PAGE/NUMPAGES第4课纸品乐陶陶
第一课
旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育
时活动一教学目标：1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律；3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的学习作风。重难点：1、用纸品、纸绳粘贴出一幅装饰画；2、了解拼贴图案的形式美则及浅显的艺术规律。教学准备：皱纹纸、胶水、剪刀、
课件
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等。教学过程：欣赏导入，了解材料1、欣赏运用纸团、纸绳制作的作品。思考1：这些作品是用什么材料制作的？用什么方法制作的？生：这些作品是用皱纹纸、卫生纸制作的，用了搓、揉等方法制成纸绳、纸团，再用纸绳、纸团拼摆、粘贴成画面。思考2：这些画的特点又有哪些呢？生1：颜色很好看（颜色鲜艳）；生2：构图饱满；形象很简单……小结：简洁大方、颜色鲜艳、装饰性强2、教师根据学生回答并板书课题：纸品乐陶陶。二、反馈交流，准备材料1、尝试练习：学生尝试将皱纹纸制成纸绳或纸团。2、师生交流解决制作问题：（1）怎样使纸团的大小基本一致？生交流回答。小结：做用纸张面积大小一致，就能搓出大小基本一致的纸团。（2）怎样搓纸团不易松散？生交流回答。小结：要注意卷、搓的次数，卷、搓的次数越多越紧；始终忘一个方向搓动，纸绳不易松散。往顺逆两个方向搓动，纸绳容易松散。总结：1、捏得松、紧程度不同，纸绳、纸团的制作效果看上去也不不同；2、纸条的大小、宽度（长短）决定捏或搓的松散程度。3、可用两种颜色搓在一起使颜色更丰富；小纸团可以排成线，也可以连成片；除了纸条和纸团外，还可以用纸片和纸屑。3、规定时间，学生合作准备材料。三、教师示范，讨论方法1、师示范制作步骤：（1）构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。构图要饱满居中，还要想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。（2）涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。（3）粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。（示范时结合采用单线贴和团线贴法）注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。2、欣赏分析教材中范画，学习方法。（1）书12页下图：小纸团既可以排成线，也可以连成片。（2）书13页左下图：分析
表
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现太阳的四种方法各有什么不同。可用小纸团排成线，也可以连成面；可用纸绳环绕成面，也可直接用纸绳表示线。3、学生给两幅作品提出评价。（1）纸团排列松散，形象不突出。（2）未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。4学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。5、引导学生谈谈自己创作的设想。四、掌握技术，自主表现两人合用材料，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。五、相互评价、延伸拓展1、学生自评、互评作业。2、评出最佳创意奖和最美图案奖。六、全课总结今天我们学习了用揉、搓出来的纸团和纸绳来拼贴一副装饰画，从中学到了由点到线，由点及面和线集成面的一般规律，希望同学们在今后的学习生活中，也能充分利用今天所学的知识，勾画出更美的画面。友情提示：
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