三位数加减三位数的验算
国王查账------三位数加减三位数
高密市 醴泉街道 尧头小学 李金梅
一、导入新课:
同学们在前面我们已经学习了勤劳的小蜜蜂,知道了蜜蜂王国里发生了很多有趣的故事。今天在蜜蜂王国里又发生了一件有趣的事情“国王查账”,大家想不想知道,好,一会老师就带你们去。
下面我们先来看一下今天这节课我们要学习的目标。
课件
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出示:
1、掌握不连续进位、退位的三位数加减三位数的验算方法。
2、养成认真检查、仔细验算的良好学习习惯。
二、复习旧知:
课件出示:
请说出下列算式各部分的名称
35 + 27 = 62
???
加数加数和
98 –59 = 39
???
被减数减数差
(指名回答)齐读一遍。
课件出示:你能不计算,直接由第一个算式推测出第二个算式的结果吗?
指名回答(及时订正)
(1) 如果32+ ( ) =120,那么 ( ) +32= ;
(2)如果 ( ) + 99 =571,那么571- ( ) = ;
(3)如果390- ( ) =65 ,那么65 + ( ) = ;
(4)如果346-87= ( ) ,那么346- ( ) = ;
三、新授:
课件出示主题图(国王查账)刚才大家
表
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现得很棒,现在我们就一起走进蜜蜂王国,去看看又发生了什么有趣的故事。看到这幅图,你发现了什么数学信息,
指名回答:故事是这样的:“一天,国王上朝,把检查员小蜜蜂叫来说:“去检查一下,蜜蜂的生产和使用记录对不对,”检查员小蜜蜂一听急的抓耳挠腮说:“怎么检查一下呢,”同学们,我们大家都很聪明,来帮小蜜蜂检查员检查一下这张表对不对好吗,(好)
出示统计表:“蜜蜂的生产和使用记录”从表中你知道了哪些数学信息,指名回答,一队生产573克,二队生产318克,一共生产891克,另一生答:一共生产891克,用去264克,还剩下627克,根据这些信息你能说出他们的等量关系吗,一生答:一队加二队等于一共,一共减去用去等于还剩
出示等量关系演示。挂出小黑板,知道了他们的数量关系,我们先来检查一下,生产记录吧。出示一共生产了多少克蜂蜜,指名列式:573+318=891
891-318=573
师出示验算加法1、2演示,大家看明白没有,记住了吗,(记住了)。好,做一道题验一验。出示小黑板(每排一题)一生上台板演。强调竖式应注意什么。订正,反馈,非常棒,生产记录对了,有了刚才的经验,下面我们再来商量一下使用记录。出示:还剩下多少克蜂蜜,指名列式:891-264=627 小组再讨论检查
12方法,师巡视:指名回答:方法?被减数减差等于减数?用差加减数等于被减数
-627=264 627+264=891 很好就记住了吗,再来做一题检验一下。 师板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
:891
演示:减法验算过程,做小黑板减法题每排一题,订正,强调竖式计算注意问题
四、小结
通过刚才做题我们用的这些方法就叫加减法的验算,师板书课题:三位数加减法 三位数的验算。这就是今天我们要学习的重要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,验算时一定注意,出示笔算加减法时要注意(齐读)出示计算时一定要养成验算的好习惯。下面再来看一看谁是合格的检查员。
五、练习:
出示选择题(指名回答)
六、达标测试:
既然你们都是优秀的检查员,老师也想再检查一下是否名副其实,学生做题订正
七、总结:
12这节课你学会了什么?加减法的验算方法,加法有?交换加数位置?用和减去一个加数。
1真棒,希望你们继续努力,将学到的应用到生活中,减法有?被减数减差等于减2数?差加减数