东坛井的陈皮匠何晓2014年重庆卷1．怎样理解文中“了解他的人都说：可惜哟，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠”这句话的含意？(2分)【试题考点】本题考查理解文中重要的句子的能力。【试题解析】遵循“以文解文”的原则。①陈皮匠聪明灵巧；特立独行；志向与众不同；②古城人不理解陈皮匠的选择；认为陈皮匠屈才、不值得这样做；为陈皮匠感到惋惜。1点1分2.文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？(5分)②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里，似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。特点：突出了古城鲜明的中国传统文化色彩、丰厚的历史底蕴和远离现代文明的古奥。（2点3分）2.文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？(5分)②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里，似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。作用：①为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据；②衬托或烘托了其恬静与自信的性格。1点2分3.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明。(4分)①
内容
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与古城文化、家族历史紧密相关，如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。②数量多：陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时，陈皮匠用十多天才把书整理完。③具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的一切。④古老⑤陈旧：从古书市场中买来，很多都可当古董答出一点1分，四点给5分；凡只有具体说明没特点概括者，此点不给分。4.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？(5分)⑤一个老高中生⑨皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了。⑪我这一辈子，就等这一天哩。⑬收到女儿寄回的报纸、杂志，皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，一一核对之后，全部送给了牟汉达教授。4.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？(5分)①藏书有学术价值和丰富内涵;②陈皮匠藏书不只是爱好，其心愿更在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光；③他并非专家，难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵；④他认真阅读了牟教授的论文和相关评论，认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。每点2分，答到三点得5分5.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度，请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。(7分)⑫数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：《南宋三陈故里之重考》。而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪，无限的商机突然摆在了眼前，安静的古城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想：这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了。5.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度，请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。(7分)态度与评价：①面对商机冲击时，陈皮匠恬静淡泊的态度、对传统文化的守护值得肯定（在商业化大潮冲击下的无奈和孤独，值得理解）（2分）②其他古城人更多关注商业价值，这种态度有失偏颇或过于功利等（2分）5.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度，请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。(7分)作者意图：①肯定守护传统文化的行为，②批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象，③表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。
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