校园暴力
材料一:2017年2月23日,南通初二学生网络聊天起争执,遭校园暴力轮扇耳光。(1)材料一种的校园暴力行为主要侵犯了未成年人的哪项权利?我们青少年应该怎样正确行使这项权利?
答:主要侵犯了未成年人的生命健康权。
要正确行使我们应该:1、积极锻炼身体,提高健康水平 2、有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 3、当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。4、注意自身的生命安全和健康,使自己处于安全的环境5、不因困难、挫折而自残或自杀等。
(2)请你写出两部专门保护未成年人的法律。
答:《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
(3)教育部等九部门联合印发的《指导意见》,体现了对未成年人哪一方面的保护?为什么九部门要集中力量对校园暴力说不?
答:社会保护。因为:1、未成年人代
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着祖国的未来民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。2、未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。现实生活中,侵害未成年人的现象时有发生。九部门这样做,3.有利于保护未成年人的合法权益,保护未成年人的健康成长。4.有利于促进平安校园建设。5.有利于维护社会的公平正义,构建和谐社会。
(4)为减少校园暴力现象的发生,国家、社会、家庭、学校、青少年应采取哪些防范措施?(请你对如何建设文明校园出谋划策)
答:1、国家:制定和完善有关保护未成年人健康成长的法律,相关部门眼里打击侵害未成年人的行为。
2、社会:营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。新闻媒体加强舆论宣传和监督。
3、家庭:父母或监护人担负起家庭保护的重任,正确行使监护权和抚养权。
4、学校:加强法治教育,增强学生的法律意识,培育守法公民。加强管理,严格要求,建立问题学生的跟踪、帮教
制度
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。重视学生的思想道德教育和心理健康教育。
5、未成年人:学法、尊法、守法,依法规范自身的行为。善于调控不良情绪,拒绝不良诱惑,践行社会主义核心价值观。与同学发生冲突时,及时找老师、家长通过合法途径解决。面对校园暴力侵害时,要采取灵活方式与其斗争,运用法律武器保护自己。
(6)请你说说你身边存在哪些校园暴力现象?
答:打架,骂人,收取低年级学生的“保护费”。
(7)校园暴力的危害?
答:1、校园暴力会使学生的身心健康受到伤害,影响学业,侵害未成年人的受教育权。
2、校园暴力侵害了学生的人身权利。侵犯了学生的生命健康权,人格尊严权等。
3、影响社会的稳定,不利于构建社会主和谐社会。
(8)开展反对校园暴力的活动有什么意义?
答:1、有利于加强对未成年人的社会保护。2.有利于净化社会风气,构建和谐校园,和谐社会。3.有利于加强社会主义精神文明建设。4、有利于建设社会主义法制国家。5、有利于保障未成年人的受教育权。
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