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马克思主义 马克思主义:从不同的角度,可以对什么是马克思主义作出不同的回答1)从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而后由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系2)从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说3)从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的规律...

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马克思主义:从不同的角度,可以对什么是马克思主义作出不同的回答1)从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而后由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系2)从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说3)从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的规律的学说。马克思主义是由一系列基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分4)从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。 马克思主义是时代的产物1)资本主义经济的发展为马克思主义的的产生提供了经济,社会历史条件 2)无产阶级反对资本阶级的斗争日益激化,对科学理论的指导提出了强烈要求。 马克思主义的直接理论来源1)德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英、法两国的空想社会主义学说,是马克思主义的直接理论来源。2)马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学中黑格尔辩证法的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,在哲学领域实现了革命变革。3)马克思、恩格斯吸取了亚当•斯密和大卫•李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想,创立了剩余价值学说,使经济学发生了革命变革。4)马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说的积极成果,创立了科学社会主义理论,实现了社会主义理论的变革。。 表现:1辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。2马克思政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场。3坚持一切从实际出发,实事求是,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。4实现物质财富的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想 马克思主义特征:实践性,科学性,阶级性,革命性。 大学生努力学习和自觉运用马克思主义:1在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义1) 学习理论,武装头脑,要努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上下功夫,在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫2)坚持和弘扬理论联系实际的学风,是马克思主义基本原理的根本方法3)用科学的态度对待马克思主义。 2 把马克思主义作为行动的指南1)在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定理念,树立和坚定共产主义的远大理想2)不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响3)增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义的实践。 第一章 世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。方法论同世界观是统一的。哲学是系统化,理论化的世界观,又是方法论。 哲学基本问题是思维和存在的关系问题是哲学基本问题。内容1)意识和物质、精神和自然界,究竟谁是本原,即物质和精神何者为第一性、何者是第二性的问题2)思维能否认识或正确认识存在的问题,历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题 哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物;唯心主义把世界的本原归结为精神张意识第一性,物质第二性,物质是精神的产物。哲学又可以划分为可知论和不可知论。在历史上又形成了无神论和有神论的观念。人类实践和科学技术的发展充分证明了有神论的虚幻性。根据对这些问题的不同回答,形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。只有既坚持唯物主义,又坚持辩证法,才能全面地认识世界的本质和发展规律。只有达到唯物主义和辩证法的统一,才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。 物质是标志着客观实在的哲学范畴,它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在,通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。2它存在与认识意识之外,意识是物质世界长期发展的产物,是物质世界的主观映像。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。意识从其本质来看物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的,在形式上是主观的。这表明,物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。 马克思主义物质观的理论意义:1)了物质的客观存在性原则,坚持了唯物之一一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限2)了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论3)唯物论和辩证法的统一4)了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 物质和运动是不可分割的,一方面,运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的,设想不运动的物质,将导致形而上学;另一方面,物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担着,世界上没有离开物质的运动,任何形式的运动,都有它的物质主体,设想无物质的运动,将导致唯心主义。物质世界的运动是绝对的,而物质在运动的过程中又有某种相对的静止,静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态,运动的绝对性体现了物质运动的变动性,无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性和有条件性。运动和静止是相互依赖和相互渗透,相互包含。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。 社会的物质性主要表现在:1)人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分2)人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动3)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。 