《现代汉语通论》试卷（编号：1）

江苏技术师范学院东方学院2008—2009学年第1学期 《现代汉语通论》试卷（编号：1） 注意事项： 1．本试卷适用于08级汉语言文学专业文秘方向学生使用。 2．本试卷共7页，满分100分，答题时间120分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 得分 评卷人 一、单项选择题(本大题共20分，每小题1分) （请从每小题列出的四个备选项中选取一个是符合题目 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 的，将其代码填写在下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 处。错选、多选或未选均无分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．在普通话中，只能作声母，不能作韵尾的辅音音位有(　　　　) A．1个　　　　B．3个　　　　C．20个　　　　D．22个 2．普通话语音共有______等声调。(　　　　) A．阴平、阳平、上声、去声、轻声　　　B．平声、上声、去声、入声、轻声 C．阴平、阳平、上声、去声　　　　　　D．平声、上声、去声、人声 3．声母拼写不正确的有 (　　　　) A．商shang　　　　B．扫shao　　　　C．香xiang　　　　D．昔xi 4．元音I[ι]是___。 A．前高不圆唇舌尖元音　　　　B．后高不圆唇舌尖元音 C．前高不圆唇舌面元音　　　　D．前高圆唇舌面元音 5．“迪斯科”是　(　　　) A．三个语素、三个音节、三个词　　　　B．三个语素、三个音节、一个词 c．一个语素、三个音节、一个词　　　　D．两个语素、三个音节、一个词 6．“我和你同行”和“你别和稀泥”两个“和”的词性依次是  (    ) A．连词动词　　　　B．连词介词　　　　C．介词动词　　　　D．介词连词 7．语气词“啊”前一音节末尾音素是u(或ao iao)时，“啊”要读成、写成    (    ) A．ra啊　　　　B．Wa哇　　　　C．ya呀　　　　D．a啊 8．《新英汉词典》是(　　　　) A．专科性词典　　　B．双语词典　　　c．语文兼百科性词典　　　D．单语词典 9．“蔡明非常气愤地看着远方”中的状语是 (　　　　) A．非常　　　　B．看　　　　C．非常气愤　　　　D．气愤 10．“据说，这就是梅雨潭所以得名的原因了”中“据说”是 ( ) A．句首状语　　　　B．插说语　　　　C．复说语　　　　D．分句 11．“创汇”是(　　　　) A．陈述式　　　　B．补充式　　　　C．偏正式　　　　D．支配式 12．指出含有双声或叠韵联绵字的单纯词的一组(　　　　) A．妯娌、石榴、卢布　　　　B．斟酌、葡萄、嘀咕 C．蝙蝠、罗汉、幽默　　　　D．逶迤珊瑚拷贝 13．“这里叫教条主义休息，有些同志，却叫它起床”，这里用的修辞格是(　　　　) A．比拟　　　　B．比喻　　　　C．借代　　　　D．夸张 14．《现代汉语同义词词典》是(　　　　) A．双语词典　　　　　　　B．百科性词典　　　 c．专科性词典　　　　　　D．语文词典中的单语词典 15．“细软”中词义和语素义的关系是(　　　　) A．语素义直接完全表示词义　　　　　B．词义是语素义的借代、比喻用法 c．语素义表示词义的某些内容　　　　D．部分语素失落原义 16．“写字画画儿”是(　　　　) A．连动词组　　　　B．联合词组　　　　C．偏正词组　　　　D．同位词组 17．“公子”是一个　(　　　　) A．历史词　　　　B．外来词　　　　C．方言词　　　　D．基本词 18．“正义是杀不完的，因为真理永远存在”这句话运用的修辞格是    (    ) A．双关　　　　　　B．拈连　　　　　C．借代　　　　　　D．比拟 19．有对等关系的是　(　　　　) A．音素和音标　　　B．音标和字母　　　c．字母和音素　　　D．音素和语素 20．韵母属于撮口呼的字是　(　　　　) A．越　　　　　B．奇　　　　　C．鉴　　　　　D．遐 得分 评卷人 二、多项选择题(本大题共10分小题，每小题2分) （请从每小题列出的五个备选项中选择二至五个是符合题目要求的，将其代码填写在下表答案处。错选、多选、少选或未选均无分。） 题号 21 22 23 24 25 答案 21．成语的特点表现在　(　　　　) A．形式固定　　B．言简意赅　　C．朗朗上口　　D．整齐和谐　　E．结构简单 22．属于形容词的特点有　(　　　) A.不受“很”修饰　　B．能受“很”修饰　　C．不能带宾语　　 D.能作谓语　　　　　E．都能作状语 23．下列词组中属于主谓词组的有　(　　　) A．粮食丰收　　　B．翻修马路　　C．象征光明　　 D．今天星期三　　E．出去开门 24．下列几组词中全部为单纯词的有　(　　　) A．仿佛、伶俐、崎岖　　　　　　　B．哆嗦、逍遥、从容　　 C．安乃近、歇斯底里、巧克力　　　D．途径、门户、尺寸 E．蝴蝶蜜蜂小虫 25．