19课七颗钻石

19课七颗钻石19课七颗钻石 19、七颗钻石课题课型新授课会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、知识与技能递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指教学目标过程与方法引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能...

19课七颗钻石 19、七颗钻石课题课型新授课会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、知识与技能递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指教学目标过程与方法引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。 .读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到情感态度与价值观互相关爱、乐于奉献的美好情感。 1.能正确读写本课15个生字及其所组成的词语; 2、能有感情地朗读课文; 重点 3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力; 4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量;能发挥丰富的想象力为课文“补白”。难点读议法教学方法教学手段教具课件教师活动学生活动设计意图第一课时课前让学生读一、激趣导入一读古代诗人同桌之间互相对于天上星座说一说，也可以同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它的描写，拓宽学共同合作编故们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一生的知识面。同事。有感情地些星星的秘密或者故事吗,(学生谈)是的，天上的每一颗时激趣导入能教学流程朗读课文。回星星都寄托着人们美好的愿望，他们的背后都有一个美丽的够调动学生的顾自己读过故事。(出示大熊星座的投影片)在那正北方，有排列成斗学习兴趣。的童话故事，形的七颗星，闪闪发光，它指示着前方，这就是大熊星座，并从中选取又叫北斗星。同学们，你们可知道这七颗晶亮的，玲珑剔透自己喜欢的，的星星是怎样来的吗,今天，我们一起来学习童话故事《七作一下简单颗钻石》板书课题。交流。对于字词的检查，要采用不同 1 二、初读感知，识记生字形式的检查。 1、自由读课文,借助课后生字表,认读字表或查字典读准字音。 2、认读生字词,认读字词及句子。(课件出示) 水井干涸干枯焦渴而死。很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾.所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物也都焦渴而死。绊倒递给一瞬间水罐，让学生体会水就在这一瞬间,水罐又变成了金的。这时突然从水罐里跳出对于人的重要，七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水同时体会小女流。孩找水时的艰难。 3、默读课文思考:课文写了一件什么事,学生汇报。 4、讲读课文第一自然段，学生自由朗读第一自然段，思考:从这一自然段可以看出什么,(时间、地点、旱灾严重)哪些词语突出地表现了旱灾情况很严重,找出词语，加上圆点。能说说“干涸”的意思吗, 三、小结: 1、在如此干旱的情况下，活着的鱼儿、活着的花草树木最渴望什么,活着的人呢,水多么珍贵和重要啊～用你的朗读来表达，有感情朗读第一自然段。 2、小女孩走出家门找水，结果发生了许多神奇的事，下一节课再来学习第二课时一、导入让学生用这样1、生字词语识记检查句子说一说水2、说一说课文写了一件什么事,学生汇报。罐发生的变化: 首先„„接二、品读感悟着„„紧接1、思考:在故事中水罐一共发生了哪些变化, 着„„然后 „„又„„最2、学生交流汇报:水罐一共发生了五次变化，水罐的后„„ 神奇和一次次变化主要体现为:空木水罐??有水木水罐 ??掉在地上端端正正，水依然是满的??银水罐??金水罐??从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 3、指生进行分段朗读课文。 2 (1)从空木水罐到有水木水罐:小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变化。 (2)水罐掉在地上端端正正，水依然是满的:引导学生重点理解“喜出望外”“真想喝个够”等词句，体会小姑娘的心情，感受小姑娘对母亲的爱。正是小姑娘对母亲的爱，使水罐再次显示出它的神奇。 (3)水罐变成银的:引导学生由第一自然段“许多人4、水罐里跳出和动物都焦渴而死”想象:小狗可能是因为渴极了走不动。七颗钻石，他们 (4)水罐变成金的:小姑娘的母亲认为自己快要死了，越升越高，变成把水让给小姑娘喝。水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘北斗七星，在空的爱，可见水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于爱心。中指引着爱的只要有人献出爱心，水罐就会发生神奇的变化。方向。 (5)从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流:抓住“再也忍不住”“咽了一口唾沫”等关键词句，引导学生了解小姑娘当时多么想喝水，从而体会她把水让给别人是多么动人的行为。三、总结提升水罐发生了神奇的变化，主要是由于爱的力量。小女孩是阳光的化身，是爱的化身，让我们象小女孩一样充满爱心。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活归纳总结练习册及词语抄写布置作业七颗钻石 (一个大爱心图案，沿着爱心的边线，里面词语“妈妈、小狗、女儿、过路人” 板书设计外面“ 木?银?金?钻石，涌出水流”。) 课后反思 3

                    本文档为【19课七颗钻石】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

19课七颗钻石

你可能还喜欢