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讲文明礼貌主题班会.doc 讲文明礼貌主题班会 讲文明礼貌主题班会(共5篇) 篇一:讲文明懂礼貌主题班会教案《讲文明、懂礼貌》主题班会教案——五一班 一、活动目的: 1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生必须遵守的日常行为规范。 2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。 二、活动准备: 1、 搜集关于文明礼貌的知识和名言。 三、活动过程: 导入:春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(1)班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。 请各小队长讲讲文明礼貌的方面的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。 1、举止言谈讲文明 2、人人文明讲卫生 3、不让陋习漫天行 4、礼仪学校文明情 5、争做文明小主人 四、欣赏小品《礼貌待客》 五、小记者采访 1、小顾客:假如我是小顾客(买东西，按先后;说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。) 2、小乘客:假如我是小乘客 (上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。) 3、小观众:假如我是小观众 (看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。) 4、小游客:假如我是小游客 (上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。) 六、《文明礼貌用语新解》 中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》 文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。 七、教师总结 从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。 ——荀 婷 篇二:讲文明懂礼貌主题班会好学生，懂谦让 一、活动目的 : 通过本次班会活动，使学生知道懂谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生要做一个文明有礼，懂得谦让的好学生。本次班会活动以懂得谦让为切入点，通过讨论交流、小品表演、榜样激励、诗歌朗诵等形式，使学生懂得在集体中要学会文明礼让，从身边的点滴小事做起，从每时每刻做起，做一名懂谦让的好学生。 二、活动内容: 班会内容分为五大板块:小小观察家、小小表演家、小小 行动家、小小宣传家、小小朗诵家。 三、活动形式: 讨论交流、小品、朗诵等。 四、活动准备 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、同学们收集关于谦让的小 标语 宣传标语下载抗洪救灾标语防溺水标语工程质量标语开学标语 。 3、同学们观察校园里懂谦让的身影。 4、组织学生排练小品、朗诵等节目。 5、制作“谦让树”等环境布置，营造氛围。 6、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 并制作主题班会课件。 五、活动过程 (一)活动导入 学生主持人朱心怡:六月，我们唱歌，我们跳舞，六月的节日属于我们，六月的快乐属于我们，在这快乐的日子里，让我们一起来争做一个好学生。“好学生，懂谦让”培智班主题班会——现在开始。同学们，请看大屏幕。 (二)活动过程 小小观察家 1、看一看 出示视频: 视频一:这位叫丁丁的同学，陆老师发现他经常挑最好的最大的排骨，先放进自己碗里，有剩余的菜也不平分给大家，而是全部分给了自己，有几次甚至因此和同学起了争执。 视频二:这位乐乐同学呢，在分午餐时经常把最大的、最好的排骨先分给其它同学，最后剩下的一份才留给自己。 2、议一议 师:下面请同学们分两个小组来讨论，丁丁和乐乐，哪位同学做得好,为什么做得好, 师:同学们个个都是小小观察家，陆老师也比较赞同乐乐的做法。乐乐总是把好吃的先分给其他同学，她的心里不光有自己，还想着他人，说明她是个懂得谦让的孩子。陆老师也希望你们今后在分饭时像乐乐学习，把好吃的留给别人，做个懂谦让的好学生。 【设计意图:通过观看真实的食堂分菜视频，让学生通过自己的观察来理解懂得谦让是一种好的行为，是我们应该学习的行为。而通过分组讨论，不仅激发了学生的学习热情，更是在同伴交流中相互提醒要做个懂谦让的好学生。】 小小表演家 1、演一演 学生主持人石一晨(以下简称石):刚才陆老师播放的录像让我们懂得了什么是谦让，谢谢陆老师。相信同学们对“谦让”这个词有了进一步的理解与体会。接下来，我们一起欣赏一个小品——《公交车上的故事》，大家掌声欢迎。 2、说一说 小记者:(采访小学生)请问这位同学，上公交车时，你为什么想到要让大家排好队上车呢, (采访年轻人)你好，看到你上车后直接坐到位置上，后来为什么又想到给老人让座了呢, 师:让我们用掌声感谢这些表演小品的同学。是的，从刚才的小品中，我们看到了乘车上车时不能拥挤，应该排好队一个个上车，我们还看到了上车后不能抢座，要给老人，小孩和孕妇让座。 【设计意图:许多学生每天都是乘坐公交车上下学，通过表演小品，不仅重现了学生日常生活中的情景，激发了他们的学习兴趣，而且让他们知晓了乘坐公交车时我们应该排队，应该让座。】小小行动家 1、夸一夸 学生主持人王恒凯:同学们，虽然在许多方面我们与同龄的孩子有一定差别，但是这不妨碍我们做个懂谦让的好学生。现在让我们一起来夸一夸我们身边的懂谦让的好学生吧～ 师:同学们，老师提议，我们两组同学比一比，看看哪组同学最会观察，最会发现，好不好, 师:同学们，你们的眼睛真亮，发现了这么多谦让的身影，让我们一起行动起来向他们学习。 2、读一读 师:大家读得整齐又响亮，真是好样的，让我们再来夸夸自己吧～ 【设计意图:通过夸一夸身边懂谦让的身影，给学生树立榜样示范作用，并总结出“请你先坐、请你先拿、请你先走”等标语，号召学生行动起来，做个懂谦让的好学生，】 小小宣传家 1、写一写 石:通过刚才的学习，相信一粒粒“谦让”的种子都在同学们的心中生根发芽，长成了小树苗。看，这就是我们同学心中的谦让树。 