”珍存海上丝绸之路,探寻泉州千年文明“实践团策划书

”珍存海上丝绸之路,探寻泉州千年文明“实践团 策划书 农牧业策划书下载免费创业策划书下载农牧业策划书下载免费工程项目施工策划书校园店铺的经营策划书 策 划 书 指导老师:黄建烽 团队 :起点 队长 :陈杰 队员 :陈芸桐 陈秀山 陈 洁 贺国瑞 洪新苗 目录 第1章 课题背景..................................................................................................................2 1.1历史背景——海上丝路传奇......................................................................................2 1.2地理背景——“海丝”起点泉州港 ...........................................................................3 1.3社会背景——“海丝”申遗......................................................................................3 第2章 实践的目的和意义....................................................................................................4 2.1目的分析..................................................................................................................4 2.2意义分析..................................................................................................................5 第3章 可行性分析 ..............................................................................................................6 3.1政府及政策支持 .......................................................................................................6 3.2 良好的实践地点 ......................................................................................................7 3.3 优秀的人员条件 ......................................................................................................7 3.4技术优势..................................................................................................................8 第4章 实践流程..................................................................................................................9 4.1前期准备..................................................................................................................9 4.2实践中期................................................................................................................ 10 4.3.实践后期................................................................................................................ 12 4.4.预期实践成果......................................................................................................... 12 .............................................................................. 13 第5章 风险控制 ................................ 