【优质】小学英语沪教版三年级下册Unit3《Sounds》优质公开课教案第一课时Unit3《Sounds》第一课时教案教材
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本节内容选自沪版英语教材三年级（下），本单元主要内容围绕“Sounds”这一话题展开，本单元主要围绕“听”这一话题展开，锻炼学生听各种声音，如车辆、动物等一系列声音。会说相应的句型。训练学生的思维，提升情感，养成一定的学习策略，以利于今后各种英语教学活动的顺利开展。首先，从视听入手，让学生整体感知课文内容。然后指导学生阅读，通过问答的形式加强学生的口语练习。于都后阶段是真实运用语篇的重要环节。通过同学间的对话
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演来训练他们的口语表达能力。通过对后面的小故事使学生将所学的语言得到有效延伸。根据课程标准对本节课的要求，针对小学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体学生，基于学全面发展的原则，确定本节课的教学目标。1.掌握单词和词组：bike,bus,plane,ship,car,train等。2.能听懂会说日常交际用语：Whatcanyou8hear?3.培养学生在情境中正确使用语言进行交际的能力；通过小组协作，促使学生团结互助、共同提高。学生分析从学生年龄特点和认知特点，以及对英语学习的情感表现来看，本单元的教学对象是小学三年级的学生，他们学习英语的热情虽然没有低年级学生那么高、兴趣也没那么浓，但他们喜新好奇，求知欲强，富有想象力，并且具有较高的表现欲，由于是接触英语时间不长，教师要耐心对待学生。教学目标Knowledgeobjectives知识与技能1..掌握单词和词组：bike,bus,plane,ship,car,train等。2.能听懂会说日常交际用语：Whatcanyou8hear?3.培养学生在情境中正确使用语言进行交际的能力；通过小组协作，促使学生团结互助、共同提高。过程与方法做游戏，学生分组进行情境表演，让其他同学猜一猜回顾学过的知识，并且能够应用到下面即将要讲的新课中。情感态度和价值观通过学习一些相关的交通工具，学会倾听各种声音，使学生更加热爱这个绚丽多彩的世界。重点难点教学重点、难点1..掌握单词和词组：bike,bus,plane,ship,car,train等。2.能听懂会说日常交际用语：Whatcanyouhear?教学方法教法直观教学法、游戏教学法和任务型教学法。通过这些方法让学生自主地参与到课堂教学的活动中来，并在活动中得到认识和体验，使学生体会到生活的美好。学法从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，倡导体验、时间、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。这个过程要注重师生互动，从游戏、对话等活动完成本课学习课时安排1课时课前准备教师准备录音机、磁带、单词卡，精美图片，视频文件等。学生准备1.阅读预习教材；2．完成导学。教学过程—第一课时TeachingProceduresStep1Warmingup1.Greetings2.Whatcanyouseeinmyhand?(pen)Whatcolourisit?Isthisyourpen?Wherecanyouseethepen?复习所学过的内容，自然的进入到新课的学习。Step2presentation呈现page--101.showears.T:Whatcanyoudowithyourears?P:Icanhearwithmyears.2.Listenandguess.T:Whatcanyouhear?(公共汽车声)P:Icanseeabus.T:Whatcanyouhear?(电话录音)P:Icanhearatelephone.T:Whatcanyouhear?(飞机声)P:Icanhearanaeroplane.T:Showtheword”anaeroplane”.ReadthewordSpellthewordT:Pleasepracticeinpairs.(abike/atelephone/aboat/aship.adrill)3.Thesametoteach”abus,acar,aboat,adrill,atelephone”Step3Learn: Lookandlearn page--11学习几种交通工具的单词bike--自行车 bus--公共汽车 plane--飞机ship--轮船 car--汽车 train--货船利用图卡来加深对这些单词的印象。Step4practiceandconsolidation巩固练习1.Thinkandwrite page--13看图片观察你从中能听到什么？1)Icanheara( ).2)Icanhearbikesand( ).3)Icanheara( )anda( ).Step5Learnthesound练习听力，注意红色字母的发音。Tinahasatoyrabbit,Itsearsarewhiteandred.Tina’stoyrabbittisunderherbed.Step6Summarize1.Listentothetapeandreadafterit.2.Askandanswerwithpictures.3.Doexercises.Step7homeworkandeverydayEnglish1.Homework:Copythenewwords.2.EverydayEnglish:Youcanneverquit.Winnersneverquit,andquittersneverwin.-------永不言弃，成功者不放弃，放弃者不成功。板书: Unit1ColoursWords:bike--自行车 bus--公共汽车 plane--飞机ship--轮船 car--汽车 train--货船Sentencepatterns:Whatcanyouhear?教学反思通过本课的学习，使学生学习如何倾听，学习课文是以小组合作为先，教师引导在后。学情调查听声音猜单词，既学习了单词又调动了学生的学习兴趣。拓展延伸的师生在教师模仿不同的声音，让学生闭上眼睛听声音，用语言表达所听到的声音。听声音把学生带到了不同的真实场景，突出了重点。
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