中学教材全解八年级英语上

Module1HowtolearnEnglish第1单元内容详解1.Welcomeback,everyone.欢迎大家回到学校。welcomev.欢迎welcomesb.to+地点欢迎某人到某地Welcomeyoutoourschool.欢迎你到我们学校来。Welcomehome!欢迎回家！（home为副词，所以前面不用to)welcomen.欢迎，迎接awarmwelcome热情欢迎acoldwelcome冷遇2.Nowbecauseit'sanewterm,I'mgoingtogiveyousomeadvice.新学期开始之际，我想给大家提几点建议。advice意为“建议，意见”，是不可数名词。表示“一条建议”用apieceofadvice,表示“一些建议”用someadvice。I'llgiveyousomeadviceonhowtolookafteryourpetdog.我将给你一些怎样照顾你的宠物狗的建议。[搭配]—givesb.someadvice/givesomeadvicetosb.给某人提一些建议askforadvice征求意见follow/takesb.’sadvice接受某人的建议7.拓展advise是动词，意为“建议”，后接名词、代词或动名词作宾语，也可用于advisesb.(not)todosth.结构，意为“建议某人（不要）做某事”。Sheadvisedustowait(for)onemoreday.她建议我们再等一天。3.Whydon'tyouwriteitdown?你们为何不把它记下来呢？（1）Whydon'tyoudo…？是英语中一个重要的句型，意为“你（们）为什么不做事呢？”,多用来向对方提出建议。该句型还可简化为“Whynotdo…?”。Whydon'tyoureadnewspapersinEnglish?=WhynotreadnewspapersEnglish?你为什么不读英文报纸呢？中考链接一Look!It'srainingheavily.______takearaincoatwithyou?—Well,I'lltakeonerightnow.A.WhynotB.Whydon'tC.WouldyoumindD.Wouldyoulike解析：四个选项都是提建议的句型，但后跟的动词形式不一样：Whynot+动词原形…？Whydon'tyou+动词原形？Wouldyouminddoing…？Wouldyouliketodo...？所以只能选A。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：A（2）writedown意为“写下，记下”，其同义短语为putdown。其宾语若是名词，放在down前后均可；若是代词作宾语，须放在down之前。Pleasewritedownthesenewwordsinyournotebook.=Pleasewritethesenewwordsdowninyournotebook.请把这些生词记在你的笔记本上。Pleasewritethemdown.请把它们记下来。4.YoushouldalwaysspeakEnglishinclass.课堂上大家应该一直讲英语。speakv.说话；讲(语言）CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？辨析：say，speak,talk与tell1.say“说，讲”，着重译调讲话的内容，指用口头或书面语言表达思想2.speak“说，演讲”侧重于讲话的动作；speak后常接表示某种语言的名词。3.talk“交谈，谈话”，指跟少数人“随意地说”，不侧重说的内容。Talk常与介词to,with,about连用4.tell“告诉，讲述”多指以口头方式告诉某人，常用于讲故事等。HesayshewillgotoShanghaitovisithisgrandparents.他说他将去上海看望他的爷爷奶奶。Thechildislearningtospeak.这个孩子正在学习说话。Don'ttalkwitheachotherfreelyinclass.上课不要随便相互交谈Tellmethetime,please.请告诉我时间。一言辨异Aftershespokeatthemeeting,shetalkedwiththestudents.Shetoldthemthatwhatshesaidwasveryimportant.在会上发了言之后，她跟学生们进行了交谈，并告诉他们她讲的东西很重要。5.Whatelse?还有其他的吗？else常用在不定代词、疑问代词或疑问副词之后作后置定语。Hehassomethingelsetotellyou.他还有一些别的事情要告诉你。Whoelseareyouwaitingfor?你还在等谁？辨析：else与other两者都可意为“其他的，另外的”，但用法不同：（1）else用作形容词或副词，常用于修饰不定代词、疑问代词或疑问副词，也可以修饰all,much，little等词，修饰这些词时，else要位于其后，作后置定语。Whereelseareyougoing?你还要去哪儿？I'mtakingsomeclothesandbooks,notmuchelse.我要带几件衣服和一些书，别的就没什么了。else还可以构成所有格，即else's,意为“另外的/其他的（人或物）”。Mybooksaremuchmorethananybodyelse's.我的书比其他任何人的书都多很多。（2）other作形容词，用以修饰名词或代词，位于其前作定语。WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjectsatschool.我们在学校学习语文、 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 、英语，还有一些其他的科目。other作代词，可以单独作主语、宾语、表语，其复数形式为others。