二人班中学生综合素质评价
表
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（2014——2015学年第二学期）年级：班级：姓名：组别：一级指标二级指标三级指标自评互评师评总评道德品质与公民素养热爱祖国1．拥护党的领导，认真参加爱国主义教育活动。 2．维护国家安全与荣誉，维护民族团结与国家统一。 3．关心时事政治，关注祖国建设、家乡发展。 思想道德4．逐步树立科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观。 5.热爱生命、自尊自信、乐观向上，具有责任感。 6．遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。 7．语言文明、举止规范。 8．追求公正，诚实守信。 9．积极参加社会公益活动，热爱劳动，履行个人义务，增强服务意识。 法纪意识10．自觉遵守国家法律、法规和各项规章制度。 11.认真参加法制教育、安全教育活动。 12．遵守校规校纪，服从学校管理。 环境保护13．具有环保意识，积极参加环保宣传教育活动，自觉维护生态环境。 14．勤俭节约，珍惜资源。 交流与合作团队精神15．积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 16．团结互助，学会合作。 沟通分享17．勇于表达，勤于交流，善于倾听，乐于分享。 18．尊重他人，学会宽容。 学习习惯与学习能力学习态度19．学习目标明确，能主动学习。 20．积极参与学习活动，认真完成学习任务。 学习习惯21．制定、落实有效的学习
计划
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。 22．说普通话、写规范字，勤于阅读与思考。 23．注意改进学习方法，提高学习水平。 学习能力24．能完成规定学科的实验操作。 25．能对学习结果进行
总结
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和反思。 26.能运用所学知识和技能
分析
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、解决问题。 学习效果27．能按时、认真地完成各科作业。 28．学业测试成绩优良，各科均衡发展。 29．学习品质得到优化。 运动与健康生活方式30．学会料理个人生活，有良好的个人生活习惯。 31．长期坚持一项或多项体育活动或体育锻炼。 身心健康32．身体健康，无传染性疾病和器质性疾病。 33．身体素质达到国家《学生体质健康
标准
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》。 34．正确对待青春期生理与心理变化，文明交友。 35．能正确对待学习和生活中遇到的挫折，敢于克服各种困难。 运动素养36．认真上好体育课，掌握科学锻炼身体的常识与方法。 37．自觉参加阳光体育活动。 38．能够掌握2项体育运动技能。 审美与表现审美情趣39．具有健康的审美情趣，热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。 40．积极参加各种艺术活动，有一项艺术特长，对艺术作品有一定的体验和再现能力。 审美表现41．认真上艺术课，能积极参加校内外各级各类艺术展示活动。 42．根据自己的情况，任选一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想。 创新意识与实践能力创新意识43．乐于接受新事物，善于质疑，勤于探索。 44．积极参加创新性学习，有自己的见解和主张。 实践能力45．认真参加劳技、学生社团等活动，形成自己特长。 46.积极参加社会实践活动，有自己的活动成果或作品。 学生签名：互评小组学生签名：评定教师签名：学校评定委员会签名：
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