苏教版五年级下册《分数的意义》课件

苏教版五年级下册《分数的意义》课件导学单（1）用分数表示每个图中的涂色部分。（2）想一想：每个分数各表示什么？（3）第四幅图与前面三幅图形有什么不同？（4）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？（5）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体生活中你还能举出单位“1”的例子吗？41855331在小组里说一说：这些分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这...

导学单（1）用分数表示每个图中的涂色部分。（2）想一想：每个分数各表示什么？（3）第四幅图与前面三幅图形有什么不同？（4）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？（5）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体生活中你还能举出单位“1”的例子吗？41855331在小组里说一说：这些分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？什么是分数？什么是分数单位？把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。想一想：分数单位与分数的什么有关？7把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）有这样的（）份。创编练习：1．有12枝铅笔，平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。2.根据这些小正方体你可以说出哪些分数？创编练习：课堂作业：完成练习八第4题。【提高题】观察上面图形，阴影部分占长方形的（　），占正方形的（　），占整个图形的（　）

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