Somestudentsareplayingunderthetreeandothersareflyingkitesoverthere.一些学生在树下玩耍，还有一些在那边放风筝。_6.It'sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.每天核査一下自己的词汇笔记是个好主意。本句为“Itis+名词（短语）+todosth.”句式，it是形式主语，动词不定式短语是句子的真正主语。It'syourturntoplaythepiano.轮到你弹钢琴了。7.HowaboutlisteningtotheradioorreadinganewspaperinEnglish?听听英文广播，读读英文报纸怎么样？Howabout...？相当于“Whatabout…？”，用来与对方商量或者询问对方的情况或意见，about是介词，后跟名词、代词或动名词。IlikeEnglish.Howaboutyou?我喜欢英语。你呢？Howaboutgoingfishing?去钩鱼怎么样？中考链接一HowaboutraisingmoneyforthepeopleinYushu,Qinghai?A.GoodideaB.EnjoyyourselfC.NevermindD.You'rewelcome解析：Howabout...?句型用于征求建议，其肯定回答用Goodidea。答案:A8.Buttrynottotranslateeveryword.但是尽量不要逐词翻译。（1）trytodosth.尽力去做某事。此结构也是提出建议的一种方式，它的否定形式为：trynottodosth.尽力不要做某事。拓展trydoingsth.表示“尝试傲某事”。Hetriedputtingsomesugarintothecoffee.他试着往咖啡里加了一些糖。（2）translate意为“翻译，译”，是动词。常见搭配:translate…into...意为“把……译成……”，也可以表示为put…into…或change…into…WouldyouliketotranslatethepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?—WouldyouliketoputthepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?—WouldyouliketochangethepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?你能帮我把这篇关于周杰伦的文章翻译成英语吗？9.Ithinkeveryoneshouldhaveapenfriendandwriteemailmessagestoeachher.我认为每个人都应该交一个笔友，并互相发送电子邮件。everyone意为“每个人”，相当于everybody，表示一个单数概念。当everyone作主语时，谓语动词要用单数形式。Everyonelikesthemovie.每个人都喜欢这部电影。拓展（1）everyone用于否定句，表示部分否定。Everyoneheredoesn'tlikedurian.—Noteveryoneherelikesdurian.并不是这里的所有人都喜欢榴莲。（2）everyone在反意疑问句中，反问部分的主语常用they。Everyoneisright,aren'tthey?大家都对，是吗？Everyonecomeshere，don'tthey?大家都来了，是吗？10.Shecanhelpmewithmyhomework.她可以帮我做作业。helpsb.withsth.在某方面帮助某人Ioftenhelphimwithmaths.我经常在数学方面帮助他—Ioftenhelphim（to）learnmaths.help作名词时，还有如下表达：withthehelpof…在……的帮助下withone'shelp在某人的帮助下第2单元内容详解1.ManystudentsaskforadviceaboutimprovingtheirEnglish.很多学生咨询提高英语水平的建议。askfor意为“请求”,有时也用作asksb.for。IfwehaveanytroubleinlearningEnglish,wecanaskMrWangforhelp.如果我们在学习英语中有什么困难，我们可以请求王老师帮忙。2.IenjoywatchingEnglishfilmsandlisteningtorealEnglishsongs.我喜欢看英文电影，听原版的英文歌曲。enjoy的用法：（1）enjoy后如果跟动词，要用动词的-ing形式，构成enjoydoingsth.意思是“喜欢做某事”。Thechildrenenjoywatchingactionmovies.孩子们喜欢看动作片。拓展类似于enjoy的用法的动词还有：mind(介意），finish(完成），practise（练习）等。注意enjoy后不用不定式作宾语。（2）enjoyoneself意思是“过得快乐，玩得愉快”，相当于haveagoodtime或havefun.We'reenjoyingourselvesverymuchinShanghai.我们现在在上海玩得很开心。3.Butittakesalongtime.但是会花费很长时间。本句是一个省略句，其完整的表达是：ButittakesalongtimetowatchEnglishfilmsandlistentorealEnglishsongs,it是形式主语，towatch…songs是真正的主语。Ittakessb.sometimetodosth.（某人花一些时间做某事。）是一个常见的句型。take在此处意为“花费”。4.ThisisagreatwaytolearnEnglish!这是学习英语的一个很好的方式！agreat/goodwaytodosth.