江苏省苏州市张家港市2020届九年级上学期初中阳光指标学业水平测试调研化学试题（无答案）

2018～2019学年第一学期初中阳光指标学业水平测试调研试卷初三化学2019.1注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题，选择题1—5页，非选择题6—8页，共32题，满分100分;考试用时100分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校名称、班级、准考号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷相对应的位置上。3.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。可能用到的相对原子质量:H1C12O16S32Fe56选择题(共50分)单项选择题(包括25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列对化学的看法错误的是A.化学的发展必然导致生态环境的恶化B.化学会在环境保护中发挥重要的作用C.化学可以为人类研制新能源和新材料D.化学是揭示元素到生命奥秘的核心力量2.下列物质的用途中，与其化学性质无关的是A.用煤作燃料B.用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳C.焦炭用于冶炼金属D.铝合金用于制门窗框架3.下列实验操作正确的是4.下列关于实验现象的描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B.红磷在空气中燃烧产生白雾C.氢氧化钠固体溶解于水后溶液的温度与水相比显著升高D.探究水的组成时，用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内的气体时，木条燃烧得更旺5.水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是A.通过活性炭的吸附可使硬水变为软水B.氢气和氧气在一定条件下反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C.无色透明的深层地下水属于纯净物D.电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气6.下列有关空气的说法中，错误的是A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用C.空气中的氧气可以和许多物质发生化学反应D.空气中氧气的质量占21%7.下列叙述错误的是A.在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数B.化学变化中，原子的种类和个数都发生了变化C.原子的质量几乎都集中在原子核中D.分子、原子、离子都是构成物质的微粒8.下列有关实验操作的描述正确的是A.为了加快过滤速度，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌B.洗净的胶头滴管倒放在试管架上C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中加少量的水或少量的沙子D.实验室用KMnO4制氧气装置的气密性检查是旋紧试管上的胶塞后，先用双手捂住试管外壁，再将导管一端浸入水中9.下列关于的理解错误的是A.表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是2：1C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：110.植物的光合作用可表示为.下列有关说法中正确的是A.淀粉中一定含C、H两种元素B.淀粉中一定只含C、H两种元素C.淀粉中可能含有三种以上元素D.淀粉可能是一种单质或一种化合物11.下列关于溶液的说法错误的是A.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物B.向100g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20mL水，溶液的溶质质量分数变为25%C.试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小D.溶液加水稀释前后，溶质的质量不变12.用下列实验方法区别物质，其中不能达到实验目的的是A.滴加肥皂水：硬水和软水B.加水溶解：氯化钠和硝酸铵两种白色固体C.用燃着的木条：氧气和二氧化碳D.观察溶液颜色:食盐水和蔗糖溶液13.屠呦呦带领科研团队研发的新型抗击疟疾药——青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。下列说法错误的是A.青蒿素中里氢元素的质量分数最小B.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5C.青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%D.利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康14.硼氢化钠(NaBH4其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是A.含2个氢分子B.硼元素的化合价为-5C.只含一种非金属元家D.Na、B、H三种元素的原子个数比为1：1：415.由然烧的条件判断，下列说法正确的是A.只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B.燃烧一定会引起爆炸C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为可燃物与空气隔绝了16.下列实验操作能达到实验目的的是A.用排水法收集氧气结束后，为避免水槽中的水进入试管，应先把导管从水中取出，再熄灭酒精灯B.用相同质量的锌粉、铁粉分别与相同体积、溶质质量分数分别为10%、5%的盐酸反应，来比较锌和铁的金属活动性强弱C.称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌，得到溶质质量分数为5%的溶液D.将100mL的水和100mL的酒精混合，得到200mL的酒精溶液17.下列有关二氧化碳的叙述错误的是A.二氧化碳固体可用于人工降雨B.过量排放二氧化碳是引发“温室效应”加剧的元凶C.大棚中适当增加二氧化碳含量，可促进植物光合作用，提高植物产量D.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性18.在反应4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+X+3H2O中，X的化学式为A.NH3B.NH4NO3C.NOD.NO219.