孔子对学习的态度[教材]
孔子对学习的态度
孔子自己就是活到老学到老的人，并且在其中得到了莫大的快乐，因为在学习中的快乐是任何人间名利权势所不可替代的，学习就是提升智能能力，智能能力就是生命的本身，而这件事情是人人可为的，同时也不是任何人可以不学而能的，如果不是一个捷敏求知的态度，是不可能拥有丰富的知识的，「
孔子博学是众人皆知，人或以为他是天生聪慧而得的学问，孔子却要强调说这是他后天努力得来的。孔子自谓好学精神是别人不及的，本性的良善或有人及之，这是孔子不敢自居的，但是好学却是后天的努力功夫，任何人愿意学习就可以学习的，就学习的精神而言，孔子就不谦虚了，这其实也是孔子对后人的策勉，天生智能本能大家或许有所不同，但是努力的精神却是人人可为，孔子就以这样的不谦虚来激励世人，他并不是天纵英明，而是努力学习得来的成就。又见:
「叶公问孔子于子路，子路不对。子曰:女奚不曰,其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。(述而)」
学习的最终目标就是在为人处世的意境上，为人处世则是一个日常生活态度的把持的问
题
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，儒者是要在社会上做事的，做事就会有过失，有过失就承担下来改过即是，并不需要掩饰过错甚至推委于他人，能够在生活上展现承担的精神，就是真正懂得学做人的人，这样的品德在孔子的弟子中只有颜回做得到，所以孔子赞其好学，所以对孔子而言真正的好学就是在生活中展现德性一事而已。又言:
「子曰:语之而不惰者，其回也与～」(子罕)
但是学习的目的是什么呢,不论是学知识、学能力、还是学智能，学习的最终目的就是修己成德以为社会服务。参见其言:
「子曰:弟子入则孝，出则弟;谨而信，泛爱众;而亲仁，行有余力，则以学文。」(学而)
学问的目的在培养德性，有德性即是时时愿望着为社会付出，为社会付出的动机是出于自己的仁德的关怀，故而仍是为己之学，是自己该做自己愿意做的事情。如果只求社会利益，便会随波逐流，唯利是图，甚至出卖灵魂，那就是为人，为人就是只求他人有利益给自己就为他人做事，自己得了私人利益却坏了社会公益，这就是不知学问的正道目的，孔子是时时教诲这点的。又见:
子曰:「不患人之不己知，患其不能也。」(宪问)
看了中国最伟大的教育家孔子对于教育学习的种种谈话，我们可以体会到他对于学习是如何的重视，更重要的是，学习的目的即是人生的意义、即是为社会服务、即是成就自己。因此我们实在可以说，生命的意义就在终身学习，终身学习就是终身认真对待自己，时时提升能力，时时为更重要的社会角色扮演而做准备，将自己的生命无限地扩
大，让自己与更多的人发生关系，让世界愈来愈美好，无论世界变得
如何，自己的一生总是心安理得了
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