意为“做某事的一个好方式”，动词不定式作定语。WatchingEnglishfilmsisagreatwaytoimproveyourEnglish.观看英文电影是提高你的英语水平的一个好方式。5.ManypeopleareshywhentheyspeakEnglish,sobeforeyoubegin,takeadeepbreathandsmile!很多人说英语时感觉不好意思，所以，在你开始讲英语之前深呼吸一下，笑一笑！（1）此句是一个复合句,so引导的为结果状语从句。在这个句子里还含有when和before引导的时间状语从句。复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句是句子的主体，从句不能独立使用，且从句用陈述语序。时间状语从句常用when（当……时候），as(当……时候）,while(当……时候）,before(在……之前）,after(……之后）,assoonas(一……就……）等引导。当主句是一般将来时的时候,在时间状语从句中，要特别注意用一般现在时代替一般将来时。I'llphoneyouassoonasIarriveinBeijing.我一到北京就给你打电话Hewastired,sohewenttobed.因为他累了，所以他去睡觉了。（2）breath意为“呼吸”，名词，其动词形式是breathe。Takeadeepbreath意为“深呼吸”。Beforehejumpedintothewater,hetookadeepbreath.他在跳入水中之前深深地吸了一口气。6.Smilingalwayshelps.微笑总是很有用的。smiling是动词smile的动名词形式，在句中作主语。动名词作主语时，谓语动词应使用单数形式。Smokingisbadforyourhealth.吸烟对你的健康有害。7.LiHaotakesalongtimetowatchfilmsandlistentosongsinEnglish...李浩花很长时间看英文电影、听英文歌曲……take作“花费”讲时，主语一般不能为“人”，所以此句最好用以下方式表达：①IttakesLiHaoalongtimetowatchfilmsandlistentosongsinEnglish.②LiHaospendsalongtime(in)watchingfilmsandlisteningtosongsinEnglish8.DoyoufinditeasytohaveaconversationinEnglish?你觉得用英语交谈容易吗？此句中it为形式宾语，真正的宾语为动词不定式短语。当宾语是不定式或动名词时，如果其后跟有宾语补足语，则常常用形式宾语it，而把真正的宾语放到宾语补足语之后。Ifinditboringtoplaycomputergames.我发现玩电脑游戏很无聊。9.Trytorememberallthethingsyou'regoodatinEnglish，andmakealist.尽量记住你在英语方面擅长的事情并列表。begoodat意为“擅长，在……方面做得好”,后面若跟动词，则用v.-ing形式。Heisgoodatdancing.他擅长跳舞。拓展dowellin与begoodat同义。MikeisgoodatEnglish.=MikedoeswellinEnglish.迈克擅长英语。第3单元内容详解1.WhydoesMarywanttoinviteotherstudents,too?为什么玛丽也想邀请其他的同学？invite用作动词，意为“邀请；招待”，常用结构为invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”。Theyinvitedtheirparentstowatchthemovietogether.他们邀请他们的父母一起看这部电影.拓展invitation作名词，意为“邀请”，Didyougetaninvitationtotheparty?你获邀参加那场聚会了吗？2.WhydoesCharliethinkborrowingmagazinesmightbeagoodidea?为什么査理认为借杂志可能是一个好主窻？borrow意为“借”，指从某人或某地借东西。Howmanybooksdidtheyborrowfromthelibraryyesterday?昨天，他们从图书馆借了多少本书？辨析：borrow,lend与keep词条：borrow辨析：对主语而言为“借入”，指向别人或从别处借东否，为非延续性动词搭配：borrowsth.fromsb./somewhere从某人/某处借某物词条：lend辨析：对主语而言为“借出”，指把自己的东西借给别人，为非延续性动词搭配：lendsb.sth;lendsth.tosb.将某物借给某人词条：keep辨析：“借，持有”，指借用某物一段时间，为延续性动词搭配：keepsth.forsometime借用某物一段时间Heborrowedadictionaryfromthelibrary.他从图书馆借了一本词典Ilentmybiketohimyesterday.＝1lenthimmybikeyesterday.昨天我把自行车借给他了。HowlongmayIkeepthebook?这本书我可以借多长时间？用法诀窍“借”有巧法“借”看执行者，“借出”用lend,“借入”是borrow。如果用keep，表示“借多久”。假如看不完，“续借”用renew。3.It'sdifficulttounderstandTVprogrammesinEnglish.理解英文电视节目是困难的。“Itis+adj.+of/forsb.todosth.”是一个常用句型，若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如kind，good，nice，right，clever,careless，polite,foolish等，用ofsb.