新教师培训感想
章燕
在今年的7月份，我很荣幸地成为了杭实外的一名教师，带着自己新的理想和人生目标开始了新的人生征程。学校为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，从8月下旬对我们进行了为期3天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德修养、师德师风、教学工作规范和班主任工作经验交流等方面的系统学习。在这段期间我对“教师”的职业有了更全面的解读。
通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会
总结
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如下:
首先，培训使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问
题
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，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，特别是我们寄宿制的学校更应该给予孩子父母般的温暖，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，特别是采荷中学顾群辉老师的讲座我深受感动，爱是铸就高尚师德的灵魂，作为优秀班主任，顾老师把学生和自己的关系定位于:lovers 、partners、friend 、teacher。她视学生亲如己出，把自己当作是学生的伙伴，与他们共同成长。
顾老师认为:师爱—-坦荡荡的爱;尊重—-真切切的情;宽容—-洒脱脱的义;育人—-明明白白的理。她始终以学生为己出，以真情换得学生学习的信心。老师讲述了很多案例，正是她无私的爱打动了学生，她的宽容和理解造就了曾经“问题学生”的美好前景。她认为每一个学生的帮助和信任同样的铸就了今天她的成功～两者是相辅相承的。同时顾老师教给我们成为优秀班主任的技巧—与人“逗”其乐无穷～学生就是“天使”，老师要把学生看成是“天使”。每个孩子都具有很强的可塑性，我们要善于赏识学生，见心见性，“爱”能播种
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希望的种子。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于我们这些新人，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师。其三是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
通过这几天的培训，让我感到了自己肩上的责任。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。
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