留守儿童小品-心愿

留守儿童小品-心愿 心愿 地点:学校。 人物:老师: 奶奶:女，60多岁，小明的奶奶 爷爷:男，60多岁，小明的爷爷 小怡:女，小明的同班同学。 小余:男，小明的同班同学。 小春:女，初一年级学生，坏学生。 庄子:坏学生 小菊:被抢的别班同学 场景:教室，板凳，书桌兼书桌上有几本教科书和作业本。 第一幕 在课堂上 老师:上课 小怡:起立 (学生站起) 老师:同学们好 学生齐声:老师好 老师:我教你们的古诗有谁背得了, (小余、小怡举手) 老师:好，小怡你背静夜思 小怡:床前明月光„„ 老师:很好，小余你来背春晓 小余:春眠不觉晓„„ 老师:请坐下 小余:老师，我举报他们2个上课不认真，一个看小说，一个做其他的作业。 老师:庄子，给我站起来，我教的诗会了吗,你给我背静夜思 庄子:床前明月光，李白熬鸡汤„„ 老师:做生气状，你，给我站好。你给我背春晓 小春:„„ 老师: „„ 下课后，小春抄小怡的作业和抢别班小菊的零食吃，而庄子对小余怀恨在心，对他进行欺负。 老师知道了他们的行为后，发出感叹，关于留守儿童的教育问题。农村里有一群这样的孩子，他们的爸妈不在他们身边，缺少关心和呵护，缺少家庭教育，缺少父爱和母爱，我们当老师的也很为难，不知道该如何做才能让他们变好。他们现在都处于叛逆期，对老师的话已经感到厌烦了。特别是小春这个孩子，身为女孩子，什么坏毛病都沾了。不行，我要打电话叫 她的家长来。 老师:喂，是小春的爷爷吗, 爷爷:哦，我是，你是哪个呀, 老师:我是她的班主任，麻烦你到学校来一趟。 爷爷:小春是不是又不听话啦,净让人操心，我现在马上赶过去。(挂电话) 老师:唉，做摇头状 installation, and Unit main plant equipment and piping insulation, chemical water system tank tank production and pouring paint, structure in coal handling system of equipment and piping. Is in the process of implementation of the implementing regulations for quality and technology quality, inspection and acceptance criteria developed in the 第二幕:小春与爷爷的对话 爷爷:你这老婆子，叫你不要来，你偏要来，你的腰痛病又犯了，在家好好休息嘛～我来就可以了。 奶奶:在家我怎么安心呀～也不知道小春犯了什么事，心里七上八下的。 老师:我把你爷爷叫来了，你也太叛逆了，对你我不知道教育多少回了，你怎么就不知道改呢, (到了班主任办公室，敲门) 老师:请进 爷爷:老师，帮帮忙，帮我扶一下我老伴 老师:(慌张)，老人家，请你们来真是不好意思。 奶奶:唉，是我的老毛病犯了，不碍事，休息一下就好了。 老师扶起奶奶做到一旁 爷爷:你这孩子，在学校里怎么还是不听话呀～回到家更加了，作业也不做，就知道扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用,能当歌星吗,能上中央电视台吗, 小春:(不耐烦地)做作业，做作业，懂都不懂，我怎么做, 爷爷:不懂你怎么不问我, 小春:(不屑地)哼，你(用眼神打量一下)，懂什么呀，连分数都不知道，汉语拼音也读不准，还辅导人哩。 爷爷:我不懂，那你可以问对门的小怡嘛，还有同村的小余呀，他们不都是你的同班同学吗, 小春:他们～一个语文好，每次作文都被老师在班上读;一个数学好，都能帮老师改作业了。再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗, 爷爷:那能怪谁呢,人家考试都90多分，你呢，语文数学全都不及格。卷子拿回来我都不好意思放桌上，怕别人见了笑话。 小春:你怕人笑话，我还怕人笑话呢。 爷爷:(茫然地)你怕人笑话, 小春:别人成绩好，回家还有爸妈讲作业，连卷子的签名都是一条条的，老师说‘这家长不错，那家长有水平，关心孩子’我呢，爸妈不在，你们签名还得我教。 爷爷:(无奈地)唉～你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去打工的吗, 小春:他们两年都没回过家了，电话加起来也没几个。 爷爷:(伤感地)是啊，唉。他们忙啊。 小春:忙，忙～要钱不要命，就知道钱，连孩子都不要了。 