若形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价，用forsb.，这类形容词有difficult,easy,hard,important，dangerous,(im)possible,necessary等。It'sverykindofyoutohelpme.你能帮我真是太好了。It'scarelessofyoutoleavethekeysinthecar.你真粗心，把钥匙落在车上It'simportantforyoutolistentotheradioinEnglish.对你来说收听英语广播很重要。中考链接Is______easyto______whopicksthefruitandvegetablesonyournetfarm?A.that；findB.it；findingC.that?findoutD.it;findout解析：Itis+adj.+todosth.意为“做某事……”，“查明，发现”用findout,故选D。答案：D4.Ileftmyhomeworkathome.我把作业忘在家里了。leave的用法：（1）leavevt.离开；留下；剩下，忘记；保持（某种状态）Heoftenleaveshishomeinthemorning.他经常在早晨离开家。Heleftthedooropen.他开着门就出去了。Pleaseleavethebookonthedesk.请把这本书留在桌子上。Ialwaysleavemybooksinmyclassroom.我总是把书忘在教室里。（2）leavevi.离开，出发HeisleavingforTianjintomorrow.他明天要动身去天津。温馨提示leave与forget这两个词都有“忘记”之意，但leave经常和表示地点的介词短语连用；forget通常不与表示地点的介词短语连用。因此，不说：Ialwaysforgetmybooksinmyclassroom.leave还有“留给”的含义。leave后可接两个代词作宾语，如：leavesb.sth.留给某人某物。Lasttimeyoulefttheumbrellaathome.Today，youmustn'tforgetitanymore.上次你把雨伞忘在家里了，今天一定别再忘了带。5…buthowcanIpractisespeakingEnglish?……但我怎样练习说英语呢？practisedoingsth.表示“练习做某事”。Ioftenpractiseplayingtheguitar.我经常练习弹吉他。practise的名词形式是practice，表示“练习；实习”。Pianoplayingneedsalotofpractice.弹钢琴需要多练习。注意practise后接动名词，不接不定式。辨析：practise与exercisePractise指为了求得学问上或技术上的熟练而一再地练习Exercise指为了锻炼身心而有规则地按照一定方式练习一言辩异Ipractisedvolleyballeveryafternoon——itwasalsogreatexerciseforme.每天下午我都练习打排球，对我来说，这也是个很好的锻炼方式。6.It'sgoodforyourvocabulary.那对你的词汇有好处。begoodfor...对……有好处（有益处）Manypeoplelovethistimeofyear,becauseitisgoodforsports.很多人喜欢一年中的这个时节，因为它适合运动。Eatingfruitisgoodforourhealth.吃水果对我们的健康有益。拓展bebadfor...对……有害Eatingtoomuchisbadforourhealth.吃得太多对我们的健康有害。7.Ifthereisn't,whydon'tyoustartonewithyourfriends?如果没有，你和你的朋友们为什么不开办一个呢？one作代词，用于泛指前面提到过的名词，其复数形式是ones。Yourcoatisgood.Ialsowanttobuyone.你的外套很好。我也想买一件。辨析：it与one（1）it作代词，可用来指代前面提到的同一人或物，其复数形式为they。Iwanttouseyourruler.Lendittome，please.我想用你的尺子。请把它借给我。（2）one所代替的是同类亊物中的一个，泛指前面所提到的人或物，其复数形式为ones。Ihavenoexercisebooks.Lendmeone.我没有练习本。借给我一个。Ihaveanewhatandseveraloldones.我有一顶新帽子和几顶旧帽子。（3）it还可以代替上文中的句子或句子中的某一部分，而one则不能。MypendroppedonthegroundwhenIwaswalkinginthepark.Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast.当我在公园里散步时，我的钢笔掉在地上了。一位女士路过时看见了。（此句中的it指mypendroppedontheground这件事）（4）可以在one/ones前加冠词表示特指。TheoneintheredcoatisMissWhite.那个穿红色外套的是怀特小姐。8.Howaboutplayingafewgamesandlisteningtosomemusic?做几个游戏并听一些音乐怎么样？afew的用法：afew意为“一些,几个”，用于可数名词复数前，相当于several或some，表示肯定概念。Ihaveafewbooksaboutpronunciation.我有几本关于发音的书。辨析：few,afew,little与alittle意义：否定（几乎没有，少）修饰可数名词复数：few修饰不可数名词：little意义：肯定（有些，有几个）修饰可数名词复数：afew修饰不可数名词：alittleTherearefeweggsinthefridge,soImustbuysome.