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上海初中数学教材目录精心整理精心整理精心整理上海初中数学教材目录六年级(上)第1章数的整除第1节整数和整除1、整数和整除的意义2、因数和倍数3、能被2、5整除的数第2节分解素因数1、素数、合数与分解素因数2、公因数与最大公因数3、公倍数与最小公倍数第2章分数第1节分数的意义和性质1、分数与除法2、分数的基本性质3、分数的大小比较第2节分数的运算1、分数的加减法2、分数的乘法3、分数的除法4、分数与小数的互化第3章比和比例第1节比和比例1、比的意义2、比的基本性质3、比例第2节百分比1、百分比的意义2、百分比的应用3、等可能事件第4章圆...

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精心整理精心整理精心整理上海初中数学教材目录六年级(上)第1章数的整除第1节整数和整除1、整数和整除的意义2、因数和倍数3、能被2、5整除的数第2节分解素因数1、素数、合数与分解素因数2、公因数与最大公因数3、公倍数与最小公倍数第2章分数第1节分数的意义和性质1、分数与除法2、分数的基本性质3、分数的大小比较第2节分数的运算1、分数的加减法2、分数的乘法3、分数的除法4、分数与小数的互化第3章比和比例第1节比和比例1、比的意义2、比的基本性质3、比例第2节百分比1、百分比的意义2、百分比的应用3、等可能事件第4章圆和扇形第1节圆的周长和弧长1、圆的周长2、弧长第2节圆和扇形的面积1、圆的面积2、扇形的面积六年级(下)第5章有理数第1节有理数1、有理数的意义2、数轴3、绝对值第2节有理数的运算1、有理数的加法2、有理数的减法3、有理数的乘法4、有理数的除法5、有理数的乘方6、有理数的混合运算7、科学记数法第6章一次方程(组)和一次不等式(组)第1节方程与方程的解1、列方程2、方程的解第2节一元一次方程1、一元一次方程及解法2、一元一次方程的应用第3节一元一次不等式(组)1、不等式及其性质2、一元一次不等式的解法3、一元一次不等式组第4节一次方程(组)1、二元一次方程2、二元一次方程及其解法3、三元一次方程组及其解法4、一次方程组的应用第7章线段与角的画法第1节线段的相等与和、差、倍1、线段的大小比较2、画线段的和、差、倍第2节角1、角的概念与 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示2、角的大小比较,画相等的角3、画角的和、差、倍4、余角、补角第8章长方体的再认识第1节长方体的元素第2节长方体直观图的画法第3节长方体中棱和棱位置关系的认识第4节长方体中棱和平面位置关系的认识第5节长方体中平面和平面位置关系的认识七年级(上)整式第一节整式的概念1、字母表示数2、代数式3、代数式的值4、整式第2节整式的加减1、合并同类项2、整式的加减第3节整式的乘法1、同底数幂的乘法2、幂的乘方3、积的乘方4、整式的乘法第4节乘法公式1、平方差公式2、完全平方公式第5节因式分解1、提取公因式法2、公式法3、十字相乘法4、分组分解法第6节整式的除法1、同底数幂的除法2、单项式除以单项式3、多项式除以单项式第九章分式第1节分式1、分式的意义2、分式的基本性质第2节分式的运算1、分式的乘除2、分式的加减3、可以化成一元一次方程的4、分式方程5、整数指数幂及其运算第十章图形的运动第1节图形的平移1、平移第2节图形的旋转1、旋转2、旋转对称图形与中心对称图形3、中心对称第3节图形的翻折1、翻折与轴对称图形2、轴对称七年级(下)第十一章实数第1节实数的概念1、实数的概念第2节数的开方1、平方根和开平方2、立方根和开立方3、n次方根第3节实数的运算1、用数轴上的点表示实数2、实数的运算第4节分数指数幂1、分数指数幂第十二章相交线、平行线第1节相交线1、邻补角、对顶角2、垂线3、同位角、内错角、同旁内角第2节平行线1、平行线的判定2、平行线的性质第十三章三角形第1节三角形的有关概念与性质1、三角形的有关概念2、三角形的内角和第2节全等三角形1、全等三角形的概念与性质2、全等三角形的判定第3节等腰三角形1、等腰三角形的性质2、等腰三角形的判定3、等边三角形第十四章平面直角坐标系第1节平面直角坐标系1、平面直角坐标系第2节直角坐标平面内点的运动1、直角坐标平面内点的运动八年级(上)第十五章二次根式第1节二次根式第2节最简二次根式和同类二次根式第3节二次根式的运算第十六章一元二次方程第1节一元二次方程第2节一元二次方程的解法第3节一元二次方程根的判别式第4节一元二次方程的应用第十七章几何证明第1节命 