走进高三，我们踌躇满志 教师代表演讲
走进高三，我们踌躇满志 教师代表演讲 走进高三，我们踌躇满志 教师代表演讲
走进高三，我们踌躇满志 教师代表演讲:
领导、老师，亲爱的同学们:
大家早上好～今天我为大家演讲的题目是:
《走进高三，我们踌躇满志》。走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二领导、老师，亲爱的同学们:
大家早上好～今天我为大家演讲的题目是:
《走进高三，我们踌躇满志》。走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们迎来了高三 这个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，从心理到行动，完成角色转换，是每个同学刻不容缓的问题。高三，首先是一种精神，一种状态。曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写:
特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。 这是学校历届高三精神的真实写照。不可想象，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大信念作支撑的人，能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人，能在 人生极处是精神 的拼杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，激昂的斗志，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，面对高三，是老师对同学们的殷切期望。高
三是信念下的执着与顽强。有人说:
我成绩差，我没有谈及大学的资格。 于是，你颓废～我说:
你错了～ 因为你不是没有这样的资格，而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想，
小学
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你没有优秀过吗,初中你没有担任过班干部吗,某科成绩你没有拿过前几名吗,有的，当然有～想一想，你是哪一天开始学会了偷懒，哪一天开始学会说谎，哪一天开始上课走神，又是哪一天开始放弃了学业,那么你今天还要继续吗,要知道，你已没有退路～只能奋起直追，勇往直前～有人说:
我居于中游，前边的人成绩太好了，我无法超越。 于是，你沮丧～我说:
你错了～ 因为你没有乐观的面对自己，在你后面有很多人崇拜
你，就像你崇拜你前面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水平，所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次，你前面确实有很多人，但你也不晓得，他们中有多少人在担心，担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然，有也惊恐与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心，才能超越自我～有人说:
我成绩现在还可以，但是我怕退步。 于是，你焦虑～我说:
你错了～ 因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑，他们也梦想能站在你这样的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这次名次下降了，那就大方的表示:
暂时借给他们 ，下次再拿回来，以为别人也在进步，只要你问心无愧。如果不想失去，那就全力以赴～记住，狭路相逢，勇者胜～高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。要提高学习效率，首先一条，就是要学会管制自己。无论是听课还是阅读，都要集中自己的注意力，不让各种杂念来扰乱自己的思想，认真进行思考。其次，要特别注意提高做题的速度，锻炼思维的敏捷性。这既是为了提高学习效率，也是高考实践的需要。要分秒必争，能够两小时做完的题目决不拖到三小时，宁可把节余下来的一小时用于休息，也不要养成拖沓的坏习惯。还有，学习要充分发挥自己的主观能动性。由表及里，由浅入深，不要搞简单机械的重复、不要搞所谓的 题海战术 ，而应该抓住重点、难点、做到举一反
三、触类旁通。同学们，在高三，我们将不再用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三，我们将不再畏惧精神上的磨砺与牺牲;在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三，我们将用 天生我材必有用 的自信， 铁杵磨成针 的毅力，去抒写 春风得意马蹄疾 的辉煌。只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。刚刚毕业的49级给我们提供了一个很好的榜样。同学们，还等什么呢,多年栽种的小树早已成荫，我们将会更加自信的迎接201X年6月 那个收获果实的季节。我们有实力、有决心、有理想、有信念。胜利的旌旗将由我们高高举起，让我们50级再创辉煌，用最优异的成绩为校庆60周年献上最宝贵的贺
礼～ 我的演讲完毕，
谢谢大家～ >>《走进高三，我们踌躇满志 教师代表演讲》
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