冰箱里几乎没有鸡蛋了，所以我必须去买一些.Thereareonlyafeweggsinthefridge,soIneedn'tbuysomeatonce.冰箱里还有几个鸡蛋，所以我不必立刻去买。There'slittlericeinthebowl.碗里没多少米饭了。IcanonlyspeakalittleFrench.我只会说一点儿法语。用法诀窍同学们使用little，alittle,few，afew这几个词语时，常常弄错，为便于记忆，特编成下面几句顺口溜，供同学们学习时参考：few，little有异同，修饰名词（可数或不可数）要记清，其前有“a”表肯定，其前无“a”表否定。只有几粒豆子afewbeans只有一点儿牛奶alittlemilk几乎没有豆子fewbeans几乎没有牛奶littlemilk9.Anddon’tforgettowatchTV…不要忘了看电视……辨析：forgettodosth.与forgetdoingsth.词条：forgettodosth.辨析：忘记去做某事例句：Heforgottotellheraboutit.他忘记告诉她这件事了。（没告诉）词条：forgetdoingsth.辨析：忘记做过某事例句：I'msorry.IforgotmeetingyouinShanghailastyear.很抱歉，我忘了去年在上海见过你了。中考链接Don'tforget______anumbrella______you.It'sgoingtorain.A.totake；toB.taking；toC.totake；withD.taking；with解析：由后一句可知，天还没下雨，所以是不要忘记带把伞，用forgettodo；takesth.withsb.随身携带某物，所以选C。答案:CModule2Experiences第一单元内容详解I.Haveyoueverenteredacompetition?你曾经参加过比赛吗？（1）ever用作副词，意为“曾经”，常用于现在完成时态的句子中，位于助动词和过去分词之间。—HaveyoueverreadHarryPotter？你曾经读过《哈利•波特》吗？—Yes,Ihave./No，never.是的，我读过。/不，我从未读过。注意.———ever的反义词是never,意为“从未，从来没有”0注意：ever的反义词是never，意为“从未，从来没有”。副词ever的用法比较灵活，现归纳如下：句型：一般疑问句含义：曾经；以前例句：HaveyouevertravelledtoMountHuang?你曾去黄山旅游过吗？句型：否定句含义：无论何时；至今例句：Wehardlyeverdrinkcoffee.我们从未喝过咖啡。句型：条件句含义：任何时候；任何场合例句：Ifyoueverhaveanytrouble,I'llhelpyou.任何时候你有困难，我都会帮助你。（2）enter表示“报名参加”。takepartin，join也可以表示参加。join指的是参加组织、团体，takepartin常指参加活动。jointhearmy参军takepartinProjectHope参加希望工程2.HasshevisitedChinabefore?她以前来过中国吗？before的用法：（1）作为副词，意为“以前”。常与现在完成时连用，也可与一般过去时连用。通常位于句末。Hehasneverseensuchahugestonebefore.他以前从未见过这么大的石头。（2）作为介词或连词，意在“在……之前”，可表示时间、位置、顺序等。Myfatherusuallygoestobedbefore9：00pm.我父亲通常在晚上9点之前去睡觉。（介词）Turnoffthelightbeforeyouleavetheroom.离开房间前关上灯。（连词）辨析：ago与beforeAgo指从现在算起的一段时间以前，因而动词用过去式Before指某一时间点之前，用于多种时态用法诀窍Before常在点之前，ago常在段之后。Before时态不确定，一般过去用ago。3.SoIthinkshe'lllikeithere所以，我认为她会喜欢这儿的。Ithink…意为“我想……；我认为……；我觉得……”，后面常接一个宾语从句，表示“我认为”的内容，指说话人的看法。在这一句型中，可以用其他主语替换I，表示别人对某事的看法。Ithinkyouarewrong.我认为你错了。Shethinksyouareright.她认为你对了。拓展在I/Wethink(suppose,believe,imagine)…等句式中，若从句有否定意义，则否定词应前移至主句中，即否定转移。Idon'tthinkhewillcome.(√)Ithinkhewillnotcome.(×)4.AndSallyhasinvitedmetostaywithherinEnglandoneday.而且萨莉已经邀请我有时间到英国去她那儿(待几天）。oneday意为“某一天”。Imethiminthestreetonedaylastmonth.上个月的某一天我在街上遇见他了。辨析：someday与onedaySomeday“将来的某一天”，用于一般将来时态中。Oneday“将来的某一天”或“过去的某一天”，用于一般将来时或一般过去时的句子中。5.Theproblemisthepriceoftheticket.问题是机票太贵了。problem作为名词，意为“问题，难题”。Pollutionbringsalotofproblems.污染带来了许多问题。辨析：problem与question词条：problem辨析：着重指难以解决（solve)的“问题”或“难题”例句：Thegovernmentistryingtosolvetheproblem.政府正在努力解决这一问题。词条：question辨析：指提出（ask）并有待回答（answer)的“问題”“疑问”例句：Canyouanswerthisquestion?你能回答这个问題吗？