墙壁会说话”。浓厚的艺术氛围～可使学生置身于美的环境中～受到美的熏陶～对学生产生潜移默化的影响～为学生发现美、认识美、创造美营造良好的条件。为此～学校特聘西南科技大学的专家对校园进行全方位景观设计和文化包装分区凸显七大亮点:文化广场、感恩广场、英语广场、国学苑、共建园、生态园、科技艺术长廊。精美的窗花～内容丰富宣传橱窗～催人奋进的名言警句～温馨的提示语～寓意深远的校训、校徽、校歌～营造出“绿化、美化、 2 净化、艺术化、教育化、人文化”校园文化～为孩子们身心健康成长创造了和谐的艺术育人环境。 学校校园广播、电视系统在课间为学生播放经典音乐作品～让学生得到全方位的艺术熏陶。 ,三,、师资配备优化。 1、招聘优秀艺术人才。 学校有计划的引入优秀艺术教师～提升师资配备质量。学校现有艺术专兼职教师10人～音乐专职教师5人～美术专职教师4人～美术兼职教师1人。 2、继续教育提升教师专业素养。 艺术专职教师参加四川省市县的继续教育规范性培训和灵活性培训。学校也制定出针对性的培训计划～不断提高他们的思想素质和业务水平。专职教师每年参加一次以上省、市,州,、县组织的赛课、教研或培训活动。根据上级和学校的师培计划～艺术专职教师每年均有一次以上的机会参加省、市、县组织的赛课、教研或培训活动。其中～刘玉娥等多次参加过四川省继续教育培训中心在南充等地举行的“国培”。 3、激励促进发展。我校建立和完善艺术教育教学管理的各项制度～形成有效的激励机制。我校重视、尊重艺术教师～对艺术教师的职称、津贴、评优选先等与其他学科教师一视同仁～艺术教师组织、指导课外艺术活动计入教师工作量～纳入绩效工资考核奖励。 二、课程设置规范。 ,一,、规范课堂教学。 艺术学科教师能严格按学校教师教学“六认真”工作要求做到开 3 校有学期教学计划～期末有教学工作总结～认真备课和反思～ 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 每月交于学校教导处或艺术教研组检查、交流。为确保艺术学科教学质量～除加强过程考核外～学校将音乐、美术课程列入期末考查和毕业考核科目～并有效组织实施。 ,二,、落实教学要求。 学校严格按部颁课程计划开齐开足音乐、美术课程。 学校保证学生人手一册音乐、美术课程教材～为艺术教师订齐音乐、美术课程标准、教材、教参及配套的音响、音像资料～以满足艺术学科教学及开展活动的需要。另一方面～将音乐、美术课程列入期末考查和毕业考核科目～并有效组织实施。 ,三,、校内课程科学。 教学面向全体学生～体现学生主体意识～较好地实现课程标准规定的教育目标～学生能主动参与～获得生动的审美体验。注重课堂教学方法科学、合理、优化～教学手段多样化～通过午间特色课程、大课间活动、兴趣小组等多种形式～整合各级、各类资源～充分、恰当地运用现代化多媒体技术手段～教学环节规范。小学音乐课教学中器乐教学施行面达到100,。学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到发展～课堂教学效果良好。 ,四,、课外活动丰富。 学校认真贯彻《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》。长期以来～学校坚持举办校园艺术节活动～隆重庆祝“六一”国际儿童节。全体学生充分参与～不仅有精彩的舞台文艺节目、还有书法、美术、手抄小报、科技制作等作品展示～使孩子们在艺术活动中陶冶情操～增长才干。 4 学校重视课外兴趣活动的开展～与社区少年宫相结合～成立了“新成功艺术团”～每周定期开展形式多样的课外艺术兴趣小组活动～除专职教师外～还发动本校有艺术专长其他学科教师和聘请校外教师担任辅导教师～包括声乐、舞蹈、器乐、美术、书法等门类～学生参与面达到95,以上。 学校还利用午餐班午间时间开设艺术选修课程～如舞蹈、表演、合唱、川剧、鼓号、腰鼓、器乐、书法、绘画、剪纸、手工、播音与主持等。