爷爷:(摇头)唉。(忽然记起)对了，你爸中午才来过电话。 小春:(欣喜地)他说些什么, 爷爷:问你的学习呗。 小春:就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候打。他们心里还有我这个女儿吗, 爷爷:怎么没有,他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好, 小春:人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂, 爷爷:你这叫生在福中不知福，你想要啥没有给你,到底还想要什么,要星星，要月亮啊。 小春:(喊叫)我要我爸陪我读书，我要我妈陪我写作业。你给我啊，给我啊～ 老师:小春，有你对长辈这样说话的吗,太不礼貌了。 爷爷:唉～摇头，做无奈状 installation, and Unit main plant equipment and piping insulation, chemical water system tank tank production and pouring paint, structure in coal handling system of equipment and piping. Is in the process of implementation of the implementing regulations for quality and technology quality, inspection and acceptance criteria developed in the 第三幕 (小余，小怡上，敲门) 老师:请进，小余、小怡，你们有什么事情吗, 小怡:老师，小春在吗, 老师:找她有什么事, 小余:老师，你忘了,“元旦”快到了，你让我们 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演节目。同学们都推荐小春，因为她会唱好多歌，很有表演天分。 老师:哦，我把这事给忘啦～真是气糊涂了。 奶奶:是吗。我孙女还有这本事, 小明:(不好意思，做赌气状)不干～我不会～ 奶奶:这孩子，还真以为自己是明星了。 小明:我就不会～ 老师:通过上次你的个人演唱会，大家一致公认你是大明星。你是必须演的，谁让你最受欢迎呢。小怡，上。(使个眼色) 小怡:做挠痒痒状，你去不去，去不去,(可自行修改此情节) 小明:小春缩成一团，女侠饶命。我去，我去还不行吗,真是怕了你了。(小余，小怡齐笑，老师、奶奶微笑。小明不好意思摸头，笑。) 老师:小春的爷爷奶奶，小春还是有优点的，你们不要一味地批评她，虽然她成绩不怎么好，又爱惹事，但是本性不坏，是一个很聪明的孩子，好好教育和引导，一定会成才的。 爷爷奶奶:那要老师多费心了。 老师:哦，对了，我们前些天举行了一个关怀留守儿童的活动，小明写了一封信给他的爸爸妈妈，写得非常好，让我们念给你们听吧～ 小怡:小春，快把信拿出来。 小春:做不乐意状，慢慢拿出信。 爷爷奶奶:(笑)呵呵，好啊。我们听听。 (庄子和小菊也进场) 大家齐朗诵: 爸爸妈妈，你们别走、别走。你们知道吗,爷爷奶奶盼你们盼到望眼欲穿，常为你们的安危把心揪。水井旁洒满奶奶思念的眼泪，忧愁装满爷爷黑魆魆的烟斗，他们渴望着儿孙绕膝的幸福，不知道生活的困苦，思儿的煎熬，他们如何默默承受。你们留下来吧～考虑考虑孩子的感受，我只想有一个快乐的童年，有你们的悉心照料，无微不至的关怀，我才会快乐学习与成长，将来一定让你们过上幸福的日子，住上你们向往的高楼，爸爸妈妈你们别走、别走，这是我唯一的心愿，也是我唯一的祈求。 边念边放《感恩的心》伴奏 installation, and Unit main plant equipment and piping insulation, chemical water system tank tank production and pouring paint, structure in coal handling system of equipment and piping. Is in the process of implementation of the implementing regulations for quality and technology quality, inspection and acceptance criteria developed in the