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和证明第2节证明举例第3节逆命题和逆定理第4节线段的垂直平分线第5节角度平分线第6节轨迹第7节直角三角形全等的判定第8节直角三角形的性质第9节勾股定理第10节两点的距离公式第十八章正比例函数和反比例函数第1节函数的概念第2节正比例函数第3节反比例函数第4节函数的表示法八年级(下)第十九章一次函数第1节一次函数的概念1、一次函数的概念第2节一次函数的图像与性质1、一次函数的图像2、一次函数的性质第3节一次函数的应用1、一次函数的应用第二十章代数方程第1节整式方程1、一元整式方程2、特殊的高次方程的解法第2节分式方程1、可化为一元二次方程的分式方程第3节无理方程1、无理方程第4节二元二次方程组1、二元二次方程和方程组2、二元二次方程组的解法第5节列方程(组)解应用题1、列方程(组)解应用题第二十一章四边形第1节多边形1、多边形第2节平行四边形1、平行四边形2、特殊平行四边形第3节梯形1、梯形2、等腰梯形3、三角形、梯形的中位线第4节平面向量及其加减运算1、平面向量2、平面向量的加法3、平面向量的减法第二十二章概率初步第1节事件及其发生的可能性1、确定事件和随机事件2、事件发生的可能性第2节事件的概率1、事件的概率2、概率计算举例九年级(上)第二十三章相似三角形第1节相似形1、放缩与相似形第2节比例线段1、比例线段2、三角形一边的平行线第3节相似三角形1、相似三角形的判定2、相似三角形的性质第4节平面向量的线性运算1、实数与向量相乘2、平面向量的分解第二十四章锐角三角比第1节锐角三角比1、锐角三角比的意义2、锐角三角比的值第2节解直角三角形1、解直角三角形2、解直角三角形的应用第二十五章二次函数第1节二次函数的概念1、二次函数的概念第2节二次函数的图像1、特殊二次函数的图像2、二次函数的图像九年级(下)第二十七章圆与正多边形第1节圆的确定第2节圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系1、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系2、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系3、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系第3节垂径定理1、垂径定理2、垂径定理3、垂径定理第4节直线与圆的位置关系第5节圆与圆的位置关系1、圆与圆的位置关系2、圆与圆的位置关系3、圆与圆的位置关系第6节正多边形与圆1、正多边形与圆2、正多边形与圆第二十八章统计初步第一节数据整理与表示第二节统计的意义第三节表示一组数据平均水平的量1、表示一组数据平均水平的量2、表示一组数据平均水平的量第四节表示一组数据波动程度的量1、表示一组数据波动程度的量2、表示一组数据波动程度的量第五节表示一组数据分布的量1、频数分布直方图2、频率分布直方图第六节统计实习拓展型课程第1章一元二次方程与二次函数第一节一元二次方程根与系数的关系1、根与系数的关系2、根与系数的关系3、根与系数的关系第二节二次函数与一元二次方程1、二次函数与一元二次方程2、二次函数与一元二次方程3、二次函数与一元二次方程第3节二次函数的解析式的确定1、三点式2、顶点式3、两根式4、应用5、应用第二章直线与圆第一节圆的切线1、判定定理2、性质定理3、切线长定理4、内切圆5、两圆的公切线6、求公切线的长第二节与圆有关的角1、圆周角定理2、圆内(外)角3、弦切角定理4、弦切角定理的应用第三节与圆有关的线段1、相交弦定理与割线定理2、切割线定理第四节圆内接四边形1、性质定理2、判定定理二、初中数学各年级学科问题及失分点预备班:1、概念较多,学生易混淆2、计算题上易失分,特别是分数的混合运算3、形部分难度较大,在求图形的面积与周长上易失分。失分点:比和比例圆和扇形有理数一次方程(组)及不等式(组)一年级:1.公式较多,学生易混淆2、整式的运算,分解因式,分式的运算易失分。失分点:整式的运算因式分解相交线平行线三角形分式二年级:1、难度跨度大,学生不易适应2、二次根式性质的运用与计算易失分,一元二次方程的解法与应用易失分4、正、反比例函数是难点,比较抽象,易给学生造成恐惧心理。失分点:二次根式一元二次方程正反比例函数几何证明三年级:知识点的综合运用较多,往往由于一、二年级的基础不好而受影响。失分点:相似三角形判定二次函数直线和圆的位置关系。三、初中数学名年级学科难点和重点预备班难点:1、分数的性质与应用2、百分比的意义与应用3、圆与扇形。重点:1、有理数及绝对值2、一次方程(组)及不等式(组)3、分数的性质与运算一年级难点:1、乘法公式的运用,分解因式2、分式的运算3、图形的旋转及运动。重点:1、整式的运算2、分解因式3、分式的运算二年级重难点:1、二次根式的运算2、一元二次方程的解法与应用3、正、反比例函数4、几何证明三年级难点:1、二次函数2、锐角三角比的应用重点:1、相似三角形的性质与应用2、锐角三角比3、二次函数4、直线和圆的位置关系四、如何学好初中数学1.注重理解概念与定理、公式,即:要扎实基础。2.学会自我总结解题经验与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。3.认真听讲,特别是题目的分析过程,并留心记下。4.一定要多多练习,才能融汇贯通,运用自如。(一)试卷结构1.整卷各能力的分值比例大致如下:基础知识和基本技能部分占50%,逻辑推理能力部分占12%,运算能力部分占13%,空间观念部分占10%,解决简单问题的能力部分占15%。2.整卷各知识内容的分值比例大致如下:“图形与几何”部分占40%,“数与运算”部分占5%,“方程与代数”部分占28%,“函数与分析”部分占19%,“数据整理和概率统计”部分占8%。_1287763199.unknown
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分类:法学
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