分年级或学段按学生兴趣爱好重新编班组队～每学年可选择一门课程～六年可选六门课程～培养六种兴趣爱好。 学校每周的升旗仪式均由各值周中队学生主持～每个班级轮流值周～所有班级和学生均有展示的舞台～让全校师生充分感受艺术的魅力 学校每年都积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术活动和比赛～如全县素质教育成果 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 活动、红歌比赛、中华经典诵读、教育工作会、团代会鲜花献词、学校落成典礼等～让孩子们在艺术实践活动中培养艺术创造力。学校还把在活动中涌现出的艺术尖子～向高一级学校输送、推荐～及时把学校艺术教育成果向领导、家长、社会展示、汇报～邀请社会各界参观指导～争取领导、家长、社会的支持。 ,五,、艺术成果斐然。 学校设有标准化的、美观的学生艺术画廊。固定的艺术作品展览橱窗走进美术展室。 精妙绝伦的剪纸作品引人注目:“神奇的图腾”、“彝族风情”、“十二生肖”、国学名著系列之《红楼梦》金陵十二钗、《水浒传》中梁山 5 好汉108将人物系列剪纸。各种剪纸艺术作品工艺之复杂～造型之优美～令人拍案叫绝。 泥塑展区内～形态各异的器皿、动物、人物～栩栩如生。“京剧脸谱”、“青花”、五彩的宫灯、民族图案的鞋垫、刮画、国画、书法等～让人体验到宫廷文化与民间艺术的融合～国粹与草根相映生辉～多民族大家庭的团结和谐～爱国主义教育巧妙地融于艺术教育之中。 “银剪纷飞颂盛世～大千世界自神奇。”我校学生的剪纸作品在参加三台县素质教育成果展和绵阳市“为生活而设计”的创新实践活动展示中获得各级领导和社会各界的高度评价。这一幅幅栩栩如生的作品展示了孩子们丰富多彩、天真活泼的内心世界。 我校学生参加全国、省、市、县各级教育行政部门举办的艺术活动均取得佳绩。如“双龙杯”少儿书法绘画比赛、少儿才艺大赛、少儿声乐大赛、“唱红歌”比赛、“红心向党”庆祝建党90周年文艺汇演及美术书法比赛、未成年人道德建设“托起明天的太阳”文艺表演比赛、“中华经典诵读”系列比赛活动等～我校师生均取得优异的成绩～荣获一、二等奖及优秀组织单位。我校剪纸艺术在省级和全国艺术活动中成绩喜人～一大批学生技艺超群。其中～五年级学生梁思凡在“金蛙奖”全国艺术人才选拔赛中一路过关斩将～在北京参加现场剪纸比赛夺得第一名～捧回“金蛙”奖杯。 三、科研促进提高。 ,一,学校课题研究 学校承担有县级艺术教育科研课题《剪纸艺术与学生能力发展研究》课题～并取得明显成效。学生作品多次在市县大型艺术活动中展出～受到高度赞誉。校内形成浓厚的艺术教研和教改风气～2/3以上 6 的艺术学科教师参加校级以上的科研课题或实验项目。 ,二,专业素养提升。 我校艺术教师通过教师培训、教研组活动～交流经验～补充不足。课堂教学之余～不断总结与反思～撰写教学反思与教学论文～提升教师专业素养。我校有20多篇艺术教育教学论文获得国家省市县论文一、二等奖。 四、辐射效果明显。 艺术教育的校际交流与辐射～感恩在心～回报社会。除我校重视 派出教师外出学习外～我校每年都要派出骨干教师送教下乡～指导乡区教师提高艺术教育教学水平。主动传播艺术教育先进管理和教学经验～为其他学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持～带动其他学校共同前进。迄今为止～先后接待市内、外参观学习的学校及单位100多个～ 2000余人次。 艺术教育是实施素质教育的重要途径～对提高中小学生艺术修养和审美素质～丰富中小学生精神文化生活～培养创新精神和实践能力～促进德智体美全面发展～具有十分重要的作用。悠久的办学历史～丰厚的艺术底蕴～科学的办学理念～造就了七一人发现美、追寻美、探索美、创造美的优良品质。我们有坚定的信心将艺术化发展道路走得更远更广阔: 7