5.1乘车安全................................................................................................................ 13 5.2人身安全................................................................................................................ 13 5.3饮食及住宿安全 ..................................................................................................... 14 5.4天气变化................................................................................................................ 14 5.5队员突发疾病，意外伤害的处理............................................................................. 14 5.6队员走失处理......................................................................................................... 14 5.7交通事故处理......................................................................................................... 15 第6章 经费预算................................................................................................................ 15 第7章 参考文献................................................................................................................ 18 第8章 团队文化................................................................................................................ 19 :华侨大学 “起点”实践团 ............................................................................ 19 8.1队名 8.2团队口号:“海丝之路，赢在起点。” ................................................................. 19 8.3团队准则: ........................................................................................................... 19 8.4团队宗旨:发现“海丝”，传播文化。 ................................................................. 19 8.5队徽: .................................................................................................................. 19 8.6队服....................................................................................................................... 20 8.7队旗....................................................................................................................... 20 8.8团队成员风采........................................................................................................ 21 第9章 附件--调查问卷 ...................................................................................................... 23 1 第1章 课题背景 1.1历史背景——海上丝路传奇 丝绸之路是对中国与西方所有来往通道的统称，以陆路为主。14世纪前期，纵贯欧亚大陆的商业交通网得到了恢复并扩展到了一个新的高度，以印度洋为中心连接地中海区域和南海区域的海上商路更为便捷繁荣。除了陆上交通以外，还有一条经过海路到达西方的路线，这就是所谓的海上丝绸之路。海上丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物，和香料、药材、宝石等进口货物，陶瓷为主要出口物品。