《jqx》优秀教学
设计
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一，教学目标1，学会j，q，x3个声母，读准音，认清形，正确书写.2，初步掌握ü上两点省写规则.3，学会j，q，x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j，q，x开头的三拼音节.二，教学重点重点是学会j，q，x三个声母，认清形，读准音，能正确书写q，x与ü相拼两点省略的规则.三，教学难点难点是j，q，x与ü相拼时，ü上两点省略.四，教学准备拼音卡片，
课件
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，录音机等.五，教学过程一、复习导入师：同学们，我们已经认识了很多字母朋友，你还记得它们吗出示字母卡片：1，带调韵母(开火车读).学会j，声母(开火车读)二，学习jqx读准音，记清形师：同学们读得真棒!今天，又有了3个声母娃娃急着和我们交朋友了.学习声母j出示公鸡图师：图上画了什么(2)师：公鸡的鸡读的轻些短些就是声母j的读音.(叙述，板书)跟老师读(注意看老师口形)范读，指名读.声母一定要读的又轻又短.谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住j的模样(一只小鸡jjj)学习声母q出示气球图贴画，板书q，这个声母谁会读你是怎么读出来的师范读.你有什么好办法记住q区别q与p咱们学的哪个字母跟q很象，怎样区别儿歌：p的脸向右看，向左一转就是q.怎样记(儿歌加动作)(一只气球，qqq)3，学习声母x你们真聪明，老师奖给大家一块大西瓜，看看哪个小朋友最聪明，已经猜到第三个声母娃娃的名字了对，刀切西瓜就是x.师范读.生开火车读.(儿歌加动作)(刀切西瓜，xxx)4，活动：猜一猜三，学写jqx过渡：大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起做个猜字母的游戏吧.字母朋友玩累了，我们一起送它们回家吧.1，j是字母中个头最大的，所有的字母中只有它是占三个格的`.师范写，生仿写2个.2，q占上中格，师范写，生仿写2个.3，x注意笔顺，师范写，生仿写2个..四，课中休息--《字母操》(师生同做)五，拼读音节过渡：同学们
表
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现真不错，为了奖励大家，老师给你们带来了许多苹果，它们就在你们身边，想要吗哪个小朋友表现的好，大苹果就送给她.íjīqíxīxǐxiāxiàjiājiàqīxíjǐ级鸡棋西洗虾下家架七习几洗：小朋友的衣服都是谁洗(妈妈给洗衣服)教育学生要学会感恩.你都会洗什么我们已经是小学生了，就应该自己的事情自己做，棋：生：(在下棋时学会的)师：在游戏中也能识字.习：相机教育学生养成良好的学习习惯.级：在班牌，语文书，作业本上都见过，教育学生在生活中识字.jqx与ü相拼的省略规则出示课件：(书p29下图)同学们看着图，自己读一读，看谁读得准确，看得仔细.指名读齐读看每组图上下两行你发现了什么5，为什么juquxu的音节中ü上没有点儿呢6，你能说个小儿歌记住它吗(jqx小淘气，见到ü点就挖去)出示《七只小鸡》儿歌qīzhīxiǎojī七只小鸡yīèrsānsìwǔliùqī一二三四五六七，qīzhīxiǎojīzuòyóuxì七只小鸡做游戏，yīèrsānsānèryī一二三，三二一，dàjiāyìqǐduōhuānxǐ大家一起多欢喜.1，指名读.2，男女比赛读.3，你能找到儿歌中哪些生字的音节中有今天学习的声母4，表演儿歌师总结：今天，我们学的知识就在书上p29，同学们回家要读熟它.
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