放风筝比赛活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
—活动策划
青春作伴 放飞五月 风筝活动
风筝制作和放飞
一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你
，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。
一、活动宗旨:
本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到 一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
二、活动目的:
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对
学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。
三、活动主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:青春作伴 放飞五月
四、活动时间:2005年X月X日,星期X,16:30—18:30
活动地点:文化广场
报名方式:各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部
报名截止日期:2005年X月X日,星期X,
联系人:XXX:123456789
五、 参赛办法
1、 每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
2、 比赛分为上、下两场(每场约30分钟—40分钟)， 4个赛区,评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分,
3、 按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，SB1，SD2……(F代表上半场,S代表下半场,A代表赛区, 1代表参赛风筝, 如 SD2代表下半场D 赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。
4、 在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格,
六、评分标准
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1.工艺,40分,
,1,做工精巧，扎口整齐，框架结构合理,10 分, ,2,图案精美，颜色搭配谐调,10分,
,3,造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良,10分, ,4,能够展示本学院的特色 ,10分,
2.放飞,60分,
(1) 起飞,10分,
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继 续比赛。
(2) 留空时间 ,20分,
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分 钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分,如正常飞行10分钟，即10/20× 20=10，记10分,
(3) 风筝的高度及远度,20分,
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4) 印象分,10分,
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如,放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
七、比赛
流程
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,1,比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为:人文系、建工系、计电系、劳经系,参加下半场的系为:外语系、管理系、机电
系、软件系。
,2,每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。 ,3,比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式 开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。
,4,参赛风筝线长限定为100米。
,5,参赛风筝不得借助气球等助飞器材,飘带及其他装饰物不在其范围内,放飞，否则取消其参赛资格。
,6,比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。 八、奖项设定
评出单个参赛队:一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个,优秀奖4个,一个最佳创作奖,参照工艺分,，一个最佳技巧奖,参照放飞分,，一个最 佳高度奖。
院学生会学习部
浙公网安备 33021202002483