自汉朝开始，中国与马来半岛就已有接触，尤其是唐代之后，来往更加密切，中西贸易也利用海上航道作交易之道。 在隋唐以前，海上丝绸之路曾辉煌一时，是我国海上交通大动脉，自陆上丝绸之路开通后成为了陆上丝绸之路的一种补充形式。到隋唐时期，由于西域战火不断，陆上丝绸之路被战争所阻断，海上丝绸之路又代之而兴起。到唐宋两代，伴随着北方少数民族的活跃以及中国造船、航海技术的长足发展，中国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海，及至非洲大陆航路的纷纷开通与延伸，海上丝绸之路又再一次替代了陆上丝绸之路，成为中国对外交往的主要通道。 “海上丝绸之路”是中国最具代表性的海上通商之路，沿线不论是处于雏形的开埠城市，还是通商口岸建设，不仅成为古代东西方经济、文化交流的重要桥梁和枢纽地，在世界经济、文化交流史上的地位和作用也被举世公认，是中华民族的宝贵财富。 2 1.2地理背景——“海丝”起点泉州港 泉州，古称“刺桐”，是“海上丝绸之路”的起点。古刺桐港素有“三湾十二港”之称。“三湾”所指的是:泉州湾、深沪湾、围头湾，在每个港湾中各有四个支港，由此而组成了这个著名的东海名港。作为中世纪“海上丝绸之路”的起点，泉州曾在东西方文明交流中，占有重要的历史地位。是国务院首批公布的24个历史文化名城之一。 自古以来，海上丝绸之路有多条航线。海上丝绸之路的主港，历代有所变迁。从公元3世纪30年代起，广州取代徐闻、合浦成为海丝主港，宋末至元代时，泉州超越广州，并与埃及的亚历山大港并称为“世界第一大港”， 以泉州为起点的海上丝绸之路也开始走向历史的高峰期。一时各国贸易络绎不绝，海上客商来往于东西方之间，这条丝绸之路深刻的影响了社会的各个方面，从政治到经济、从文化到宗教、从民风民俗到人物风情，都在以春风化雨的速度影响着尚未成体系的全球化。 1.3社会背景——“海丝”申遗 泉州是古代“海上丝绸之路”重要的港口城市，也是“海上丝绸之路”遗存最多、最有特点的城市。然而从明朝中后期开始的“海禁”政策到清政府的“闭关锁国”使这条曾经辉煌一时的海上运输通道开始逐渐没落，随着新中国的成立， 国家加大了对世界的联系，先后设立特区以及港口城市，但泉州作为丝绸之路的起点未纳入政策内，使得泉州的发展更加滞后，尤其在港口贸易方面。缺乏区位优势和国家政策扶持，泉州这个曾经被人们口耳相传的海上丝绸之路起点淡出了人们的视野。海上丝绸之路现状堪忧，亟需传播海丝文化，大力发展泉州港。 3 近年来，泉州联合福州、北海、广州、漳州、宁波、扬州、蓬莱8个城市申报“海上丝绸之路”中国世界文化遗产预备名单。泉州市“海上丝绸之路:泉州史迹”申报世界文化遗产的考察点主要集中在宋元时期，共有16处，具体的有:航海通商史迹，如万寿塔、六胜塔、石湖码头、美山码头和文兴码头、九日山祈风石刻、真武庙、天后宫等。为本次实践提供了重要的社会背景。 第2章 实践的目的和意义 2.1目的分析 (1)为泉州市“海丝”申遗尽一份力。随着世界各国对于文化遗产的保护日益重视，文化申遗活动如火如荼。泉州海上丝绸之路作为外国具有特殊意义的文化遗产也渐渐走入公众的视野，此次文化调研，目的在于深入发掘“海丝”之路，体会其中深刻的文化意义以及历史贡献。整理出一些对于申遗的有帮助性的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，为“海丝”申遗略尽绵力。 (2)向公众宣传海上丝绸之路的历史，增强人们对于“海丝”文化的认知，提高社会对传统文化保护的重视程度，保护这份弥足珍贵的历史文化遗产。 (3)锻炼小组成员的实践能力和社会沟通能力，团结一致共同做考察，共同探讨“海丝”的发展与前景。 (4)增强当代大学生的历史责任感与社会责任感，提高自我人文素质和文化修养，增强爱国心，实现中国梦。保护文化 4 遗产，你我一路前行。 (5)提升华大知名度和文化形象。本次在泉州的社会实践，以学校的名义与社会各方交流联络，希望以我们华大学子的表现，反映出当代大学生具有的强烈的社会责任感，从而赢得社会对大学生和本校的认可。 2.2意义分析 (1)发现和传播“海丝”文化，取得更多关注和保护。 以泉州为代表的海上丝绸之路文化绚烂多彩，却不再像历史上那样为人重视。我们小组在本次实践活动中，采取了走“发现”和“传播”两条路线的方法，一方面重走“海丝”路，另一方面将我们发现的、不为人熟知的“海丝”文化向全社会传播，提升了“海丝”的文化影响力，从而取得泉州人民更多的关注和保护。 (2)引起政府和社会的关注，推进海丝申遗事业发展。 文化申遗是“海丝”目前面对的重要课题，也是保护其文化价值的重要途径，泉州市政府一直努力推进。通过我们代表的泉州知名高校大学生的社会实践活动，提高政府和社会对文化保护的责任感，加紧申遗脚步，为发展泉州文化多做贡献。 (3)走出象牙塔，锻炼实践能力，提高自我精神境界。 通过此次社会实践活动，不断提高自我能力，提升自我境界，真正做到理论与实践相结合，走进社会，服务社会。与此同时，我们还可通过这次的活动发现自己的不足，拓宽视野，提高团队精神，为步入社会打下坚实的基础。团结一致共同探讨“海丝”的发展与前景，提高自我的文化修养。保护文化遗产，你我一直前行。 5 (4)体验“海丝”文化，感受泉州中国梦。 作为泉州知名高校——华侨大学的学子，不管我们来自何处，泉州已经成为我们的第二故乡，我们有责任和义务了解、发现泉州之美，并将她传播给更多的人。