6.TakeofffromBeijingCapitalAirportandlandinLondon.从北京首都机场飞抵伦敦。takeoff的用法：（1）takeoff为动词短语，属于动副结构，在本句中表示“起飞”，与其相对应的词为land，意为“降落，着陆”。Pleasedrivefaster.Myplaneistakingoff.请再开快一点，我的飞机马上就要起飞了。Theplanewilllandsoon.飞机很快就要降落了。（2）takeoff还可意为“脱掉；休假”，take后可接名词或代词作宾语。It'sveryhothere.Takeoffyourcoat.这里很热。脱下你的外套吧。Heisgoingtotakethreedaysofffromwork.他打箅休3天假。中考链接1.Theplanewill______fromBeijingCapitalAirportandlandinLondon.A.takeupB.takeoutC.takeawayD.takeoff解析：本题考查由take构成的动词短语。takeup开始从事，占据；takeout拿出，取出；takeaway拿走；takeoff起飞。由句意“这架飞机将从北京首都机场起飞，然后在伦敦降落”可知本题应选D。答案：D7.Writeaboutawonderfulexperience.写一篇关于美好经历的短文。experience在此用作名词，意为“经历”，是可数名词。JayChouhasalotofunusualexperiences.周杰伦有很多不平凡的经历。拓展（1）experience用作名词，还可表示“经验”，是不可数名词。表示做某事的经验时，其后常接in/ofdoingsth.MrWanghassomuchexperienceinteaching.王老师在教学方面有如此多的经验。（2）experience还可作动词，意为“体验；经历”，后面必须接宾语。Thegirlhasneverexperiencedsadness.这个女孩从未体验过悲伤。8.Itsoundsbrilliant!那听起来棒极了！sound用作连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语，有时也可接介词短语。Thestorysoundsboring.这个故事听起来很无聊。拓展sound也可用作名词，意为“声音”，指自然界中所有的声音，可以是悦耳的声音，也可以是噪音。Weheardastrangesound.我们听到了一个奇怪的声音。Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。温馨提示初中阶段出现的连系动词有：一“是”（be），一“感觉”（feel），一“保持”（keep)，三个“变得”（become，get，turn)，四个“……起来”（look.sound,smell，taste)。它们中除be和become等可接名词作表语外，一般都接形容词作表语。9.Whenyougotosleep，whatdoyoudreamabout?当你睡觉时，你梦到什么？dreamabout意为“梦见，梦到”，相当于dreamof。固定短语：dreamof/aboutsth.梦想/梦见某物dreamof/aboutdoingsth.梦想做某事Thesoldierdreamtofhome.这个士兵梦见了家。Hedreamsofbecomingapilot.他一心想当飞行员。dream与not,little，never等连用时，意为“想不到”。Ilittledreamtofit.我做梦也没想到这件事。第2单元内容详解1.WeiMinghasbeenalloverChinabyplane.魏明乘飞机到过中国很多地方。Byplane乘飞机Wewenttherebyplane.我们乘飞机去的那里。拓展交通方式常用的表达方法：（1）take+the+表示交通工具的名词，在句中作谓语。HetakesthetraintoShenyangeveryyear.他每年乘火车去沈阳。Iusuallytakethesubwaytogohome.我通常乘地铁回家。（2）by+表示交通工具的名词，表示泛指乘某种交通工具。如：bybus乘公共汽车，bytrain乘火车，bybike骑自行车，bytaxi乘出租车。该介词短语在句中作状语。HegoestoShenyangbytraineveryyear.他每年乘火车去沈阳。Iusuallygohomebysubway.我通常乘地铁回家。1.by+seaby+waterby+ship乘船/由水路2.by+airby+plane乘飞机3.by+land经陆路by+train乘火车by+bus乘公共汽车（3）on/in+限定词+表示交通工具的名词，可用来表示具体的交通方式。一般情况下，无厢、无舱的只能用on，如onthebike，其他的既可用in，也可用on，如in/ontheplane。但只能说inthecar，不能说onthecar。Ihopemoreandmorepeoplegotoworkontheirbikes.我希望越来越多的人骑自行车去上班。Iusuallytakemydaughtertoschoolinmycar.我通常开车送女儿去上学。（4）动词+to+地点名词。动词walk，ride,drive,fly等可直接表达交通方式，后接to再跟地点名词，表示“通过/用……（交通方式）去某地”。Ihopemoreandmorepeopleridetowork.我希望越来越多的人骑自行车去上班。2.Isthereanywhereshehasn'tvisited?还有什么地方她没去过吗？（1）句子shehasn'tvisited作定语修饰anywhere，为定语从句。（2）anywhere可用作副词或代词，意为“任何地方”。Ican'tfindmybaganywhere.我哪儿也找不到我的书包了。