物质,时间及空间:时间和空间是物质的存在形式,时间是物质运动的持续性和顺序性。特性是一维性。即一去不复返。空间是指物质运动的广延性和方位性。特点是三维性。物质运动离不开时间和空间,时间和空间也离不开物质运动。物质运动离不开时间和空间,离开时间和空间的物质运动是不存在的。 实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。实践具有物质性,自觉能动性和社会历史性等基本特征。社会生活本质上是实践的体现在1)实践是社会关系形成的基础2)实践形成了社会生活的基本领域3)实践构成了社会发展的动力。 联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性,普遍性(1任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都有内在的结构性2任何事物都不能孤立存在都同其他事物处于一定相互联系之中3整个世界是相互联系的统一整体)多样性。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心,这是因为1对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题2对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律范畴的“钥匙”3对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的对立属性又称斗争性,统一属性又称统一性。同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中;二是矛盾着的对立面之间相互贯通,在一定条件下相互转化。在事物发展中的作用表现在1同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是在矛盾统一体中的发展2同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展3同一性 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 着事物转化的可能和发展的趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥,相互分离的性质和趋势。在事物发展中的作用表现在1矛盾双方的斗争促进矛盾双方的力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化,事物的质变创造条件2矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的普遍性的含义矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生,事物始终在矛盾中运动。矛盾的特殊性的含义矛盾的特殊性有三种情形:一是指不同事物的矛盾各有其特点。二是指同一事物的矛盾在发展的不同过程个阶段上各有不同的特点。三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。辩证关系:矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾是共性,矛盾的特) 量变和质变的辩证关系是1量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础,没有一定的量变,就不会发生质变2质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定的程度必然引起质变3量变和质变互相渗透。一方面,质变体现和巩固量变的成果,为在新质基础上的量变开拓道路;另一方面,在总的量变过程中有部分质变。殊性即矛盾的个性。矛盾共性是无条件的、绝对的,矛盾特殊性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一体,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性量互变规律要求我们在社会主义建设和改革开放过程中,把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地踏实苦干、稳步前进的精神结合起来,既要反对急躁冒进、急于求成,也要反对保守落后、裹足不前。只有这样,才能使社会各项事业又好又快的发展 辩证否定观的基本内容1否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果2否定是事物发展的环节3否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物是通过否定环节联系起来的4辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。 按照否定之否定规律办事,要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观1否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的。事物发展到否定之否定阶段,克服了前两个阶段(即肯定阶段和否定阶段)的局限性和片面性,保留了前两个阶段的积极因素,使事物得到充分发展和完善,因而事物发展的总趋势是前进的、上升的。2)否定之否定规律揭示了事物发展的道路是曲折的。一方面,否定之否定规律使事物的发展呈现出周期性,表现为螺旋式上升或波浪式前进的过程;另一方面,新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程,由于某些偶然原因的出现,事物的发展还可能有暂时的倒退。3)事物发展是前进性和曲折性的统一,如果割裂二者的统一,会导致循环论或直线论。4)坚持事物的发展是前进性和曲折性统一的原理,对于正确认识我国的社会主丈现代化建设事业具有重要意义。首先,要坚信社会主义的前途是光明的, 对我国的社会主义现代化建设事业要充满必胜的信心,不要因暂时的挫折而动摇。其次,要准备走曲折的路,对我国社会主义现代化建设事业的艰巨性和复杂性要有充分的认识。保持清醒的头脑.准备克服各种困难,在曲折的斗争中开辟前进的道路。 唯物辩证法的基本范畴;原因和结果,必然性与偶然性,可能性与现实性,现象与本质,内容与形式等,都具有重要的论意义,都蕴含着矛盾分析法。 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体,逻辑与历史相统一。 规律及其客观性:规律这一范畴,揭示的就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。本质:任何规律都是事物的内在根据和本质联系。必然:任何规律都是事物必定如此、确定不移的趋势。稳定:任何规律都是同类现象背后的共性,是丰富多彩的现象背后的稳定联系。规律是客观的。客观性是规律的根本特点,它的存在不依赖于人的意识。 人们在实践中,透过大量的外部现象,可以认识或发现客观规律,并利用这种认识指导实践,打到改造自然、改造社会,为社会谋福利的目的。 意识的能动性是人的意识所特有的积极反应世界与改造世界的能力和活动1意识是能动的,具有目的性和 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 性。2意识活动具有创造性。3意识具有指导实践改客观世界的作用。4意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。5意识是物质的产物,是物质世界在人脑中的主观映像。意识的主观能动性与客观规律性的辩证统一1必须尊重客观事实2在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。 在发挥主观能动作用上应注意:1从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。2实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。3主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。
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