“海丝”文化就是泉州的魅力文化，而海上丝绸之路申遗的过程，更是泉州人中国梦的一部分，参与其中，我们与有荣焉。 第3章 可行性分析 3.1政府及政策支持 (1)2009年国家文物局已初步决定将广州、泉州、宁波、扬州、蓬莱五市纳入海上丝绸之路申遗计划。广州市文化局透露，“海丝”申遗还有望从目前中国数个城市的捆绑扩展到中亚五国，跨国整合成一个大项目。这成为我们实践最大的政策支持，也是我们实践的目的所在，维权中申遗作出大学生的力所能及的贡献。泉州的申遗地点多达16处，很多地方我们都可以进行实地考察 (2)2013年，国务院总理在政府工作报告提出建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路的构想，得到全国和福建省的大力响应。泉州市更是加快了发展脚步，力求在21世纪海上丝绸之路中脱颖而出。这为我们提供了良好的政策背景，顺应时势和泉州的发展潮流做实践。 (3)2013年9月，泉州和日本的横滨、韩国的光州，三个城市共同入选首届东亚文化之都，取得了一个世界级名片。泉州市长强调，要坚持以文兴业、以文塑城，推动文化与旅游、 6 经济发展和城市建设相结合。在泉州“文都”名扬四海、走向世界的同时，泉州人更应提高对泉州文化的认同感和自豪感，爱护我们的文化，研究我们的文化，宣传我们的文化，弘扬我们的文化。“海丝”文化，本属于泉州灿烂文化中不可分割的一部分，本次实践，正是为发现和传播泉州优秀文化而去，更加证明了东亚文化之都美名的实至名归。 3.2 良好的实践地点 (1)我们的实践地点主要在泉州市区一些“海丝”遗址，同时包括石狮市，惠安县等泉州下辖的县市，路途较近，交通便捷，可行性强。 (2)我们已经取得了位于泉州市的泉州海外交通史博物馆的接受地证明，已经和较近的实践地沟通并获得了信任。 (3)在我们大学所属的城市进行实践，不仅条件得天独厚，而且还能起到宣传学校的作用。加上学校在泉州的巨大知名度，处理突发紧急情况也更加方便。 3.3 优秀的人员条件 (1)认真负责的指导老师。我们的指导老师在校任职多年，负责学生工作，经验丰富，对大学生价值观学校实践比较了解;从教多年，在文化方面较有建树;为人稳重和善，对我们的实践悉心指导，十分重视，在选址、出行、策划方面给我们提出了许多宝贵意见。 (2)精诚团结的团队。团队成员全部为2012级经济管理专业的学生，但大三的分班情况显示分别归属于工商管理专业、人力资源专业和市场营销专业，团队能力非常均衡。团队成员绩点全部达到3.0以上，有较强的学习能力和独立思考能 7 力。男女比例分配合理，具都有较高的积极性，遇事热情，实践、动手、分析和解决问题的能力强，且对理论有了初步的学习了解。1名泉州本地的队员对泉州情况认知较高，3名福建籍成员对福建方言及风土人情有较强了解，既有南方同学又有北方同学，思维火花丰富，合作妙趣横生。以上各方面都有利于将团队的力量发挥极致，以确保将实践更好的完成。 (3)沟通良好的社会人士。我们已经拜访了泉州市海外交通史博物馆和中国航海协会等将要进行实践考察的地点，负责人与我们顺利达成共识，并给出了准确答复，我们能够在暑期进行对其进一步的考察，获取宝贵资料。 (4)校园支持。在我们的宣传下，学校许多老师、同学以及身兼传媒工作的同学都对我们的实践主题有了一定了解并表示欣赏。我们的实践以及后期工作能够得到老师同学们的大力支持，并在后续的传播“海丝”文化上得到他们的帮助。 3.4技术优势 (1)充分利用网络资源。就工作需要建立了公共邮箱和QQ群，方便资料的共享和交流，确保考虑问题的全面透切。 (2)我们的调研成果成果以ppt，视频，照片， 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 等形式呈现。团队中有几位成员电脑技术较高，制作水平精良。 (3)我们团队对此次实践 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了行动预案，确保实践过程有条不紊，并且有一到两个后备行动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 8 第4章 实践流程 4.1前期准备 (1)组建团队，联系有加入意向的成员，组成一个每人都有较强团队意识的六人团队。 (2)参加社会实践宣讲会并与一些参加过往年的社会实践的学长学姐，以及参与指导的老师交流探讨，听取他们介绍的大致情况以及所提的建议。 (3)团队成员在广泛了解以往各届暑期社会实践选题的基础上，结合自身爱好，联系社会发展，通过广泛交流，相互了解想法，组织团队成员进行第一次集体讨论，综合指导老师分析和成员意见，最终确立暑期社会实践的主题为对海上丝绸之路起点的发掘和相关知识传播，并收集整理有关泉州港与海上丝绸之路的资料，对课题有初步了解。 (4)与泉州海交博物馆等相关实践单位联系，查询与海上丝绸之路有关的实践地点，为实践的行程做出计划，并确定暑期社会实践事宜，初步了解情况。 (5)合理分工，共同完成暑期社会实践的活动策划书，确定行程，准备好数码相机、录音笔、U盘等设备，带上工作牌、防中暑药品及其他所需物品，做好实践准备。 (6)在泉州市区各街区发放问卷调查表，调查海上丝绸之路在普通人中的了解程度。问卷题目精简有力。统计数据，方便为实践中后期服务。 9 4.2实践中期 我们本次实践主要采取了走“发现”和“传播”两条路线的方法。 (1)主题活动一:重拾“海丝”遗迹，发掘“海丝”之美。 