师:老师提议，请你们把课前收集的关于谦让的小标语留在这些美丽的叶子上，以此来督促自己，让我们在相互谦让的班集体中健康成长。 2、贴一贴 师:同学们，让我们把树叶贴在这两颗谦让树上，相信它们在我们细心的浇灌下，一定会枝繁叶茂，像我们一样健康成长。 师:同学们，让我们大声地把它们读出来。 【设计意图:通过写一写谦让小标语，以此来督促学生，让他们在相互谦让的班集体中健康成长。再以贴树叶的形式让谦让树枝繁叶茂健康成长，激发了学生做个懂谦让的好学生。】 小小朗诵家1、诵一诵 师:同学们说得真好，谦让越多，快乐越多;相互谦让，亲如一家;互相谦让，团结友爱。是啊，我们生活在校园里，就像一个大家庭，如果人人懂谦让，会谦让，我们会更快乐更团结。接下来，我们一起来朗诵《谦让歌》。 【设计意图:这段《谦让歌》是老师与学生共同自创的，通过朗诵《谦让歌》，让他们在朗朗上口的歌词里，体会相互谦让的温暖，同学老师亲如一家。“谦让”从我做起，从班级到学校，从学校到社会，如果人人多讲一分谦让，讲文明懂礼貌，那社会就会真正和谐安定。】 2、记一记 师:是的，学校是个大家庭，我帮你来你帮我，你让我来我让你。学会分享，学会谦让，谦让越多，快乐越多……同学们，通过今天的班会课，希望大家今后记得时时刻刻懂得谦让。讲文明，懂礼貌，做一名优秀的学生。 【设计意图:最后一个环节，班主任用激励性的语言总结整堂班会，虽然班会课拉下了帷幕，但是特校师生的文明礼仪之风将继续发扬……】 篇三:讲文明学礼仪主题班会“讲文明学礼仪”主题班会 一、 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人 人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方 面的节目。 五、活动形式: 队会形式 六、活动内容: 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程: 主持人(合):“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好～三年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲:我们是祖国的小雏鹰， 主持人乙:文明之花在心中开放。 主持人甲:我们是21世纪的主人，主持人乙:我们要做21世纪文明的人。 主持人甲:做文明的人要有良好的行为， 主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲:做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙:做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习) 主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙: 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习) 主持人乙:谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲:小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙:优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)主持人甲:亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。 礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声 好。分离时候别忘把手招 。影响别人，“对不起 ”。回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。 主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元 钱”。 主持人乙:讲文明，是我们每一 个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。 让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。) 主持人合:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 下面请老师做总结。 老师小结:同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人～谢谢大家。 中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。 篇四:我们从小讲文明讲礼貌主题班会我们从小讲文明讲礼貌主题班会 一、活动目的: 通过《文明礼仪我做到》主题班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、教学重点:教育学生会正确的使用礼貌用语。 三、活动过程: 1、谈话引入 男主持:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子撒满大地。 男主持:春风吹，阳光照，语言美，行为美， 女主持:尊师长,爱同学。 男女合: 让我们从小讲文明，讲礼貌，二年三班我们从小讲文明讲礼貌主题班会现在开始。 女主持:亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了。 男主持:就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。 女主持:语言美是文明的重要表现。这堂班会我们就来谈一谈怎样做一个语言美的小学生。 2、男主持:请听歌曲 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 女主持:歌唱的真好，我们大家该怎样做呢,(齐:做讲文明懂礼仪的好孩子。) 3、演一演 男主持:那我们来看看我班同学是怎样做的 表演一:当老师给你发本时，你要怎样做呢,(双手接过，说谢谢老师) 表演二:两个人见面打招呼(你好～)放学回家(再见～) 表演三:一个同学为另一个同学拾东西(谢谢～) 表演四:一个人不小心撞到另一个人(对不起，没关系)两个人一齐进教室(你请～) 表演 五: 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢, (请把你的笔借我用一下好吗,) 男主持:刚才同学们演的真好，是呀～我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。 