1.视觉青岛版
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《科学》(五·四学制)五年级
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蓝蓝的天,白白的云富有诗意的小公路小桥流水人家清清的水活动一:视觉是怎样形成的?活动要求:同桌两名同学,相互观察对方的眼睛,找出眼睛的特点。结合课前搜集的资料,说出能够看到的眼睛的结构,并猜想各部分的功能。不要触碰眼睛!我们是这样看到物体的眼睛是人体的视觉器官。物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体后,会在视网膜上成像,连接视网膜的视神经把信号传给脑,我们就看到了物体。活动二:眼睛对刺激会有什么反应?刺激强光风沙气味……眼睛的反应我知道的眼睛对刺激的反应:活动三:了解眼睛的常见疾病及预防
方法
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眼病名称多发人群疾病原因红眼病干眼病……我们应该怎样预防眼病呢?讨论交流眼病患者不要与家人共用毛巾、浴巾,避免交叉感染,并及时对毛巾、脸盆等进行消毒。减少使用电脑、手机的时间。改善患者的营养状况,防止继发感染,食用含维生素A丰富的食物,如牛奶、鸡蛋、含胡萝卜素的蔬菜。积极参加体育锻炼。