动词重叠/动词+一下汉语语法教学课件
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100例周末我喜欢上上网、听听音乐、打打球、逛逛街。汉语语法教学课件设计100例动词重叠：AA一、知识演练你的手表真漂亮，我看看！汉语语法教学课件设计100例动词重叠：A一A这个桔子很甜，你们尝一尝！汉语语法教学课件设计100例动词重叠：ABAB太累了，休息休息吧！汉语语法教学课件设计100例动词重叠：AAB太热了，咱们去游游泳吧。汉语语法教学课件设计100例看看尝一尝休息休息游游泳AAA一AABABAAB动词重叠汉语语法教学课件设计100例看不懂，可以查查词典。我看不懂，查了查词典。我去洗洗手。他吃饭前洗了洗手。1.表示时间短汉语语法教学课件设计100例动词+一下下课了，我们休息一下吧。动词+一下：表示动作时间短*汉语语法教学课件设计100例操练看图用动词重叠式完成句子1.你，我马上就到。2.他说：“没关系”。3.你表，几点了？等等笑了笑看看提示词语：看、等、笑汉语语法教学课件设计100例你们每天要多读读课文。你收拾收拾房间吧。多读读课文2.表示缓和语气汉语语法教学课件设计100例你收拾收拾房间吧。你们每天要多读读课文。比较你收拾房间吧。你们每天要多读课文。语气缓和、客气AB直接命令、不客气汉语语法教学课件设计100例我的钥匙不见了，你帮我找一找。操练用动词重叠式说出合适的句子1.你的电脑坏了，你想请朋友帮你修理。2.你的钥匙不见了，想请别人帮你找。3.你写完作业，想让老师检查。我的电脑坏了，你帮我修修吧。老师，这是我的作业，麻烦您检查检查。*这里的动词重叠都可以换成“动词+一下”动词+一下：表示缓和的语气汉语语法教学课件设计100例让我尝尝这道菜。这首歌好听吗？我听听。我试试这件衣服。3.表示尝试汉语语法教学课件设计100例动词+一下这件衣服真漂亮，我试一下。动词+一下：表示尝试*汉语语法教学课件设计100例1.朋友正在听音乐，你也想听。怎么说？给我听听好吗？2.你自己做的菜，很想知道味道好不好,你说什么？我先尝尝味道怎么样。3.朋友正在修理自行车，可是没修好。你来帮忙。我帮你修修。操练用动词重叠形式说出合适的句子汉语语法教学课件设计100例周末我常常是在家看看电视、听听音乐、上上网。经常跑跑步、打打球、活动活动，对身体好。4.表示列举，有轻松随意的语气“动词+一下”没有这一用法汉语语法教学课件设计100例操练1.两人一组，用动词重叠式说说：男生和女生周末常常做什么?汉语语法教学课件设计100例操练2.用动词重叠形式完成下面的句子（1）我每天早上都来这里，。（跑步做操）（2），一忙就是一天。（洗衣服收拾房间）（3）晚上，，挺有意思的。（听音乐聊天）跑跑步，做做操洗洗衣服，收拾收拾房间听听音乐，聊聊天汉语语法教学课件设计100例1.我们正在等等小明。2.妈妈，你帮我洗洗一件衣服吧。3.我逛逛街的时候，下雨了。4.我想试试一下这件衣服，可以吗？二、偏误纠正我们正在等小明。妈妈，你帮我洗洗这件衣服吧。××√√我逛街的时候，下雨了。我想试一下这件衣服，可以吗？×√×√汉语语法教学课件设计100例1.说说下面句中的动词重叠都是什么意思？（1）房间里太乱了，帮我整理整理。（2）他看了看说：“不错”。（3）晚上他喜欢听听音乐，散散步。（4）你再考虑考虑这个问题。ACDCA.短时B.尝试C.缓和语气D.轻松随意三、综合强化汉语语法教学课件设计100例（5）这首歌好听吗？我听听。（6）你等一会儿,我去去就来。（7）好不好吃，尝尝不就知道了？（8）他每天上上网，看看新闻，查查资料，跟朋友聊聊天。BABA.短时B.尝试C.缓和语气D.轻松随意D汉语语法教学课件设计100例2.组词成句（1）逛去我们超市一下吧（2）这衣服试试我件想★我们去超市逛一下吧。★我想试试这件衣服。汉语语法教学课件设计100例（3）房间打扫打扫请您我帮（4）舒服坐坐很你沙发★请您帮我打扫打扫房间。★沙发很舒服，你坐坐！汉语语法教学课件设计100例谢谢！3.请用动词重叠形式回答问题1.你跟朋友出去玩，朋友准备好了，你说什么？2.朋友买了漂亮的新手机，你想看，怎么说？3.你周末一般干什么？等等我！你的手机真漂亮，我看看！洗洗衣服，看看朋友，逛逛街，上上网。汉语语法教学课件设计100例四、要点梳理不懂时查查词典。//他向我点了点头。我试试。//你尝尝这道菜。你帮我扫扫地！//你们先准备准备。散散步，打打球，聊聊天，这就是我的业余生活。1.时间短，动作已经发生时,中间用“了”2.尝试义，动作还没有发生3.缓和语气，用于命令、请求句中4.多个动词重叠连用，有轻松、随意的语气注意：“动词+一下”可以替换用法1、2、3，不可以替换4。汉语语法教学课件设计100例五、课后任务1.用动词重叠的四种用法各写出两个句子（1）短时（2）尝试（3）缓和语气（4）轻松随意2.用动词重叠形式写出你放假的时候一般做什么。汉语语法教学课件设计100例六、相关扩展1.在口语中用“动词重叠AA+看”，可以加强尝试的语气。（1）这个菜味道很特别，你尝尝看。（2）这个汉字我们学过，你再想想看。2.当动词带补语时，不能用重叠形式。他很快洗洗干净了衣服。他很快洗干净了衣服。×√汉语语法教学课件设计100例
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