正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础。下列说法错误的是A.称取药品时，不能将药品直接放在托盘上B.称量时，左盘放砝码，右盘放药品C.在使用天平之前需调整平衡螺母以使指针指在分度盘的正中D.使用完天平后需在天平托盘架下套上橡胶垫20.下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是A.生理盐水、氯化氢、液态氧B.石油、天然气、煤C.酒精、纯碱、水银D.冰水共存物、干冰、氮气21.汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图表示。下列有关说法正确的是A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ属于置换反应C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：1D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染22.下列与金属相关的说法正确的是A.青铜、不锈钢、磁铁矿都属于合金B.生铁能完全溶解到稀硫酸(或稀盐酸)中C.铝在空气中能形成一层致密的保护膜D.铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈23.下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是A.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体B.加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色变为红色C.向氨水中滴入酚酞溶液，溶液由无色变成红色D.往水中加入高锰酸钾，液体由无色变成紫红色24.如图所示为某化学兴趣小组的学生 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的观察铁制品锈蚀的实验装置。请你 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，以下相关叙述中正确的是①一段时间后，铁丝会由下到上出现锈蚀现象②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重③一段时间后，塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关A.①②B.③④C.②③D.②④25.物质X与4.8g氧气恰好完全反应，反应方程式为，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g。下列说法中正确的是A.参加反应的X的质量为4.3gB.X中含有R元素、S元素和O元素C.X的相对分子质量为76D.产物为气态时都是空气污染物非选择题(共50分)26.(6分)用化学用语完成下列填空。(1)铁锈的主要成分。(2)食盐溶液中的溶质微粒。(3)地壳、海洋、人体中含量最多的元素。(4)2个铁离子。(5)石灰水试剂瓶壁上的“白膜”。(6)构成金属铁的徽粒。27.(10分)写出下列化学反应方程式。(1)实验室制取二氧化碳气体:。(2)二氧化碳通入紫色石蕊试液中:。(3)实验室检验二氧化碳气体:。(4)高炉中焦炭的燃烧:。(5)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气:。28.(9分)实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。(1)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为，收集装置为(均填字母)，选择气体收集方法时，气体的下列性质:①颜色、②密度、③溶解性、④化学性质，必须考虑的是(填序号)。(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为▲;为了做细铁丝在氧气中燃烧实验，收集氧气的装置最好用，其原因是、。(3)实验室用B装置制取氢气的化学方程式为;若仅提供了镁条和稀硫酸，仍选用B装置作为气体发生装置，该装置改进的方法是。29.(7分)下图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图.(1)硬质玻璃管中出现的现象是，该反应方程式为，右边试管中的现象是。(2)这个实验中进行尾气处理的方法是。(3)实验结束后的操作是。(4)某钢铁公司用4900t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上得到含铁98%的生铁的质量是。30.(5分)水和溶液在生产、生活及实验室中有着重要作用。(1)实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为，水的的体积为。(2)实验室用浓硫酸(溶质质量分数为98%、密度是1.84g·mL-1)配制稀硫酸时，需要用到水。其主要步骤有:计算、、混匀、冷却至室温、装入试剂瓶并贴好标签。若要配制10%的稀硫酸200g，还需加水的体积是(计算结果保留一位小数)。31.(7分)某兴趣小组进行如下图所示的实验。查阅资料:氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。请回答下列向题.(1)写出实验一中的化学反应方程式。(2)实验二中生成的产物化学式是。(3)根据实验一和实验二的结果可以得到的结论是。(4)请再举一例说明当反应物相同，但由于别的一些因素的影响，使发生的化学反应完全不同的情况。32.(6分)一化学兴趣小组对某生铁中铁的质量分数进行探究。【实验目的】测定某生铁样品中单质铁的质量分数。【查阅资料】生铁中除铁外，还含有一些杂质。这些杂质可以认为通常情况下不与稀硫酸发生化学反应。【实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 】生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差。【实验过程】(1)取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量的生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g。(2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g。(3)静置，称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g。请回答下列间题。(1)实验过程中稀硫酸要过量的原因是。(2)计算该生铁样品中单质铁的质量分数(写出计算过程)。PAGE