“百余家高新科技企业汇集中关村标志着信息时代的到来”的句法成分，说法正确的有(　　　) A．“百余家高新科技企业”是主语 B．“百余家高新科技企业汇集中关村”是主语 C．“到来”的定语是“信息时代” D．“到来”的定语是“信息”、“时代” E．“高新科技企业”是主语 得分 评卷人 三、判断说明题（本大题共5分，每小题l分） （正确的在括号内打“√”。不用说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的不给分。） 26．零声母音节没有的是辅音声母。(　　　) 27．从“从”字结构方式看，“从”属于指事字。(　　　) 28．组合式合成词“睡觉”的结构类型是支配式。( ) 29．“大家这会儿都在五龙亭玩儿呢”，句中加点的词是副词。( ) 30．“我去还是不去?”是特指问。( ) 得分 评卷人 四、术语解释(本大题共6分，每小题3分) 31．零声母： 32．熟语： 得分 评卷人 五、分析题（本大题共32分） 33．分析下列短语的结构层次和结构关系（8分） (1)成千上万的有理想的有抱负的好青年（4分） (2)对彭德怀元帅一件事情的回忆（4分） 34．按层级分析下列单句的句型（6分） (1)槐树底下并排坐着几位姑娘。（3分） (2)从这些介绍里，或许能表现出这个城市的新面貌吧。（3分） 35．用划线法分析下列复句（6分） (1)如果没有氧，光有氢，或者没有氢，光有氧，都不能搞成水。（3分） (2)只要你坚持锻炼，你的身体就会逐渐好起来，因为锻炼能增进人们的健康。（3分） 36．指出下列合成词结构类型（3分） 壮观 富饶 接近 37．指出下面这段话运用了哪些修辞格（3分） 音乐学院的通知书像一片云，就要载你离开这边远的山谷。你的心愿曾悄悄告诉每一棵果树，此刻每个苹果都挂着祝福的泪珠。我不敢，不敢碰触你深情的目光，我害怕，害怕扰乱你沉沉心湖。 38．指出下列“跟”的词性（2分） （1）我跟他是好朋友。（　　）（2）我经常跟他学英语。（　　） 39．标明下列各组词的词性（2分） (1)坚决——决心　　　　(2)可爱——热爱 40．指出下列各短语的功能类别（2分） (1)去操场踢球　　　　(2)西岳华山 得分 评卷人 六、改错题(本大题共12分，每小题2分) 41．修改病句并说明错误的原因。 不管天皇老子犯了法，我们也要依法惩办。 42．修改病句并说明错误的原因。 为民化工厂的纯利润去年是4万元，今年是5.2万元，今年比去年增长了130％。 43．修改句中的标点符号并说明错误的原因。 它们的名称是亚细亚、欧罗巴、阿非利加……等等。 44．修改句中的标点符号并说明错误的原因。 收购站营业员因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”图章，所以遭到迫害。 45．修改句中的修辞错误，并说明错误的原因。 为了保证 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 质量，他通宵达旦地坚守在工地上，眼睛熬得又红又肿，像个烂桃子。 46．下列词语的拼写有错误，请改正。 A、文学uén xüé B、洋溢yiáng ì C、就业jiòu yiè D、略语luè yǚ 得分 评卷人 七、论述题(本大题共15分，每小题5分) 47．确定词的方法一般有哪些? 48．结果补语和情态补语的区别是什么? 49．什么叫语境?为什么说语境既是进行修辞活动的依据，也是检验修辞效果的凭证? 《现代汉语通论》试卷（编号：1）答案及评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 一、单项选择题(本大题共20分，每小题1分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B C A B B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A D B B A C A A 二、多项选择题(本大题共10分小题，每小题2分) 题号 21 22 23 24 25 答案 ABD BCD AD ABC BC 三、判断说明题（本大题共5分，每小题l分） 26．√ 27．ד从”属于会意字。 28．√ 29．× 句中加点的词是代词。 30．ד我去还是不去”是选择问句。    ． 四、术语解释(本大题共6分，每小题3分) 31．零声母：有的音节开头没有辅音声母，只有韵母，这样的音节我们不说它没有声母，而是说它的声母是零声母。 32．熟语：熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，也是汉语词汇的组成部分。熟语构造比词复杂，一般是短语或句子的结构，但它们的格式和构成成分比较固定，它们的意义往往有整体性，一般也作为语言的建筑材料来使用。 五、分析题（本大题共32分） 33．分析下列短语的结构层次和结构关系（8分） (1)成千上万 的 有 理想的 有 抱负 的 好 青年 | ） | | ） | | + | | ） | | | | | | | (2)对 彭德怀 元帅 一 件 事情 的 回忆 | ） | |（介） | | ） | | = | | ） | |（量）| 34．