PAGE走进青春【学法指导】课前充分预习课本P35—P38用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级
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要迅速收齐导学案交学科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回访。课上小组长、课代表组织好小组讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。5、每个小组按分工展示，
要求
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到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。【学习目标】知识目标：了解青春期基本的生理和心理常识、知道青春期的根本特征能力目标：引导学生消除青春期的困惑、羞怯等心理，从容面对青春期的各种变化情感目标：引导学生树立积极的心态，满怀信心地迎接青春期的到来【学习重点】开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化【学习难点】开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化【学习过程】 一、自主独学（充分预习课本，熟记重点基础知识）
知识点
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一：什么是青春期？1．青春期一般指________岁，它是人生发展的一个重要阶段，是从性________、不能生育的_________转变为___________、具有生育能力的成年期的_________时期。知识点二：青春期身体变化的表现有哪些？2．青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体_______的变化，身体_______________的完善，___________的成熟知识点三：怎样正确看待青春期的生理变化？3．在青春期，我们的身体发育________，需要大量的_____。同时会出现一系列特殊的__________，如长痘痘，变声等，这些都是_______的生理现象。4．我们身体的成长有着不同的_______和________。有的快，有地慢，有的先__________,有的先_____________。即使同一个人，其不同身体部位的___________和______也是不一样的。5．对于身体的成长，我们所需要的是________和耐心。知识点四：青少年心理发展有哪些变化（特征）？6．(1)智力逐步发展到________。(2)________迅速发展，“成人感”强烈。(3)________丰富而强烈，但_________，具有两极性。(4)性发育加速，__________萌动。知识点五：怎样正确看待青春期的心理矛盾？7．青春期心理充满着______。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的_________。这些心里矛盾有时让我们感到_________，但正是它们构成了我们_____________的动力。如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的__________。因此，通过各种方式，借助__________调控内心心理矛盾，是很重要的。知识点六：怎样调节青春期的心理矛盾？8．可以向_______、_______、亲友以及_______寻求帮助。自己学会当自己的“____________”。在情绪不好的时候，_________或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学_________，给朋友__________等。二、合作探究情景一：当我7岁时，我感到我的父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明的探究一：材料中包含了个人成长的三个时期，分别是什么？青春期身体变化的表现有哪些？探究二：“当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人。”这种看法形成的原因是什么？探究三：我们可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾？（说说怎样消除这些烦恼？）情景二：王欣是个初一学生，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他感到非常苦闷。小婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，她心中总怀有一阵阵的惆怅……探究四：面对青春期生理变化，你怎样看待他们的这些烦恼？情景三：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”探究五：如何正确看待这些青春期的烦恼？探究六：你是如何看待青春的？三、巩固提升1．青春期的身体变化主要表现在（ ）①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③2．人一生中身体发育的关键期是（ ）A.幼儿期 B.青春期 C.成年期 D.老年期3．小伟进入青春期以后，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”对着干。这反映了青少年心理发展哪方面的特点（ ）A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展C.情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速，性意识萌动4．当自己脸上长了青春痘之后，正确的保健方法有（ ）①常用温水洗脸保持皮肤清洁 ②少吃对皮肤有刺激的食物，如油炸食品③保持情绪稳定，心情开朗 ④病情严重时，应该用手挤压以防止其扩大A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③5．进入青春期的每一位少男少女都要经历一系列的生理及心理的变化，下列属于我们成长过程中出现的心理困惑的有（ ）①时常关心自己身体的变化，在意别人对自己的评价②有时明知自己错了，也要固执己见③情绪波动大，好走极端④渴望独立，但是不能对自己的行为承担责任A.①②③ B.①②③④C.①③④ D.①③6．进入初中，他人、社会对我们有着更高的期待。如父母希望我更懂事，学习自觉性更高；老师希望我学习更努力……整日生活在这些叮嘱中使我很烦恼。对此你的理解是（ ）A.从此以后，我的生活将失去自由 B.我已经成为人人关注的“中心”人物C.长大了就会非常烦恼 D.这是成长过程中的正常心理现象，我们应坦然面对7．初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ ）A.初中生难以真正自立自强B.初中生青春期心理充满矛盾C.自立自强需要一个漫长过程D.青春期心理矛盾阻碍自身发展8．小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ）A.先天就是个子矮的人，着急也没用B.他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用C.在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，不要着急D.快吃增高的药，不然就长不高了9．对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ）A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做 B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院 D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态10．青少年心理发展的特点有（ ）①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展，“成人感”强烈 ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 ④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟 ⑥性意识萌动A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．④⑤ D．①②③⑥11．“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”。但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要（ ）①多与父母、老师、同学沟通 ②寻求社会帮助 ③多参加文体活动转移注意力 ④多读书，不断丰富自己的文化生活A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④四、学习提纲五、总结归纳温馨寄语：要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！——高尔基教师寄语：“自古英雄出少年”，青春年少确立的志向，打下的基础，直接影响到我们的一生。所以一个人要树立远大的理想，并把个人的追求与祖国人民的需要结合起来，对理想不懈地追求，才能走向成功。就像我们的航天英雄、体坛明星们一样心系着祖国，为使祖国进入世界领先地位而努力拼搏，这样的青春才有意义，才会闪耀出美丽的光芒！六、拓展阅读青少年应该如何防止和消除逆反心理第一，理解。学着从积极的意义上去理解大人。父母的唠叨、老师的批评都是善意的，要看到他们的出发点是好的，是出于对自己的关心。而老师、父母也是人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误，也会误解人。只要抱着宽容的态度去理解他们，也就不会有逆反心理了。第二，把握自我。经常提醒自己，要虚心接受老师父母的教育，遇事要尽力克制自己。要知道，退一步海阔天空，突现自己的个性不一定非得通过与他人的对抗来实现。另外，还要主动与他们接触，向他们请教。这样，多了一份沟通，也就多了一份理解。第三，学会适应。青少年要提高心理上的适应能力，如多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值。这样，逆反心理也就克服了。七、课后作业1、练习题：作业本(P.17-18）2、复习题：（1）青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？（第35－36页）（5）怎样正确对待青春期的生理变化？（第39页）（3）青少年的心理发展的特点有哪些？（第37页）（2）怎样认识青春期的心理矛盾？（第37页）（4）怎样解决青春期的心理矛盾，保持心理健康？（第37-38页）
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