4、集体拍手儿歌 女主持:正是在老师们的教导下，我们才变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌) 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一，数第一。 女主持:同学们你们能做到吗,(全班齐:能) 5、说一说 男主持:让我们来听听他们是怎样做的 学生1:我是爸妈的小帮手，我不仅会做饭、收拾屋子，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我被评为“小孝星”。 学生2:邻居老爷爷很辛苦，儿女都在外地打工，我经常帮他做家务，爷爷说我是乐于助人的好少年。我被评为“文明星”。 学生3:我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动拾起来，大家夸我是环保小卫士。 学生4:公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。 男主持:他们做的多好呀～我们同学都应该学习他们。 6、女主持:下面请听儿歌《文明礼貌》 (男)爷爷常说，中华是文明古国。 (女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 (合)老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。 (男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 (女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 (合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。 男主持:对，大家都愿意做一个文明的少年，要把中国五千年的优秀文化向世界传唱。 合:那就让我们所有的同学都告别那些不文明的行为，做合格的小学生吧～ 我们的口号:我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起 男主持:下面请班主任讲话。 男女主持;我宣布《文明礼仪我做到》主题班会到此结束。 篇五:《讲文明,重礼仪》主题班会礼仪花香满校园 问题的发现与提出: 在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养，存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际，针对学生中存在的一些不文明现象，我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做礼仪的楷模文明的使者。 活动的目的与意义: 1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪 之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动方式: 说故事 朗 诵 、 诗 歌 、 讨 论 、 小 品 资源(条件):多媒体 、 录音机、 录像资料 活动内容: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播～现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》 (学生讲故事) (讲完故事后)主持人:听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢,看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处, 学生自由发言。 主持人:如果到同学家做客又要注意什么呢,下面请欣赏小品《做客》 主持人问:小红、小明你们更喜欢哪一个,为什么, (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗,谁愿意说给大家听,学生自由发言。 主持人:这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 (朗诵《小学生日常行为规范三字歌》) 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上 交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 (表演结束)主持人:同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做, 学生自由发言。(三)、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢,请听小快板《如果》 (表演结束)主持人:说的好，相信你们做的更好～咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢～朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》) 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 (四)、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了,(学生表演小品:我错在哪里了,)(表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢,下面请听:《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 (表演结束)主持人:同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要 做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～ 五、活动结束。 主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束