按层级分析下列单句的句型（6分） (1)主谓句，动词谓语句　　　 (2)非主谓句，动词句 35．用划线法分析下列复句（6分） (1)如果没有氧，|||光有氢，||或者没有氢，|||光有氧，|都不能搞成水。 并列 选择 并列 假设 (2)只要你坚持锻炼，||你的身体就会逐渐好起来，|因为锻炼能增进人们的健康。 条件 因果 36．指出下列合成词结构类型（3分） 壮观 富饶 接近 偏正 并列 补充 37．指出下面这段话运用了哪些修辞格 比喻、比拟、反复 38．指出下列“跟”的词性（2分） 38．(1)连词　　　(2)介词 39．标明下列各组词的词性（2分） (1)形容词——动词／名词　　　(2)形容词——动词 40．指出下列各短语的功能类别（2分） (1)连动短语　　　(2)同位短语 六、改错题(本大题共12分，每小题2分) 41．修改病句并说明错误的原因。 “不管”用于无条件句，后面必须有疑问代词或联合短语，应改为“不管什么人犯了法，我们都要依法惩办”或者“不管天皇老子还是皇亲国戚犯了法，我们都要依法惩办。”另一改法是全句改为让步复句，把“不管”改为“即使”或“哪怕”。 42．修改病句并说明错误的原因。 表示增长了多少的百分比，必须先用实数减去基数后除以基数，因此应改为“增长了30％”。 43．修改句中的标点符号并说明错误的原因。 省略号在这里表示省略的部分，又用了助词“等等”，重复。可在省略号或“等等”中选用一个。 44．修改句中的标点符号并说明错误的原因。 第三个逗号应删，这里不能停顿，否则会误解为营业员已加盖了合格章，而事实上是收购站主任要盖这个章，是营业员做了正确的抵制。 45．修改句中的修辞错误，并说明错误的原因。 应将“烂桃子”改为“熟透的桃子”。理由：感情色彩不协调。 46．下列词语的拼写有错误，请改正。 A、EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(wén),文) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(xué),学) B、EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(yáng),洋) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(yì),溢) C、EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(jiù),就) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(yè),业) D、EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(lüè),略) EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps12 \o\ad(\s\up 11(yǔ),语) 七、论述题(本大题共15分，每小题5分) 47．确定词的方法一般有哪些? (1)能单说，能单独回答问题的最小语言单位是词，如“好”、“走”、“苹果”等。 (2)虽不能单说，不能单独回答问题，但是在一般场合能用作句法成分的也是词，如“男”“西式”可以作定语，“很”、“非常”可以作状语，都是词。 (3)把语句中所有做句法成分的单位提开，剩下来在对话条件下不能单说，也不是一个词的一部分的，也是词。虚词就是用这个方法确定的。 48．结果补语和情态补语的区别是什么? 结果补语是动作行为的结果，往往由形容词、动词充当，如“弄明白”、“打死”中的“明白”、“死”；情态补语是从情态方面对前面的动作行为作补充说明，往往是由形容词、动词和谓词性词组充当，如“爬得高”、“气得发抖”中的“高”、“发抖”。有时带结果补语的可能式与带情态补语的某些补充词组形式相同，但仍有区别。它们的区别存在于三个方面：(1)两组补充词组的否定形式不同；(2)疑问形式不同；(3)表示情态的补充词组可以扩展，带结果补语可能式的词组不能作同样的扩展。列表区分如下： 49．什么叫语境?为什么说语境既是进行修辞活动的依据，也是检验修辞效果的凭证? 语境指语言材料运用的环境。它有广义和狭义之分。广义的语境包括说话作文的社会环境、自然环境以及上下文等等；狭义的语境主要指上下文。修辞是研究语言表达效果的学问。好的表达效果的产生必须要求语言适合语境，包括广义和狭义的。孤立的一个词语、一个句子、一个修辞格无所谓表达效果好或坏，关键是运用时看它是否适合了语境。如果十分适合语境，效果则好；反之，则没有修辞效果。如“经济搞上去，人口降下来”这个标语口号贴在大街小巷、电影院门口、食堂门等人们熙熙攘攘的地方，都能起到宣传教育的作用；但有的人却把它贴在八宝山火葬场入口处，就很不适合语境，因而不能起到应有的作用。可以这样说，语境既是进行修辞活动的依据，也是检验修辞效果的凭证。 《现代汉语》试卷 （1） 第 9 页 共 13 页