辨析：anywhere,somewhere,everywhere与nowhereAnywhere“任何地方”，用于否定句和疑问句Somewhere“某个地方”，用于肯定句Everywhere“到处”Nowhere“没有一处”，表示否定的含义3.I'veneverbeentoShanghai！我还没有去过上海！havebeento的用法：（1）Havebeento意为“曾经去过……”，表示一种经历，实际上讲的是过去的情况，强调去过，着重指到目前为止的一个结果。IhavebeentotheGreatWall.我曾经去过长城。（2）havebeento后可接次数（如once,twice,threetimes等），表示“去过某地几次”，也可与just,never,ever等连用。MyfatherhasbeentoBeijingtwice.我父亲去过北京两次。拓展①havegoneto意为“到……去了”，表示现在人可能在去的途中或已经在那儿了，实际上讲的是现在的情况，着重指现在人不在，限用于第三人称，不用于第一、二人称。ShehasgonetoShanghaiforholidays.她已经去上海度假了。②havebeenin后面可接表示地点的名词，表状态，意为“在某地”，也可接表示组织、团体的名词，意为“加入……”。HehasbeeninthePartyfortwoyears.他入党已经两年了。HehasbeeninEnglandfor3days.他在英国待了三天了。注意havebeento,havegoneto和havebeenin后接表示地点的副词there,here等时，介词to和in常省略。Theyhavegonethere.他们已经去那里了。用法诀窍巧记havebeento与havegoneto的用法区别beento,goneto意不同，两者用法要记清，havebeento+地名，“曾经到过某地”行。havegoneto+地点，“到了某地”无踪影。中考链接—HaveyoueverbeentoShanghai,Mary?—Yes.I______thereforthreedayswithmyparentslastmonth.A.havegoneB.havebeenC.wentD.was解析：本题考查现在完成时与一般过去时的区别。由答语中的lastmonth可知，答语应用一般过去时，故排除A、B两项。而went是非延续性动词，不能与forthreedays连用，故选D。答案：D4.IlikeSanFranciscoverymuchbecausethere'salottoseeanddothere.我非常喜欢旧金山，因为那里有很多可看和可做的。alot意为“许多，大量”，其近义词为many,much；反义词为few,little。Welearntalotfromourteacher.我们从老师那里学到了很多。拓展（1）alot作副词用，意为“很，非常”，相当于verymuch。Thanksalot.多谢。alot作副词用时主要是作状语，也可修饰比较级。但verymuch不可用于修饰比较级。Iamfeelingalotbetter.我现在感觉好多了。（2）alotof=lotsof意为“许多，大量”，作定语，常用在肯定句中。后面接可数名词时同义词是many；后面接不可数名词时同义词是much。Therearealotof/lotsofpeopleintheshoptoday.（相当于many）今天商店里有很多人。Thereisalotof/lotsofraininsummerhere.（相当于much）这里夏天多雨。5.He'sgivenconcertsalloverChinaandtheticketshavealwayssoldout.他在中国各地举办过演唱会，门票总是一售而光。sellout意为“售完，卖光”，该短语为动副型结构的短语，可用于被动语态，表示商品已经卖完。该短语后面不接宾语时，作不及物动词短语，要用表示事物的名词作主语；若后面接宾语时，该短语用作及物动词短语，要用表示人的词作主语。Theticketsforthegamehavesoldout.比赛的门票已销售一空。Shehassoldoutallthebooks.她把所有的书都卖了。6.Attheendshegotup,andZhangZiyiwasintheseatbesideher.电影演完她站了起来，而章子怡就坐在她旁边。（1）attheend在此指“(在电影)结束时”。辨析：attheend与intheendAttheend“在……末尾/末端”，既可指时间，也可指位置，其后常加介词ofIntheend“最后；终于”，只指时间，相当于finally,其后不接介词ofWesanganEnglishsongattheendoftheparty.在晚会结束时，我们唱了一首英文歌。Intheend,theybecamegoodfriends.他们最终成了好朋友。（2）beside是介词，意为“在……旁边”。Theylivedinasmallvillagebesideariver.他们住在河边的一个小村子里。7.I’vealwayswantedtomeether.我一直想见她（章子怡）。Have/hasalwaysdone表示“总是/一直做某事”。Shehasalwayswantedtobecomeasinger.她总想成为一名歌唱家。I'vealwayswantedtogototheUSAandEurope.我一直想去美国和欧洲。Pizzahasalwaysbeenmyfavouritefood.比萨饼一直是我的最爱。第3单元内容详解1.I’vedonesomanythings！我已经做了很多亊情！soadv.如此Herunssofast.他跑得如此快！Ihavesomuchhomeworktodo.我有如此多的作业要做。拓展“so+形容词”修饰可数名词单数时，其结构为“so+形容词+a/an+可数名词单数”，相当于“such+a/an+adj.(形容词）+可数名词单数”。He’ssocleveraboy.