初中语文集体备课
记录
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表
篇一:初一语文集体备课记录5
庙后吕家初中
集体备课记录
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篇二:初二语文集体备课记录(1)
初二语文集体备课记录
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篇三:初二语文集体备课活动记录(阅读教学)
初二语文集体备课活动记录
由于开学一周来，语文课本还没有到位，显然新课没有办法开始。于是我们就在本周的集体备课时间就阅读课如何上法展开讨论，广泛地听取了本组全体教师的意见，现汇报如下:
宋文杰老师:1、读书不能设限，应该让学生广泛涉猎;
2、阅读课不应该老师去讲课;
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3、最好阅读与课文有关的文章。
曲艳飞老师:读者文摘、幽默、故事大王、校园文学、演讲与口才、读者、中学生学习指导、故事会、童话大王等各类杂志均可作为阅读对象。 应明确要求:1、上一节阅读课做一次读书笔记;
2、一定要在教室里面上，便于管理;
3、力争在办理建图书角。
宋文杰老师:教师推荐学生感兴趣的书目，比如金庸的武侠小说也可以，里面的景物描写还是很不错的，可以引导学生做读书笔记，摘抄语段。 曲艳飞老师:读过熟后要交流，当然，老师要定下方向。
宋文杰老师:推荐学生感兴趣的文章，也要适时点拨。
曲艳飞老师:1、建立图书角，都是学生自己捐献的书籍，文章质量不能得到保证，这一点就达不到培养学生的阅读
分析
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能力;
2、借阅各类杂志目标就有些发散，一堂课上就很难让学生引起共鸣;
3、应该有一个明确的目标，进而确定主题，教师选文章，给学生印发，然后学生把读后的感受写出来。
宋文杰老师:先要给学生看一些部头短小的作品，引导学生主动借书。 曲艳飞老师:让学生准备摘抄本，有所记录，有所收获。
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于培德老师:应该有考察手段，写读书笔记。
宋文杰老师:教师给学生读，学生听，容易感染学生。
通过一节课时间的讨(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:初中语文集体备课记录表)论，大家众说纷纭，听起来都很可行，所以我们就开始了不拘一格的尝试，只要激起了学生的阅读兴趣，那就是成功的
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