实践内容:考察“泉州港与海上丝绸之路”遗迹，研究当时的航海技术、船舶、桥梁、港口、钱币、进出口货物，宗教活动、文化交流，发掘“海丝”之美。 日期 日程内容 7.16 上午:参观泉州海外交通博物馆，采访 相关学者。 下午:参观天后宫、德济门、圣墓。 7.17 上午:前往鲤城区，参观市舶司遗址。 前往洛阳桥，考察当时桥梁设计情 况。 下午:前往清源山，参观九日山、灵山 等景点，重点考察其摩崖石刻、唐呼禄 法师墓、宋碗窑遗址、世家坑锡兰侨民 墓区。 7.18 上午:前往泉州鲤城区东海镇法石村， 参观美山码头、美山天后宫、文兴渡口、 宋代古船、蚵壳厝、文兴王爷宫、圣殿 渡、真武殿。 下午:前往后渚港，参观港口遗址、望 云楼遗址。 10 7.19 前往石狮市 上午:参观蚶江港口遗址、石湖港口遗 址。 下午:前往宝盖山姑嫂塔、六胜塔，考 察当时航海指向标。 (2)主题活动二:普及“海丝”知识，传播灿烂文化。 实践内容:根据主题活动一制作相关视频、相册、宣传册，与泉州海交博物馆、泉州市人民政府、中国航海协会、中国海外交通史研究会等组织交流协作，举办相关活动，普及“海丝”知识，传播“海丝’文化，为泉州“海丝”申遗尽一些绵薄之力。 日期 日程内容 7.20 整理主题活动一实践成果，制作相 关宣传视频、相册、宣传册。(一天) 7.21至7.22 与泉州海交博物馆联合举办“海丝” 知识普及点，争当解说志愿者，于海交 馆向游客宣传“海丝”知识与文化。(两 天) 7.23至7.24 在泉州人民政府的知识与帮助、中 国航海学会与中国海外交通史研究会的 专业意见下，于万达广场或其他公共场 所设立摊点，向泉州市民普及“海丝” 知识，传播“海丝”文化，尽力做到泉 州全民申遗。(两天) 11 4.3.实践后期 (1)对全程活动进行总结，归纳汇总实地调研和采访资料，并整理分析实践内容，初步完成实践报告。 (2)全组成员共同讨论反复修改实践成果报告，确定终版，上交学校一份满意的答卷。 (3)全组在共同参与暑期实践活动情况总结的同时，每人提交个人小结一份，记录下自己调研以来的感受。 (4)向相关机关部门送呈建议书，提供我们团队相对合理的改进意见，并与其建立良好的联系，跟踪调查接下来的情况共同努力向更好的方向发展。 (5)制作暑期社会实践成果展示的ppt和电子相册，编写讲演稿，向大家展示我们的研究成果，并为有关部门提供“海丝”知识成果，助其发展。 4.4.预期实践成果 1、对于泉州市民而言，尽管洛阳桥、圣墓、清源山等景点已十分熟悉，但对于其历史渊源、文化背景还不是很了解，期望通过我们的实践活动能让更多市民感受到这些地方的文化之美，从而引起对“海丝”文化的兴趣。 2、对于法石村、市舶司遗址、望云楼、凤屿盘光桥等景点，其知名度和受重视程度依旧不够，我们的实践活动就是要发掘这些景点的价值，让更多人了解这些不为人知的“海丝”魅力，感受不一样的海上丝绸之路。 3、对于需要更多申遗材料的政府及有关部门，我们能将时间成果整合成影像、书面等资料并对其提供，为泉州 12 “海丝”申遗带来大学生的创意和热情。也能进一步提高其申遗积极性，增强全社会对“海丝”文化的保护。 4、在校园内，由于同学们的宣传等帮助，我们也能在校园内开展摊点、路演等传播文化的活动，提高了当代大学生对“海丝”文化和泉州海上文明的认同感，一举数得。 第5章 风险控制 5.1乘车安全 (1)汽车抛锚等意外事故:及时与领导取得联系，并汇报相关情况。 (2)乘车过程中严禁将头、手等伸出车窗。 (3)晕车、中暑:事前备好药品，以备不时之需，贮备充足的饮用水，补充水分，防止中暑。 (4)乘正规公交公司车辆杜绝事故发生。 5.2人身安全 (1)行前安排各项负责人，要求落实到位，做到行动一致，防止掉队或离队。 (2)水土不服引起的各类疾病即由于高温引起的中暑:备好各类药品、尽量避免高温开展工作，合理安排伙食。 (3)不得私自在湖边、交通干道边逗留。 (4)晚上严禁单独外出，以免意外发生。 (5) 一切行动听指挥，加强组织纪律性教育。 (6)队员互相保证人身安全，尽量保持队员处于安全视野范围内，避免走散。 13 5.3饮食及住宿安全 (1)组织队员尽量到有卫生保障的餐饮店就餐。 (2) 不随便购买路边小吃。 (3)饮食一旦出现问题，及时与当地医院部门联系，及时解决。 (4) 寻找相对安全可靠的住宿地点，不可因为价格原因随意住宿。 5.4天气变化 (1)活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。 (2)外出要备用伞或者雨衣等防雨工具。 (3)出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时变更处理。 (4)针对队员可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事宜。 5.5队员突发疾病，意外伤害的处理 在途中突发疾病，意外伤害，随队长立即联系应急车，视轻重由队医作处理，或就近送医院。 5.6队员走失处理 (1)队员随身携带手机，师生互留电话号码，以便电话联系，最好将记住队长及一两名队员的手机号，避免走散及遇到手机出问题等情况。 (2)如发现队员走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 (3)从队员最后接触的同学入手，了解最后行踪。 (4)电话通知其它队员关注寻找。 14 (5)在寻找过程中加强管理，避免再次发生类似情况。 5.7交通事故处理 (1)有严重受伤立即拨打120、110，并立即组织抢救。 (2)迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医。 (3)保护好现场，指挥队员撤离至安全地点。 (4)向上级领导报告事故情况。 (5)安定队员情绪，询问、检查队员受伤情况，受轻伤队员送医院检查、诊治。 (6)立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。写出书面报告，总结经验教训。 第6章 经费预算 金额 开支项 计算根据及理由 (元) 笔 2元/支*6=12元 调研材料 32 笔记本 4元/本*5=20元 费 15 照片冲印 1元/张*30=30元 门票费文清源山门票 50元*6=300元 530 印费 材料打印费 200元 其他景点门票费 200元 (前往清净寺)公交费 2*6=12元 (前往法石)公交费 4*6=24元 (前往开元寺)公交费 2*6=12元 (前往天后宫)公交费 2.5*6=15元 (前往圣墓)公交费 1*6=6元 (前往洛阳桥)公交费 2*6=12元 调研交通 228 (前往海交馆)公交费 1*6=6元 费 (前往清源山)公交费 3*6=18元 (前往石狮)班车费 7.5*6=45元 (前往六胜塔)公交费 2*6=12元 (前往姑嫂塔)公交费 3*6=18元 (前往凤屿村)打车费 12*2=24元 (前往后渚港)公交费 4*6=24元 藿香正气水 4元/份*6=24元 花露水 10元/份*3=30元 110 药品 创可贴 1元/份*6=6元 感冒药、体温计、晕车药、跌打药 等 50元 16 10元/人* 6 = 60元 通讯费 60 住宿(石狮) 80元/双人间/日*3*1=240元 住宿费 240 队服 30元/件 * 6=180元 宣传费 280 宣传横幅 100元 备用金(包 括材料印 制费用的 追加及走300 访途中临 时增加车 程费用) 合计 1780 元 17 第7章 参考文献 《丰泽文史资料》第五辑 中国人民政府政治协商会议泉州市丰泽区委员会编 《泉州港与海上丝绸之路—》 中国航海学会、泉州市人民政府编 《泉州港与海上丝绸之路二》 中国航海学会、泉州市人民政府编 《泉州港与海上丝绸之路三》 泉州港务局、泉州港口协会编 《都市发展与非物质文化遗产传承》 高小康主编 《非物质文化遗产理论与实践》 刘锡城著 《丰泽区风景名胜》 泉州市丰泽区政协学习和文史委、泉州市丰泽区文体旅游局编 《泉州联话》 林中和著 《泉州讲古》 张帆主编 18 第8章 团队文化 8.1队名:华侨大学 “起点”实践团 8.2团队口号:“海丝之路，赢在起点。” 8.3团队准则: 服从:服从组织，服从集体。 合作:精诚合作，友好合作。 思考:独立思考，创新思维。 8.4团队宗旨:发现“海丝”，传播文化。 8.5队徽: 队徽整体颜色是蓝色，寓意浩瀚的大海;主图是华侨大学的标志，代表我们来自华侨大学;横跨其中的洛阳桥，是海上丝绸之路的重要标志。 19 8.6队服 8.7队旗 20 8.8团队成员风采 陈杰 工商1班 福建福安 队长,良好的组织与领导能力,负责本 次社会实践总策划。 陈芸桐 工商1班 福建宁德 优美的文笔与良好的交流能力,擅长文字编辑,负责文字美化与对外交际。 陈秀山 工商1班 甘肃兰州 清醒的头脑,理财有道,负责本次社会 实践的经费预算与控制。 21 陈洁 工商1班 广东顺德 较强的想象力,心思细腻,负责团队的 美术设计与实地拍摄。 贺国瑞 工商2班 陕西陕北 想法独特,集体意识强,负责本次实践 的背景调查和意义探索。 洪新苗 工商2班 福建泉州 考虑周全,见解新颖,对实践地颇为熟悉,负责本次实践调查的线路规划以及 行程安排。 22 第9章 附件--调查问卷 海上丝绸之路，你知道...... 泉州历经千年沧桑，创造了举世瞩目的海上文明。它有海上丝绸之路起点的辉煌，也是东亚文化之都的代表。你了解海上丝绸之路吗,对于泉州在“海丝”中的地位，你有自己的看法吗,华侨大学“起点“实践团，诚挚欢迎您来答题～ Q1:请问您是泉州本地人吗, ? 是 ? 不是 Q2:请问您对泉州的传统文化感到满意吗, ? 满意 ? 不满意 ? 一般 ? 无所谓 Q3:请问您了解海上丝绸之路吗, ? 非常了解 ? 有一定的了解 ? 基本不了解 Q4:请问您怎么看待泉州的海上文明, 23 ? 沿海城市的必经之路或是历史的巧合。 ?泉州地理位置十分重要，造就了”海丝“起点的历史。 ? 在现代，泉州的海上文化已经过时了 ? 不关心，也没有什么认识 Q5:请问您对下列哪些景点的历史了解比较多,(多选) ? 清源山 ? 天后宫 ? 蚵壳厝 ? 望云楼 ? 文兴王爷宫，文兴渡口 ? 德济门 ? 圣墓 ? 宝盖山姑嫂塔、六胜塔 ? 蚶江港口遗址 ? 世家坑锡兰侨民墓区 Q6:请问您觉得泉州参拜寺庙的气氛怎么样, ? 都很热闹 ? 大部分很热闹 ? 少数热闹 ? 很冷淡 Q7:您知道泉州市委市政府正在努力为海上丝绸之路申遗吗, 24 对此有何看法, ? 很高兴，保护泉州文化势在必行 ? 可能情况没那么乐观 ? 我也愿意出一份力 ? 无所谓，与我无关 Q8:请问你觉得传播泉州海上文化意义何在,(多选) ? 修养身心 ? 传承本土文化 ? 扩宽知识面 ? 增强民族凝聚力 ? 培养爱爱国爱家的感情 ? 其他 ? 将文化更好地保护起来，给子孙后代造福 ? 没什么意义 Q9:请问您对如何传播或保护”“海丝文化有什么意见或建议 吗, ____________ 感谢您的配合～华侨大学“起点”实践团祝您家庭幸福， 工作顺利～ 25