=He'ssuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。2.There'sonlyonethingIhaven'tdoneyet：…只有一件事情我还没有做：……yet意为“（迄今）还，尚”，常用在否定句、疑问句中。通常位于句末。Ihaven'tdonemyhomeworkyet.我还没完成作业。注意yet用于肯定句中与比较级连用，用来加强语气，意为“更”，yet较为正式，口语中常用still。Youmustworkyetharder.你必须更加努力工作。拓展yet意为“已经”时，句中的谓语动词在英式英语中常用现在完成时，而在美式英语中常用一般过去时。肯定句中要用already；在否定句中表示“还（有）”只能用yet，不能用already或still。Haveyoureceivedtheparcelyet?（英式英语）=Didyoureceivetheparcelyet?（美式英语）你收到包裏了吗？3.liveinanothercountry住在另一个国家anotheradj.&pron.指三者或三者以上中不确定的一个；指另一个，其后跟可数名词单数。Wouldyoulikeanotherapple？你想再要一个苹果吗？辨析：another与moreanother与more均可表示“又”“再”之意。another作此意讲时，通常有以下两种用法：①后接可数名词单数；②another+基数词+复数名词（=基数词+more+复数名词）。MayIhaveanothertwo/twomorebananas?我可以再吃两个香蕉吗？（2）more作此意讲时，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。more应放在数量词的后面。Thereareonlytwelvecandles.We'llneedonemore/anotherone.只有12支蜡烛，我们还需要一支。Wouldyoulikesomemoretea?（不能说：…anothersome…）你要再喝些茶吗？4.HowmanytimeshasWinniebeentotheUnitedStates?温妮去过美国多少次？time在此为可数名词，意为“次数”。“一次”为once，“两次”为twice，三次或三次以上用“基数词+times”表示。对“次数”提问时用howmanytimes。—Howmanytimeshaveyouseenthefilm?这部电影你看过几次了？—Onlyonce.只有一次。MyfatherhasbeentoBeijingfourtimes.我父亲去过北京4次了。5.Sincethenover400millionpeoplehavevisitedDisneylandthemeparks.从那时起，已有4亿多人参观了迪斯尼主题公园。（1）sincethen意为“从那时起（到现在）”，常用于现在完成时。Hismotherbeganworkingin1995.She'sbeenadoctorsincethen.他母亲1995年幵始工作。从那时起她就成为了一名医生。（2）million意为“百万”，与具体的数字连用时，不加s,后面直接接复数名词。固定短语millionsof…意为“数百万的……”，其后接可数名词的复数形式，不与具体数字连用。Millionsofpeoplehelpthemindifferentways.数百万人以不同的方式帮助他们。用法诀窍hundred,thousand和million，有时含糊有时清。清时无s和of，糊时s和of跟。中考链接BecauseofProjectHope，______childrenhavebetterlives.A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof解析：本题考查固定搭配。thousandsof是固定短语，意为“成千上万的”，常用来形容数量之多。句意为：因为希望工程，成千上万的孩子有了更好的生活。答案：DModule3Journeytospace第1单元1.IthasalreadysentmessagesbacktoEarth.它已经把信息发送回地球了。already作为副词，意为“已经，早已”。Hehasalreadyknownthenews.他已经知道这个消息了。辨析：already与yetAlready：一般用于肯定句，用于疑问句时表示“惊喜，意外”Yet：一般用于否定句或疑问句，常用于句末。Haveyoudoneitalready?你已经做好啦？（好快）Already（肯定句）yet（疑问句）notyetHaven'tyoudoneityet?你还没有做好吗？（太慢）2.HiDaming,I'vejustmadethismodelofthespacestation.嗨，大明，这是我刚做的宇宙空间站模型。just表示“刚刚”，常与现在完成时、一般过去时和过去完成时连用。just用在现在完成时的句子中时，应位于助动词have/has之后，实义动词之前。I'vejusthadbreakfast.我刚刚吃过早饭。Hasshejustarrivedhome?她刚到家吗？辨析：just与justnowJust:“刚刚”，常用于现在完成时，位于助动词之后，实义动词之前。Justnow：“刚才”，相当于amomentago,用于一般过去时，通常位于句末。I’vejustfinishedmyhomework.我刚写完作业。Isawherinthelibraryjustnow.刚才我在图书馆看见她了。温馨提示另外，justnow还有“眼下；现在”之意，常用于进行时或一般现在时的句子中。I'mbusyjustnow.眼下我正忙着呢。3.Ithastakenseveralmonthstogetthere.宇宙飞船要飞几个月才能到达那里。（1）本句所使用的句型为：Ittakes(sb.)sometimetodosth.意为“（某人）花费时间做某事”。其中it是形式主语，动词不定